把握区情校情 注重德育实践

青少年是祖国的未来,民族的希望,全面加强和改进中学生思想道德建设,是教育工作的重中之重。作为教育工作者,我们必须全面分析和客观正视当前中学生道德教育的现状与存在的问题,正确认识和准确把握中学生成长的规律,研究新情况、把握新特点、拓宽新思路、采取新举措。以此次学习实践科学发展观活动为契机,重新审视中学德育工作,就我校德育工作体制的建立健全为出发点,浅谈中学德育工作新思路。     

浅谈利用网络传媒对中学生进行德育

加强和改进未成年人的思想道德建设,培养中学生良好的思想素质,提高他们的综合能力,是学校工作的重要任务,是德育工作者的首要职责。特别是在现代网络传媒飞速发展的今天,只有了解社会．了解学生,才能更有效地开展学校德育工作。而做好网络环境下的德育工作是学校对未成年人思想道德教育的当务之急。学校德育工作应当以积擞的态度适应网络的发展,     

新课改背景下学校德育工作的思考与建议

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》),是对新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设做出的重大部署,是新时期指导中小学德育工作、全面推进素质教育的纲领性文件。德育工作一切都为一个目的,就是使学生人格修养不断得到升     

“导师制”德育和心理健康教育的思考与实践

新时期,对学校来讲,加强和改进未成年人思想道德建设,引导学生养成高尚思想品质和良好道德情操是德育工作的重要课题,也是常态化的工作。我校德育工作始终围绕这个课题,认真贯彻中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市县教育主管部门的有关文件精神,积极探索学生思想道德教育和心理健康教育的新思路、     

关注大学与中学资优生教育的衔接问题

近期,中央召开全国加强和改进未成年人思想道德建设会议,胡锦涛总书记发表重要讲话,深刻阐明了新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,全面总结了加强青少年思想道德建设的宝贵经验,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则和主要任务。之后,教育部党组专门召开学习贯彻全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的会议。会上,周济部长提出要更好地加强对大、中、小学生德育工作的统一领导,成立教育部德育工作领导小组,统筹规划、加强研究,将大、中、小学德育融于一体,从而切实提高教育系统未成年人思想道德建设的工作水平。     

西宁市中学生学习心理倾向的调查与加强德育工作的思考

西宁市中学生学习心理倾向的调查与加强德育工作的思考王金生在社会主义计划经济向市场经济过渡时期，中学德育工作不可避免地会面临各种各样的新问题。如何真正了解和掌握当前中学生对社会事物的认识和看法，从而全面、准确地认识目前中学生思想道德的特点和发展趋势，这...     

创新学生评价 促进全面发展

跨入新世纪,我校积极响应中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的号召,顺应课改要求,大胆探索中学德育工作新方法、新途径。经过几年的探索与实践,我们确立了以开展创评星级学生活动为切入口的学校德育模式,收到了良好的德育效果。目前,"十星级中学生创评"活动已经成为我校德育工作的长效机制和鲜明特色。     

构建多方合作机制提高德育干预实效性

中学生思想道德建设,关系到青少年的健康成长,了解并掌握中学生的思想状况,加强德育工作,通过引导和帮助等干预手段,促进中学生良好的道德品质形成,已成为全社会共识.     

德育的真实性和创新性

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)是新时期进一步加强和改进中小学德育工作的理论和行动纲领。《若干意见》中系统、精辟阐述的加强和改进未成年人思想道德建设的基本原则,对于指导中小学德育充分体现时代性、准确     

新时期中学生思想道德现状分析及其教育对策

如何引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质,是学校德育工作需要研究和解决的新课题。为了比较准确地把握中学生的思想脉搏,加强德育工作的针对性、实效性,本文分析我国新时期中学生思想道德现状及其消极成因,并探究适合当前中学生的道德教育的对策。     

把脉问诊 对症下药

加强和改进未成年人思想道德建设是当前我国教育工作中一项重要内容。那么如何加强和改进新形势下中学生思想道德建设工作呢?     

开发德育资源 优化教育设计 提高学生社会实践活动质量

四平市教育局多年来一直重视中小学德育工作，特别是全国加强和改进未成年人思想道路建设工作会议召开后，他们努力贯彻党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，采取得力措施，改进和创新中小学德育工作，取得了比较明显的效果。他们的工作经验已经在2004年11月召开的“全省教育系统加强和改进未成年人思想道德建设工作会议”上进行了交流。     

重视教育基地建设 营造良好社会环境

加强和改进未成年人思想道德建设,是巩固党的执政地位、提高党的执政能力和实现国家长治久安的一项重大决策,是新时期指导学校德育工作、全面推进素质教育的纲领性文献,必将对加强和改进德育工作产生巨大的推动作用。要使未成年人思想道德建设取得实效性,     

首都德育新探索——来自北京市中小学生思想道德发展测评工作的报告

德育是教育的重要组成部分之一,2004年中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的颁布凸显了国家对青少年思想道德发展的重视.学生思想道德发展测评是德育工作诸环节中的重要一环,也是北京市教委德育工作的重心之一.开展学生思想道德发展测评可以测查和了解某一地区在某一阶段的德育工作成效,及时发现学校德育工作及学生思想道德发展中存在的问题,从而为德育决策提供依据.     

关于中学生思想道德的现状及对策

学校肩负着培养学生良好的道德品质和正确的价值观、人生观的重大任务,因此一定要准确的了解中学生内心思想,根据中学生思想发展情况制定科学有效的方针和政策,不断推进德育工作的开展。本文对我国中学生思想道德现状进行了研究,分析其中存在的问题和导致问题的本质原因,制定出一系列针对性措施来加强中学生思想道德建设,为学校德育工作的进行提供了参考意见。     

优化德育传统模式 关注学生终生发展

学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地和主课堂,应以德育为先导,大力摈弃应试教育的负面影响,优化德育工作的传统模式,关注学生的终生发展,用素质教育全面发展的观点和方法来加强未成人尤其是中学生的思想道德建设。     

优化德育传统模式关注学生终生发展

学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地和主课堂,应以德育为先导,大力摈弃应试教育的负面影响,优化德育工作的传统模式,关注学生的终生发展,用素质教育全面发展的观点和方法来加强未成人尤其是中学生的思想道德建设.     

基于核心素养的德育活动课程整合实施探索

<正>党的十八大报告首次把“立德树人”作为教育的根本任务,要求着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,这为新时代中小学德育工作指明了前进目标和方向。《中小学德育工作指南》《关于进一步加强和改进中学生思想政治教育的意见》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件强调“活动育人”,要求通过实施主题教育活动和实践体验的德育课程,以落实“立德树人”的根本任务。     

春风化雨润万物 德育为首树新人——大竹中学未成年人思想道德建设成效显著

地处川东北的大竹中学在德育工作方面有着令人羡慕的“桂冠”：四川省中小学德育工作先进单位、全国中小学德育工作先进单位、全国先进基层党组织。该校以“以德治国”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合本校实际，在净化未成年人成长环境、加强和改进未成年人思想道德建设方面做了积极的探索。     

浙江宁波市镇海区教育局八个方面加强未成年人思想道德建设

为认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强青少年思想道德建设，宁波市镇海区教育局今年主要从八个方面全面加强和改进德育工作。