试论市场经济体制下党报新闻宣传指导性与可读性的统一

党报的指导性与可读性是党报的题中应有之义,但长期以来,党报的指导性有余,可读性不足,二者没能很好地统一起来。社会主义市场经济体制下,党报的新闻宣传工作面临诸多不利因素,党报的指导性与可读性的统一比任何时候都更为迫切。本文从市场经济的特点入手,分析成因,提出对策,即:党报也是一种商品,党报也要尊重市场经济的规律,参与市场的竞争;党报必须转变观念,走改革发展之路;党报要切实按照新闻规律办事;党报的宣传要讲究艺术性;党报要真正做到以人为本。     

论增强党报的可读性及其实现途径

可读性是党报应该予以重视的重要概念,但长期以来,党报指导性较强,可读性较弱。新形势下,确保党报指导性,增强其可读性以及寻求解决问题的办法,尤为迫切。     

论新形势下党报副刊的走向

新形势下党报副刊不能被动地消极地顺应市场经济，而要积极地、主动地适应市场经济，顺应时代，办出新的特色来，从而达到高品位与可读性的统一。     

浅谈办好地市党报的要闻版

地市党报的要闻版,是地市报纸的脸面,是报纸的中心、重点。精心编排好要闻版,对于提高报纸的可读性、竞争力,有着决定性的作用。所以,报社要集中主要力量、主要精力编好要闻版。要给要闻版定好位,即为读者服务上;要改进会议报道,把会议报道搞活;要推出有典型意义的头条新闻,增强地市党报的指导性和可读性;要围绕“三贴近”,搞好要闻版的新闻策划。只有这样,才能提高地市党报的舆论引导水平。     

浅谈我国党报市场化的问题与对策

近年来，我国各级党报进市场已经迈出了可喜的步伐，在部分报刊邮亭已经看到了党报的身影，但与报刊的市场化要求还相差较远，要真正将党报推向市场，一是要增强内容的权威性；二是要增强编排的可读性；三是要增强报纸的时效性;四是要增强用人管理的灵活性；五是要加强发行渠道的广泛性。     

试论高校校报的可读性

校报虽是一张小报,但在高校这样一个特殊的环境里,面对特殊的群体,它的联系面、信息量、篇幅、出版周期等,均受一定的制约。这就要求报纸必须办出自己的特色,既有指导性又有可读性。报纸的指导性和可读性也就是报纸的严肃性和活泼性。指导性是报纸的方向,可读性是报纸的灵魂。本文就校报的可读性做一点粗浅的探讨。     

新闻指导性的刍议

新闻必须具有指导性,这是党报性质决定的,是党报应由之义,强调新闻的指导性不是要新闻作品板着面孔发号施令,而是通过新闻的思想性、时效性、知识性、趣味性及其作为信息源的功能和作为“社会良心”的公正形象寓指导性于潜移默化之中,达到指导生活、干预生活的目的。     

浅谈校报批评

报纸作为新闻，必须要有批评。只有赞扬，没有批评；只有正面，没有反面的力求四平八稳的报纸会失来读，交稿校报也是如此。但校报批评必须遵循一定的原则，做到适度，只有这样，才能使高样样报成为具有知识性、指导性，又具可读性的读物。     

论社会主义市场经济条件下保持共产党员的先进性

在完善社会主义市场经济体制的新形势下．保持共产党员先进性是实现党的进步本质与社会发展规律相统一的重要前提，是加强党的建设与加快经济发展相统一的重要条件．是实现党的领导与人民愿望相统一的重要保证。要正确认识发展社会主义市场经济对保持共产党员先进性的影响，以“三个代表”重要思想为指导，处理好共产党员的作用定位、角色定位和价值定位问题，始终保持共产党员的先进性。     

宣传本位凸显单一成就叙事——以《人民日报》改革开放30周年系列报道为例

《人民日报》纪念改革开放30周年的系列报道,在宣传本位的报道思想指导下,形成单一成就叙事主题。党报应尊重事实和读者,依据报道对象的性质,合理使用硬性宣传和软性宣传两种宣传方式,在寻求权威性、指导性与贴近性、可读性的有机融合的同时,注重贯彻平衡报道理念,既宣传成就又正视取得成就过程中的矛盾、问题和不足。     

