我国成人继续教育终身化发生趋势

随着人们物质生活水平的不断提高,人们越来越重视教育,教育可以提高人的综合素质,提高人的职业技能,促使人们全面发展。人们的教育理念也开始转变,在上学时代需要接受教育,进步社会同样需要接受教育,受教育是一生的重要任务。现阶段成人继续教育越来越普及,作为一种终身化教育模式,在促进社会发展方面发挥了重要作用。本文对我国成人继续教育终身化发生趋势进行分析,旨在促进成人继续教育健康发展。     

我国企业职工的继续教育的几点探讨

随着社会主义市场经济的不断发展,我国企业正在朝着现代企业制度的方向发展.企业作为继续教育的主体,应该重视企业员工的继续教育问题.因为作为学校教育的延续的企业职工的继续教育问题对于企业的发展和社会的进步具有重要的意义,也是社会教育的有机组成部分.加强企业职工的继续教育培养,对于社会具有重要的意义,对于企业的健康发展也起到了强大的促进作用.本文从继续教育的概述,意义和措施出发,浅析了我国企业职工的继续教育问题.     

浅谈社会主义市场经济条件下的继续教育机制

<正> 社会主义市场经济体制条件下,继续教育作为推动社会发展和科技进步的战略举措,作为对专业技术人员进行知识、技能增新、补充、拓宽的一种追加教育,越来越显示出强大的生命力和不可忽视的重要作用。因而正确认识目前继续教育机制与市场经济体制的矛盾,认真分析继续教育机制建立的基本依据,对于努力开创继续教育的新局面和国民经济的发展,都具有十分重要的意义。     

浅谈继续医学教学在我国的发展现状和对策

作为教育组成部分的继续教育,承担着极其重要的任务.随着科学技术的日新月异,人们需要不断掌握和更新知识、运用新技术,从而继续教育就越来越显示出其重要地位与作用.本文就继续教育的现状和发展对策进行探讨.     

以高校为依托开展继续教育的问题研究

教育不仅是个人发展和实现潜能的基础,也是国家发展和民族振兴的关键。通过加强教育事业的投入和改革,可以促进社会的全面进步和可持续发展。在国内教育事业结构体系当中,以高校为依托的继续教育事业是非常重要的一个组成部分,并且伴随着国内大众受教育水平的提升,其对于继续教育服务的需求也在不断提升,由此国内继续教育事业得到了很好的发展,但与此同时,以高校为依托开展继续教育事业在满足了众多受众需求的同时,也遭遇了一定的瓶颈,导致继续教育服务无法满足当代受众的需求,这对于国内教育事业发展是极为不利的,因为会限制大众文化素养的全面提升。因此,在本文中着重对以高校为依托开展继续教育问题进行探究和分析。     

外来劳务工继续教育获得性与工作满意度相关性的实证研究

外来劳务工是我国劳动力的重要组成部分。其接受继续教育的权利正在得到社会日益强烈的关注。一些地方政府、行业协会、社会机构及企业也正在为外来劳务工提供越来越多的接受继续教育的机会。因此,研究外来劳务工继续教育的社会功效就显得尤为必要。本文选择工作满意度作为研究外来劳务工继续教育社会功效的核心变量．并通过在珠三角地区实施基于企业微观层面的问卷调查来进行实证估测,以定量方法来揭示加强外来外来劳务工继续教育对于促进劳动生产率．构建和谐社会的重要作用。     

我国继续教育学习成果认证现状及解决思路

社会的不断发展,知识更新速度的加快,正规的一次性学校教育已很难满足人才知识更新的需要,终身教育越来越多的获得重视。终身教育体系的建立首先就要打破不同形式学习成果之间的藩篱,实现不同教育形式之间的“互通”。继续教育作为终身教育的重要组成部分,其成果认证与转换体系的建立也是构建终身教育体系不可回避的问题。从对继续教育学习成果认证的内涵分析入手,界定了继续教育成果认证的内涵和外延。并在分析我国继续教育学习成果认证现状的基础上,提出应对的解决方案。     

继续教育过程中应重视加强职业道德教育

职业道德是我国公民道德中的重要内容,各级各类的教育是社会公民道德教育（其中包括职业道德）的承担者。继续教育,作为我国终身教育形式的一种,也必须要为其受教育者提供职业道德教育,然而当前我国的继续教育职业道德教育还是一个没有引起足够重视的薄弱环节。本文着重论述了继续教育过程中职业道德教育的重要性、必要性,探讨了基本原则和基本方法。     

转变观念狠抓落实积极开展继续医学教育工作

２１世纪，教育将是支撑经济发展的首要因素，知识经济已见端倪。作为教育重要组成部分的继续教育、终身教育，也承担着重要的任务，并越来越显示出其重要地位与作用。江泽民总书记在全军第十四次院校工作会议上要求，“要加大院校继续教育工作的力度，经过一个较长时期的努力，形成比较完善的继续教育体系，使院校教育逐步从以学历教育为主转变为以继续教育为主”。根据总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部《关于加强专业技术干部继续医学教育工作的意见》和总政治部、总后勤部《中国人民解放军继续医学教育暂行规定》以及总政干部部、…     

继续教育与高校新使命

继续教育是对在职专业技术人员不断进行知识补充和增新,以提高其职业能力的教育。当前开展继续教育的形式和途径多种多样,作为集教学、科研、产业于一身的高等学校,在开展继续教育方面有着其独特的资源条件和自身优势,并且将随着社会的发展而起到越来越突出的作用,显示出日益重要的历史地位。     

