国内商务英语教学模式研究的现状与趋势

本文调查了2002—2012年十一年间国内核心期刊刊载的73篇商务英语教学模式研究论文,总结出国内商务英语教学模式的研究现状。结果显示:近十一年来,国内商务英语教学模式研究呈现出两个高峰期;研究涉及商务英语听说、口语、阅读、写作等课程的教学模式;研究方法以基于科学理论假设的模式探讨类研究为主;研究主要从理论借鉴、教学法应用等角度展开。文章最后指出了国内商务英语教学模式研究存在的问题和今后的发展趋势。     

我国思想品德课程:现状、问题、趋势

德育课程作为德育的主渠道，其优化问题已成为德育改革的重点。从我国思想品德课程的现状、课程的教育目标、教育内容及其编排、教育活动、考核这几个方面，分析了我国思想品德课程中存在的问题。指出我国思想品德课程的发展趋势是日益注重个体发展，趋于综合化，更贴近学生生活实际；其内容更具有开放性、弹性、选择性；教材呈现方式的丰富化、生动化的特点。     

浅析民办高职高专商务英语教学现状

民办高职高专商务英语专业在满足社会发展需要,为社会输送大批商务英语人才的同时,教学中也出现诸多弊端。为了解其现状以进一步改善教学,本文从教师资质、教学设备、专业设置、学生素质等四个方面入手,综合分析目前民办高职高专商务英语教学状况,并提出了通过加强教学评估、改革教师管理体制、强化学生管理、建设校外实训基地等对策来保证民办高职高专商务英语的教学质量。     

浅析大学商务英语口语教学现状和对策

自从实施改革开放以来,中国对外贸易和交往的程度日益增加,越来越多的外国企业或进驻中国市场,或与中国进行贸易.国际贸易在国民经济中发挥着越来越大的作用.2011年我国外贸全年进出口约3.5万亿美元,增长20％左右,位居全球十大贸易国之列.2001年我国加入世界贸易组织;这是我国改革开放道路上又一个重要的里程碑.随着中国对外开放程度的增加以及与国外联系的日益频繁,培养既熟悉外贸业务,又精通外语(尤其是能说流利英语)的优秀人才是当前教育界面临的一个迫切任务.商务英语口语作为一门实践性和社会学较强的课程,有着自身的专业特点和教学特点.因此,大学商务英语口语的教学有着十分重要的意义.然而,在目前中国许多高校的商务英语口语教学还存在着不少的问题,该文将针对大学商务英语口语的教学进行简要的分析和提议.     

浅析大学商务英语口语教学现状和对策

自从实施改革开放以来,中国对外贸易和交往的程度日益增加,越来越多的外国企业或进驻中国市场,或与中国进行贸易。国际贸易在国民经济中发挥着越来越大的作用。2011年我国外贸全年进出口约3.5万亿美元,增长20%左右,位居全球十大贸易国之列。2001年我国加入世界贸易组织;这是我国改革开放道路上又一个重要的里程碑。随着中国对外开放程度的增加以及与国外联系的日益频繁,培养既熟悉外贸业务,又精通外语(尤其是能说流利英语)的优秀人才是当前教育界面临的一个迫切任务。商务英语口语作为一门实践性和社会学较强的课程,有着自身的专业特点和教学特点。因此,大学商务英语口语的教学有着十分重要的意义。然而,在目前中国许多高校的商务英语口语教学还存在着不少的问题,该文将针对大学商务英语口语的教学进行简要的分析和提议。     

英语专业商务英语教学现状分析及对策

本文根据目前商务英语学科定位,对高校外国语学院的商务英语教学现状从师资、教材、学生及课程设置四个方面进行初步分析,并分别提出改进意见.     

中国商务英语的发展现状探究

商务英语学科的出现是社会、经济发展的必然结果,近几年来,作为国际商务往来和贸易开展的通用语言,商务英语已经成为了一门综合性的交叉学科,逐渐形成了一套全新的教学体系和培养模式,商务英语人才也越来越受到重视。中国国际地位的提高,使得商务英语学科逐渐走进人们的视野。由此,针对中国商务英语现状分析则显得尤为重要,有利于完善商务英语学科在国内的发展,并能够实现因地制宜、因材施教。基于此,本文将从商务英语的内涵、作用及目前国内的发展现状和未来趋势进行分析总结,并对此提出针对性的建议。     

复合型商务英语人才培养的现状与对策

中国加入WTO后,社会急需大量复合型、创新型的商务英语人才。文章从课程设置、师资力量和实训基地建设三个方面分析了中国高校商务英语人才培养的现状,并提出了更新观念、转变培养模式、构建新的课程设置体系、加强师资队伍的建设、校企联合、共建实训基地的对策。     