浅谈新闻工作的党性和人民性问题

无产阶级新闻是讲党性的。在社会主义国家,党性和人民性是统一的。最纯的党性,就是一切从人民的利益出发,不谋私利,除了人民的利益,党没有任何利的利益。党报与人民的报纸的统一,党性与人民性的统一,是无产阶级新闻事业的根本特征之一。但党性和人民性又不可以简单地划等号,因为二者既是一致的,又不是一回事。其原因是：党比群众站得高,看得远,更具有先进性。党报要想更好地体现人民性,首先,要与人民同呼。及、共命运。党报必须关心人民的疾苦,关。CN民的利益,反映人民的愿望和要求,为人民说话。其次,党报要正确对待来自人民群众的批评监督。     

以市场为导向推进招生与就业工作

在市场经济条件下，高等教育要遵循教育规律，也要适应市场经济规律，以改革推动发展、以竞争提高质量、以服务赢得市场，完善工作体系，积极推动招生与就业一体化建设。     

为人民服务与市场经济

市场经济是以追逐个人利益为目标的经济，倡导为人民服务是否与发展市场经济相矛盾？文章认为，我们要发展的市场经济是社会主义市场经济，它与倡导为人民服务是相统一的。为了顺利实现这个统一，必须积极开展“三观”教育，坚持物质追求与精神追求的统一，坚持个人利益与集体利益的统一，坚持自我价值与社会价值的统一，坚持又红又专的原则。     

高校后勤社会化改革之我见

高校后勤社会化改革，是高等教育事业发展的必然要求，也是社会主义市场经济体制的内在要求。改革过程中，既要按市场经济规律组织运行，又要按教育规律开展服务。实施改革的关键是管理体制和运行机制的改革与转换。     

市场经济与道德建设浅论

我国在大力发展社会主义市场经济建设的同时，也要注意伦理道德的建设，具体说就是要做到四个统一；①义和利的统一；②经济效益和社会效益的统一；③公平与效率的统一；④竞争与合作的统一。     

政务报道模式设计

政务报道是党报特有的政治优势和新闻资源优势,也是党委机关报的一项重要任务。党报的政务报道在及时准确地宣传党和政府方针、政策的同时,还应该不断创新报道形式,最大限度地发挥党报的优势。把党和政府的主张及时准确地传播给广大读者。要搞好政务报道,首先,高度决定政务报道的影响力;其次。政务报道要摒弃公文化,力求新闻化;再次,应在改进会议报道上下工夫,不断创新求变,做到人有我新、人新我深、人深我亲。这样,政务报道就有了可读性,就有了生命力,就有了读者关注。     

试析市场经济规律与高等教育规律

试析市场经济规律与高等教育规律●程嘉猷高等教育如何主动适应社会主义市场经济体制的问题，已经成为高教界研讨的热点。人们在讨论中，往往提出既要适应市场经济规律的要求，又要遵循高等教育规律；也有人吸取历史的经验教训，耽心在这场改革中，高等教育规律再次被破坏...     

新时期道德建设必须坚持六个统一

构建与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，是一项系统工程；必须防止各种片面性。要坚持道德建设与市场经济的统一，继承与创新的统一、先进性与广泛性的统一，权利与义务的统一，效率与公平的统一，教育与管理的统一。只有这样的认识和把握，才能不断推动社会主义道德体系的形成和完善，更好地适应社会主义市场经济要求。     

“课程标准”内涵的变化及其对教育改革的影响

随着我国基础教育改革的不断推进，《国家基础课程改革指导纲要》已形成。在这个指导性件中，将制定国家统一的课程标准与框架。课程标准架是《国家基础课程改革指导纳要》的具体体现，也教材编写、教师教学、学生学习与课程管理的重要依据。     

简论克服市场经济体制的负面效应

我国经济体制改革的目标是建立完善的社会主义市场经济体制，实现市场经济体制与社会主义制度的和谐统一烈而最大限度地体现社会主义制度的无比优越性。然而，市场经济是一把“双刃剑”，利弊共生，具有典型的两面性，要实现市场经济体制与社会主义制度的和谐统一，就必须最大限度地克服市场本身存在的负面效应，从而真正发挥市场在资源配置中的积极作用。一、避免“公平与效率分离”，实现二者有机统一公平与效率是社会经济活动的两个基本目标，也是社会主义制度始终追求的两大目标。社会主义必须而且能够实现效率与公平的统一。之所以说必…