阅卷改革的几点做法

学生重视考试又害怕考试,由于考试由学生独立完成,是学生掌握知识情况和解题能力的真实反映;相对于课外作业来说,比较客观。测试结束,绝大多数教师匆匆收起试卷,离开教室,开始批改。为了充分发挥单元测试对学习的反馈作用,我提出以下不同做法:     

浅谈高三语文教学的几点做法

高三,无论对教师还是对学生而言,都是非常时期。在高三,大剂量高难度的训练名正言顺又在情理之中,以考促学,一举多得。偏多的训练,取缔的是学生必要的消化吸收、补充巩固;偏难的训练,消耗的是师生的热情和信念,给人以教师劳而无功,学生学无所成的错觉。正确做法是优化教学氛围,使学生乐学;精讲精练把时间还给学生。     

高三班主任工作的几点做法

高三学年地位重要、举足轻重。笔者根据高三学年任务,依据高三学情实际,谈了有关班主任工作的思考和做法。     

浅谈我在高三数学复习中的几点做法

新课改后的高考在我省已经实行了三年,高考数学命题彰显出新课程理念.高三一线教师如何在新课程理念下提升数学复习的有效性,其做法显得尤为重要.     

高三复习中的几点有效做法

近几年来,俄语高考试题越来越接近生活实际,越来越口语化、生活化。而如今的学生虽然适应能力较强,但对知识的掌握不求甚解,尤其是语法类的知识掌握得十分不到位。针对此种情况,我们决定从初中(七年级上册)开始复习。在复习中有几点较好的做法。     

高三复习提高实效性的几点做法

文章认为,抓热点、强化训练;多变式、活化思维;注重细节,规范作答;练后反思、完善自我是提高高三复习实效性的方法。     

高三化学实验复习的几点做法

在历年高考以及平时的大小考试中,学生失分最多的往往是实验题。原因是多方面的：实验原理不明白,实验装置不熟悉,仪器用途搞不清,语言表述不准确,考虑不周全,书写不规范,创新性问题不知道从何处入手等等。而化学是一门以实验为基础的学科,实验能力的考查会随着课程改革的深入进一步强化,     

高三物理总复习的几点做法

目前,毕业班已经开始总复习,如何上好复习课,这是提高教学质量的一个重要关键,特别象物理学科,学习的年限上比较长,以高中毕业班来说,从高中一年级开始,学了三年,物理知识的系统性也比较强,前后的联系很密切,而且一般学生都反映这门学科比较难学,因此尤有必要通过总复习来使学生很好地掌握物理知识,使之系统化,并且能够综合灵活地运用知识。我们今年进行物理总复习,加强了调查研究,并从实际出发,因而效果较好,现在把具体做法介绍如下。其中有一些做法不但复习物理时要注意,就是其它学科的复     

高三历史教学的几点体会

历史教学在进入高三以后,时间的紧迫性越来越突出了。如何在时间紧、任务重的情况下,高质量地完成历史教学任务,是我一直以来都在探索的一个问题。     

高三历史复习的几点看法

1认真研读考试大纲,同时关注新课标 在备课之前先阅读考试大纲,按考纲的要求研究教材内容,认真梳理每个考点所涉及的知识点,做到完整、准确、有的放矢,实现教学进度、重点难点、作业设计与讲评、习题的精选与设计、单元过关、补充材料这“六统一”。特别是重点难点,根据所教学生的实际,讲出用什么方法,用哪个典型例题来突破,以往高考中这个知识点是如何考查的,从中归纳出技巧、方法。备课前一定要对考纲中要求考查的知识点要做到心中有数。如“清朝的建立和专制主义中央集权的强化”一节,考纲要求如下：“满洲的兴起和建国;清军入关和统一中国;议政王大臣会议和军机处;文字狱。”     

高三解析几何解题教学中的几点做法

解析几何承担着培育学生数学的两大核心素养,即逻辑思维和计算能力的重任.本文从高三学生在解析几何解答中出现大面积的荒芜现象入手,探究了该现象产生的原因,并结合自己的教学实践,阐述了从信念、框架、计算三个方面对解析几何的教学进行改进的具体做法,通过反思总结出解析几何教学中几点做法及感悟.     

浅谈高三地理一轮复习有效教学的几点做法

高三地理一轮复习是夯实基础、培养能力的重要学习阶段,一轮复习是否有效将直接决定高考成绩的好坏。高考强调的是学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容,充分体现出对地理学习方法和学习能力的考查。因此,一轮复习的主要任务是依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力。为了较好地完成一轮复习任务,达到良好的复习效果,教师可以尝试从以下六个方面入手:一、纲要导学抓主干在进行"必修1""必修2"和区域地理等的复习时,可以采用纲要导学的方式,即以"章"为复习单元进行整体设计,重点抓主干知识。复习纲要分为三个部分:第     

高三冲刺阶段语文复习的几点做法

<正>提高课堂教学质量是保证教育质量,提高教学绩效的关键。高三语文复习要运用课改理念,结合学生实际制定出适宜自己班级的优化课堂教学的措施,确保课堂教学优化的探讨和实施,以提高教学质量。笔者就此谈几点看法,跟同行交流。将学生研究和教材研究结合起来构建高效课堂的前提是教师吃透教材,了解学情,以学定教。因此,要     

高三化学第二轮复习的几点做法

紧围绕《考试说明》,围绕课本展开复习,以"知识块"专题和"方法"专题为抓手,强化能力培养。在复习中突现"重点"、突破"难点"、关注"热点"、狠练"易错点",做到有的放矢。     

高三地理一轮复习的几点做法

高三学年复习一般分三轮：从学期开始到次年三月上甸为一轮复习;从三月中旬到五月中旬末左右为二轮复习;五月中旬末至考前为三轮复习。一轮重在夯实基础,训练方法,培养能力;二轮重在专题训练,整合知识,加强综合应用;三轮重在查漏补缺,训练规范,锤炼应试技巧。在这里首先和同仁们商讨一轮复习的几点做法。     

高三数学总复习教学的几点做法

高三数学复习面广、量大、时间紧,如何提高高三数学总复习课教学的效率,成为每个高三数学老师值得思考和研究的问题,下面笔者就这几年的一些教学实践和体会,谈几点做法,与大家共勉。     

指导高三生物总复习的几点做法

高中生物学概念多,难度大,初中已学的生物学知识相隔时间又长,而高三总复习时间紧,任务重。因此,要取得好的复习效果,就要妥善安排复习内容。一、紧扣书本,狠抓基础知识,注意融会贯通。我在为学生复习时,注意紧扣书本内容,首先对高中生物全书作一番粗略分析,使学生掌握全书的知识体系,而后引导学生按书本内容,由粗杠杠到细线条,逐章逐节复习,先通读,再精读,记下重点难点。教师讲课重点放在各章节易错、易混、难懂的内容上。     

高三文科数学总复习的几点做法

本文总结了高三文科数学总复习中较为成功的八种方法,以期对高三文科数学总复习的教学有指导和借鉴作用．     

激活历史课堂的几点做法

实施新课程标准的关键是进行课堂教学的改革与创新。这就要求我们彻底改变传统课堂模式，努力构建具有开放性的创新课堂模式。传统课堂模式以教师为中心，忽视学生的主体地位和积极作用；以知识传授为目的，忽视能力的提升和人文素质的培养；