浅谈知识经济与电大教育

知识经济时代,经济的发展更加依赖于知识的扩展与利用,而作为知识的主要生产、传播领域──教育越来越发挥着重要作用。那么知识经济对教育提出了怎样的要求？作为继续教育的主要形式──电大教育如何更好地发挥其优势,文章就这几点问题进行了较为详细的论述。     

优化继续教育专业布局结构更好服务学习型社会和教育强国建设——2023年高等学历继续教育专业设置分析报告

高等学历继续教育是高等教育普及化的重要推动力,也是构建服务全民终身学习教育体系的关键组成部分,为经济社会发展和人力资源建设提供了重要支撑。作为高等学历继续教育的关键环节与重要手段,科学合理的专业设置对于优化继续教育专业布局结构、提升高校人才培养质量、更好地服务经济社会发展起着至关重要的作用。通过对2023年全国高校学历继续教育专业设置的总体情况、学历层次、区域布局等进行系统分析,报告为各地各高校科学开展高等学历继续教育专业设置和专业建设提供参考依据。     

企业深化改革中继续教育的主要任务

继续教育是科技、教育、人才的结合点,发展继续教育已成为当今世界推动科技进步和社会发展的战略措施。分析和研究企业深化改革所面临形势与任务,不难看出,作为企业教育重要组成部分的企业继续教育,对于完成企业深化改革所担负的任务,具有十分重要的作用。在企业深化改革中企业继续教育总的工     

新疆少数民族教师继续教育面临的困难与对策解析

教师继续教育,作为教师教育的重要组成部分,越来越为人们所关注。新疆少数民族教师继续教育除面临着和汉族教师继续教育相同的困难和问题外,还面临着一些特殊的困难,本文就这些特殊的困难进行了探讨,并尝试性地提出了相应的对策与建议。     

企业继续教育的任务与对策

企业继续教育的任务与对策□李冬实一、企业继续教育的主要任务继续教育是科技、教育、人才的结合点,发展继续教育已成为当今世界推动科技进步和社会发展的战略措施。分析和研究企业深化改革所面临的形势与任务,不难看出,作为企业教育重要组成部分的企业继续教育,对于...     

刍议我国继续教育的特点及发展趋势

继续教育是对已从事工作的管理干部和科技专业人员所进行的一种知识更新补缺的职后教育。 2 1世纪 ,我国将告别农业社会 ,由工业社会全面进入信息社会、学习社会 ,在这个伟大进程中终身教育 ,终身学习成为时代的必然要求 ,而继续教育作为不可缺少的重要组成部分在终身教育体系中占据着相当重要的位置 ,对其进行的研究也具有极其重要的意义。一、继续教育是终身教育体系重要组成部分继续教育是人们从学校接受普通教育后 ,走上社会以后接受的各种教育 ,是终身教育的重要组成部分。在终身教育的理论基础上继续教育得到了拓展 ,其内涵也发生了深…     

继续教育在高校发展中的认知现状及其发展战略

继续教育是随着社会的发展从学校教育向社会教育的扩展,继续教育是终身学习体系的重要组成部分,特别是随着我国社会和经济的快速发展,当前对于继续教育也提出更高的要求。但是随着继续教育内涵和形式的不断泛化,在高校发展中对于继续教育的认知已经逐渐发生转变,表现在从某种教育机构或者教育类型逐渐向特定人员的知识、技能、社会规范和情感的追加教育过渡。为此,我们从多个角度分析了继续教育在我国高校发展中的认知现状,并针对发展现状提出了继续教育未来的发展战略。     

电大继续教育中的“三种关系”不容忽视

20年来 ,广播电视大学在继续教育领域取得了有目共睹的成绩 ,为社会发展和经济建设作出了不可磨灭的贡献。随着电大继续教育的不断发展 ,各种问题也随之而来 ,在实践中我们体会到 ,对于三种关系的处理越来越显得极其重要。学历教育与继续教育关系的处理这里所说的学历教育主要是指电大成人高等学历证书教育 ,是国家承认其文凭的一种规范型教育 ,以高等专科教育为主 ,也有少量本科层次教育 ,主要培养应用型高级专门人才。搞好学历教育是一所高校存在与发展的基础 ,也是广播电视大学生存和发展的必要条件。它既是国家授予学校的基本职能 ,也是…     

当前我国民办高校继续教育存在的问题与对策研究

民办高校继续教育是我国教育发展战略的重要一环,其对于我国构建终身教育体系具有十分重要的意义.当前,民办高校继续教育的发展存在着巨大的机遇,国家政策对于民办教育的扶持以及广阔的继续教育前景都为民办高校继续教育提供了广阅的空间,而新时期对于劳动力素质提升的诉求更是为其发展提供了新的动力.然而,掣肘于传统教育观念、现有教育质量以及社会对民办教育态度的影响,民办高校继续教育发展仍然面临着重大的挑战.为了克服民办高校继续教育发展过程中的困境,应充分运用国家活动来转变传统观念,利用多方合作来推动教育质量的提升,通过质量反馈来构建良性的系统循环.     

高职继续教育发展战略及市场开拓

继续教育作为人们终身教育的重要组成部分,其主要面对的主体就是那些已经走出学校教育阶段的社会成员、社会工作者等群体。在进行继续教育过程中,对于继续教育课程内容及其形式的研究尤为关键,只有更为优质的课程建设才能更好地保证继续教育的质量。文章主要以继续教育为研究主体,重点针对高职继续教育发展战略及其市场开拓领域为探究方向,着重探讨与分析当前我国在推动与发展继续教育过程中存在的一些问题、矛盾,全面、深入地分析与研究高职继续教育课程内容的开发及其教育市场开拓发展方向。