从学科建设角度看我国商务英语的发展现状与未来方向

随着国际化进程不断加快,我国对外经济贸易与交流越来越频繁,英语作为一门国际语言的重要性越来越突出。商务英语已经逐渐成为一门专业学科在我国各大高校得到普遍关注和飞快发展,每年为社会输送大量商务英语专业人才。但由于商务英语作为一门学科建设起步晚,缺乏相应的建设经验,其未来发展方向仍然不够明确。本文以学科建设的角度简要谈谈我国商业英语的发展现状和未来方向。     

从ESP视角看我国商务英语专业的发展现状

我国的商务英语专业现在已经成为专门用途英语中发展最快的一个分支学科,但同时在商务英语教学实践中也存在着一些严重的问题。要想有效地解决这些问题,首先就要对商务英语学科进行合理的定位,然后在理论基础、人才培养目标、课程设置、教学模式等方面加强研究。     

高职商务英语教学浅析

高职商务英语教学还处在探索阶段,为了使其更加符合高职教育的规律,培养出更加符合社会需求的商务英语专业人才.本文从商务英语课程体系、教学模式、教材、师资队伍、评价体系等五个方面分析了目前高职商务英语教学中存在的不足,并提出了相应的改进措施,以此改进高职商务英语的教学效果和提高学生的就业竞争力.     

我国教师专业自主研究的现状与趋势

本文对目前我国关于教师专业自主的研究呈现出的特点进行了概述，认为教师专业自主内涵界定过于宽泛，教师专业自主的意义分析缺乏“人性关照”，教师专业自主缺失原因分析深度不够，不能触及制约教师专业自主权获得的主要原因。在此基础上，结合我国新一轮课程改革，对教师专业自主这一由“理论应然到现实应然”的问题进行了展望，认为采取切实可行的专业自主行动模式必将成为目前教师争取专业自主的出发点和归宿。     

浅析我国商务英语教学存在的问题及对策

商务英语教学不只是简单提高学生的英文水平,它更多是要向学生传授西方的企业管理方法、工作理念,以及如何和外国人谈判、合作,学习他们的工作方法和生活习惯等.笔者分析了我国商务英语教学存在的问题,并针对性地提出了几点建议.     

大学商务英语选修课程的现状与对策

目前我国很多高校开设了商务英语类的选修课,然而,虽然教师和学生热情很高,但效果却不如预期。该文指出该课程在一些关键要素（教学目标、教学内容、教学方法、教材）上存在的问题并在明确商务英语内涵的基础上提出应对的建议。     

高职新生商务英语学习现状调查

以问卷调查的形式,通过描述性统计和定量分析,对高职商务英语专业新生学习状况进行了调查研究。调查内容主要包括受试对象的学习目的和学习动机、最希望掌握的商务英语技能和商务英语学习的难点和受试对象所喜欢的学习方式等。基于学习动机和合作学习理论,分析研究了问卷结果,并对高职商务英语教学提出了一些建议。     

大学商务英语选修课程的现状与对策

目前我国很多高校开设了商务英语类的选修课,然而,虽然教师和学生热情很高,但效果却不如预期。该文指出该课程在一些关键要素(教学目标、教学内容、教学方法、教材)上存在的问题并在明确商务英语内涵的基础上提出应对的建议。     

我国环保NGO研究现状与趋势

近年来,我国环保NGO在社会生活中日益活跃,对我国的生态建设和环境保护起到了重要作用,成为一个重要的社会文化现象.我国学者从不同角度对环保NGO进行广泛研究.本文基于近几年我国环保NGO研究的相关文献,归纳和总结了目前我国环保NGO研究的现状、重要研究领域和成果,并对研究趋势做了初步探讨.     

高职商务英语翻译教学：现状与探索

高职商务英语专业的学生具备优秀的翻译能力十分必要,因而高职院校的翻译教学环节起着至关重要的作用。本文就高职商务英语翻译教学的现状,并提出关于本专业翻译教学的几点探索。     

浅析我国旅游饭店业的发展现状、趋势及对策

近几年来,随着我国旅游业的飞速发展,旅游饭店业已成为我国旅游产业的重要组成部分。现阶段我国旅游饭店业高星级饭店数量稳增,高星级饭店投资涌现热潮,国际品牌大举扩张,本土品牌任重道远,空间布局不均衡。未来几年内,我国旅游饭店业高星级饭店将呈现增速趋缓、饭店业市场业态多元发展、电子商务发展增快的趋势。     

我国教师专业自主研究的现状与趋势

本文对目前我国关于教师专业自主的研究呈现出的特点进行了概述,认为教师专业自主内涵界定过于宽泛,教师专业自主的意义分析缺乏"人性关照",教师专业自主缺失原因分析深度不够,不能触及制约教师专业自主权获得的主要原因.在此基础上,结合我国新一轮课程改革,对教师专业自主这一由"理论应然到现实应然"的问题进行了展望,认为采取切实可行的专业自主行动模式必将成为目前教师争取专业自主的出发点和归宿.