英语广播在英语学习中的作用和利用

收听英语广播在英语学习具有不可低估的作用,是广大学生学习英语中可以利用的有效途径。英语广播有利于英语听说能力的培养;英语广播有利于英语阅读能力的培养。只要技术条件允许,收听在线英语广播是最佳选择,我们应该善于利用。     

"飞扬的音符"——给英语演讲锦上添花的语音修辞

英语演讲作为一门艺术,演讲者要在掌握好英语语音基础知识和具有一定的英语语言技能基础上充分利用英语语音修辞的优势才能取得成功。英语语音修辞在英语演讲中起着举足轻重的重要作用。     

在大学英语教学中导入英语报刊阅读的探讨

英语报刊阅读是学生学习和掌握现代英语最实用、最有效的途径之一。在大学英语教学中积极地导入和利用英语报刊阅读,可以提高学生学习英语的兴趣,使学生通过轻松愉快的方式在潜移默化中提高英语水平。本文探讨了如何在大学英语教学中的导入和利用英语报刊阅读,英语报刊阅读在大学英语教学中的积极作用及应注意的问题。     

需求分析在高职英语教学中的应用

在高职英语教学过程中,怎样才能更好地培养学生英语学习的能力和学习兴趣,使高职英语教学适应社会发展对高职人才的需求,为解决这一问题,采用调查问卷及访谈的研究方法,进行英语教学中的需求分析。分析发现只有不断改进英语教学方法,提高英语课程课堂效果,以学生为中心,满足学生自身对英语课程的需求才是根本解决办法。     

谈初中英语“口语化”体验教学的实践与研究

初中英语“口语化”体验教学,首先要使英语口语教学活动化,围绕听力设计多种活动,为学生提供口语素材;并利用学生的“外显性”,使学生乐于开口。其次让学生在模拟情景中不断体验口语,通过中西文化及语言比较,设计会话情景,训练口语;通过对日常生活题材讨论,保持学生的口语水平;通过对热点话题辩论,提高学生口语能力。     

英文报刊选读与高职英语专业学生自主学习能力的培养

本为以高职英语专业学生的自主学习能力的提升为研究对象,结合较为科学的英文报刊选读的方式,研究了可能提高学生英语水平的四种方式,包括调动学生就读报刊杂志的兴趣、充分利用网络资源提升报刊阅读效率、设计报刊专题课堂,学习自我控制能力和评论报刊选文,增强动手写作能力。     

谈交际教学在英语中的应用

英语教学的目的是为了培养学生的语言交际能力，而传统英语教学往往只注重语言的形式，而淡化了语言的功能，偏重语言知识，语言技能的掌握，而忽略了这两者构成的语言能力向交际能力转化这一关键性环节。     

现阶段中学英语课堂口语教学初探

论述英语口语教学的重要性及中学英语教师怎样充分利用课堂时问培养学生口头交际能力，探讨几种课堂口语训练方法和如何纠正学生口语练习中的错误。     

远程开放教育英语口语能力培养模式初探

远程开放教育教与学在时空上的分离，学员处于相对离散状态，给英语专业学员口语能力培养带来一定的困难。为提高人才培养质量，加强学员英语运用能力，应利用英语沙龙、电子邮箱、课前十分钟、小组学习等建立一套和远程开放教育英语专业教与学特点相适应的口语能力培养模式。     

高校学生英语写作能力培养的研究

阐述培养高校学生英语写作能力的重要性,提出培养高校学生英语写作能力的对策,力图对培养高校学生英语写作能力做一些有益的探索。     

浅谈文化导入对提高英语阅读能力的作用

阅读能力是反映语言能力的重要标志,它的强弱决定了外语学习者水平的高低。因此,培养较强的阅读能力是英语教学的首要任务。英语教学中的文化导入至关重要,要把语言和文化教学紧密结合起来。     

浅谈语用学与大学英语教学

我国的大学英语教学普遍存在着重知识轻能力的弊端.长期以来以教授语法、词汇为中心的教学模式,培养的学生只会做各种试题,机械地应付考试,面对实际应用时,听不懂,说不出,常常犯一些语用错误.在大学英语教学过程中应该注重培养学生的语用能力,从而提高学生的跨文化交际能力.     

提高成人英语写作水平的策略研究

英语写作一直是我国英语教学中十分薄弱的一个环节。在成人英语学习过程中,英语写作仍是听、说、读、写、译中较难学好和提高的一项。综合成人英语写作中存在的问题,应从了解成人心理特点、改善成人学习环境、改进教学方法等方面来实施策略研究,帮助成人提高英语写作水平。     

论愉快教学法在英语口语教学中的作用

情感是学习的发动机，出现障碍会导致学习的停顿（王初明，2001）。因此，在英语口语教学过程中，如果能营造一个愉快的课堂环境并科学合理地安排、组织学习内容和学练活动，而且采用灵活多变的愉快教学法来激发学生学习口语的动机和兴趣，就能调动学生的学习积极性，使他们克服情感障碍，释放学习潜能，提高口语交际能力。     

浅议大学英语教学模式

大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力。而学生的英语综合应用能力需要学生自身大量的英语实践活动来实现。在“以学生为中心”的教学模式中,教师应该为学生提供良好的语言实践环境,帮助学生搭建施展能力和展示才华的平台,从而激发学生的学习热情,挖掘学生蕴藏的学习智能,提高学生的语言应用能力、创新能力、自主学习能力。     

交际策略与大学英语口语教学探析

交际策略的运用对口语教学具有重要作用,将交际策略应用到大学英语口语教学中,不仅能帮助学习者提高交际能力,而且能同时提高语言学习能力。调查和分析大学英语口语课堂交际策略,对丰富和完善交际策略研究、提高外语口语教学和学习效率具有重要意义。     

论高校英语之听力教学

本文以"高校英语之听力教学"为话题进行浅谈,指出当今大学英语听力教学中的存在的问题以及相应的对策,希望对于高校听力教学有所帮助。     

浅谈医学英语中长句的分析与理解

长句的分析理解能力是英语水平的综合反映,而医学英语的特点决定了医学英语中的长句尤为冗长复杂.本文就如何使医学英语的长句分析与理解条理清晰意义明确提出了自己的方法.     

谈英美文化融入与大学英语教学

英语作为一门语言,主要用于交际和应用,在大学英语教学中,英美文化有着重要的作用。将英美文化融入大学英语教学中,并通过具体的案例、调查、大学英语教材中有关英美文化的内容,对英美文化融入大学英语教学的重要性进行了阐述。结合实际的教学情况,制定了大学英语的相应教学策略和教学模式。将英美文化融入到大学英语教学中,能使学生的知识面得到拓宽,对所学英语知识有更深的理解,同时也有利于语言能力的提高。     

Application Study of Culture Introduction in English Teaching

In English teaching,culture introduction is necessary.It needs effective teaching method to avoid bias in English teaching and to improve students’ English learning ability.It is good for the integration of theory and practice,which can really make the students grasp English flexibly.