共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
《课堂内外(高中版)》2007,(11):F0003
2007年8月，中国邮政报刊发行局致函课堂内外杂志社，根据期刊的办刊质量、发行水平，为有效实施重点发行战略，中国邮政在全国近万种报刊中选择了50强作为重点畅销报刊，课堂内外系列刊成为50强之一。 相似文献
2.
《课堂内外(高中版)》2007,(11)
2007年8月,中国邮政报刊发行局致函课堂内外杂志社,根据期刊的办刊质量、发行水平,为有效实施重点发行战略,中国邮政在全国近万种报刊中选择了50强作为重点畅销报刊,课堂内外系列刊成为50强之一。2007年9月11日,中国邮政报刊发行局在北京举行中国邮政重点畅销报刊推介会,邀请全国50强的20家代表出席。课堂内外杂志社社长刘信中出席会议,并作了经验交流。 相似文献
3.
4.
《中学生阅读(初中版)》2013,(11):2-2
日前,中国邮政集团公司发布了“中国邮政发行报刊百强排行榜”,分别评出了“中国邮政发行报刊百强排行榜报纸50强”弄口“中国邮政发行报刊百强排行榜期刊50强”。 相似文献
5.
《中学生阅读(初中版)》2009,(9):2-3
7月6日．中国邮政集团公司发行局传来好消息,本部两刊《中学生阅读．初中版．读写》《中学生阅读·初中版·中考》不负众望,双双入选“2010年度中国邮政发行畅销报刊80强”。这时,窗外正有入夏第一场大雨送来的清凉。暑气骤消,人心欢畅。这个喜讯,是市场送给刊物的一个微笑．是读者对杂志的一份嘉奖。 相似文献
6.
《中学生阅读(初中版)》2015,(2):2
《中学生阅读》(初中版)获得河南省"社会科学期刊二十佳"称号。这是本刊连续第5次获得此项荣誉。《中学生阅读》(初中版)又一次人选"中国邮政发行畅销报刊"。全国仅有50种报刊入选。《中学生阅读》(初中版)再次入选"中国邮政发行报刊百强排行榜期刊50强",名列第26位。 相似文献
7.
《中学生阅读(初中版)》2015,(1):2
《中学生阅读》(初中版)获得河南省"社会科学期刊二十佳"称号。这是本刊连续第5次获得此项荣誉。《中学生阅读》(初中版)又一次入选"中国邮政发行畅销报刊"。全国仅有50种报刊入选。《中学生阅读》(初中版)再次入选"中国邮政发行报刊百强排行榜期刊50强",名列第26位。本部参与承办由国家语言文字工作 相似文献
8.
《中学生阅读(初中版)》2009,(10):2-3
本部《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》从全国1万多种报刊中脱颖而出,双双入选中国邮政发行畅销报刊80强。为感谢多年来读者对本刊的支持,本部现开展庆祝两刊入选中国邮政发行畅销报刊80强赠刊活动。活动办法如下： 相似文献
9.
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(2):119-120
陈力丹在《新闻记者》第2期撰文认为：根据中共中央办公厅和国务院办公厅2003年7月的文件精神，我国党的各级宣传部和行政新闻出版署局对党政部门报刊散滥和利用职权发行的问题进行了治理。至2003年11月底，纳入此次整顿的报刊数量1452种，被停办的677种，划转到媒介集团和实行“管办分离”的报刊各约300种。从2004年起，我国的报刊将以一种相对 相似文献
10.
在初中地理教学中，素质教育的教育目标是培养学生对地理事物的观察、分析的综合能力，使学生的智力和思想能力不断得到开发和提高，并使学生的思想品德受到熏陶。而报刊新闻具有“内容新”、“时效强”、“事件真”、“跨度广”等特点，在教学中适度适时运用报刊新闻，可以提高课堂效益，更好地实施素质教育。 相似文献
11.
基于在报刊英语阅读课堂上的观察和总结,汲取了大量关于报刊英语语言和翻译理论,阐述了报刊英语语言特点和翻译原则,从而指导学生进行高效、准确地报刊英语阅读,激发学生对报刊英语阅读的兴趣和动力,最终实现报刊英语阅读课堂的教学目标即培养学生实际应用语言的能力。 相似文献
12.
报刊是记载新闻时事、政策评论、文学作品、学术动态与研究等各种信息的定期连续出版物。它具有时间性强、报道及时、内容广泛、观点新颖等诸多特点,是深受读者喜爱的出版物,也是图书馆进行知识交流,传递信息的重要文献资源之一。随着信息社会的到来,报刊的种类和发行数量成倍剧增,出版形式多样化,文献半衰期大大提前。与此同时,报刊 相似文献
13.
14.
把报刊阅读引入中学政治课堂,是一种崭新的尝试,不仅是丰富、拓展政治课程资源的手段,也是架起政治新课程走向生活化的桥梁。报刊阅读课因其涉及的信息广泛、时代感强和感染性强、增强师生互动等优势在激发学习动机、活跃课堂气氛、启迪学生思维等方面发挥了重要作用。教师在阅读课选材时应注意选材的时事性、启发性和可讨论性、连续性等要求。报刊阅读课为政治课堂教学提供了源源不断的素材,赋予政治课教学永恒的生命力。 相似文献
15.
报刊阅读是英语课堂的延伸,是新课改的需要,已被作为一种新型教学方式引入课堂,以"信息量大,内容丰富,题材新颖,实效性强,语言鲜活,难易适中"的特点充分发挥其丰富教学资源、拓宽学习和运用英语渠道的功能,实现英语教学的最优化。作者从运用报刊阅读辅助教学的必要性、运用报刊阅读辅助教学的策略、运用报刊阅读辅助教学的效果、运用报刊阅读辅助教学要注意的问题四个方面进行阐述。 相似文献
16.
17.
18.
19.
2004年7月和11月，国家新闻出版总署、全国“扫黄”“打非”工作小组办公室分两次取缔了90种非法报刊。这些报刊大多打着“某某研究会主办”、“某某学会主办”的旗号，有的利用境外注册刊号在境内非法出版、印刷、发行，有的假冒国内合法报刊尤其是名报名刊的名称和刊号进行非法出版活动，招摇撞骗，聚敛钱财。新闻出版总署、全国“扫黄”办依法对这些报刊予以严厉打击， 相似文献
20.
苏艳斋 《濮阳教育学院学报》2014,(2):127-129
新闻时效性强、传播快、内容丰富。在较短时间内获取足够多的信息是阅读英语报刊的目标。传统的阅读方法无法满足英语读者的需要，衔接理论是有效的阅读工具之一，通过研究，词汇衔接更能让我们从容地掌握新闻重点。 相似文献