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相似文献
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20年来,她以校为家,爱生如子.学生说:"王老师脸上永远挂着的微笑就像春风,给我们带来温暖和自信."她就是武汉市东西湖区将军路中学班主任王晓静,她用二十年如一日的执着诠释着一名普通教师的平凡而不简单--她让学生的生命之舟扬帆远航.  相似文献   

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差生,犹如搁浅在学海沙滩上的小舟。作为教育工作者,要尽可能多的了解差生的成因,对症下药,循序渐进,持之以恒,使这些暂时搁浅之舟,驶向成功的彼岸。  相似文献   

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李宣海 《上海教育》2012,(Z1):19-19
<正>今天的绿舟已经成为上海教育的知名品牌,成为广大青少年学生校外活动的向往之地,也成为上海教育走向全国和世界的一个重要窗口。上海市青少年校外活动营地——东方绿舟,即将迎来建营十周年,这是上海教育系统值得庆贺,更值得静心回顾和认真总结的大事。绿舟的建设曾被列入市政府"十五"期间的重大实事工程,其建设和发展倾注了从中央到上海各级领导的关心,得到了广大市民特别是青少年学生的厚爱。这些年来,我每次踏入绿舟  相似文献   

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正沈阳市沈北新区新城子街第一小学是沈北新区教育局直属小学,学校共有教学班33个,学生1770名,教师89人。几年来,我校坚持围绕一个目标(课程改革有效实施),突出两个重点(课程文化建设、学校特色建设),创设三种环境(创设办学条件的"硬"环境,打造学校现代化品质;创设教师专业成长的"软"环境,引领教师专业化成长;创设学生全面发展的"活"环境,促进学生个性化发展),使教育教学质量不断攀升,得到了社会和家长的广泛赞誉。一、精细管理保障课改教学常规管理就如学校常规管理的基本骨架,支撑着学校常规管理的整个生命肌体,促进学校整体工作有  相似文献   

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素质教育是一种发展教育,实施素质教育就是要培养全面发展的“四有”建设者和接班人。学校体育是素质教育的重要组成部分,它可以有效促进其它方面的发展,在素质教育中,发挥着重要作用。  相似文献   

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本期校长沙龙的主题是:全面素质教育。由湖南省衡阳市教育局教师科高坤云科长主持,参加该活动的校长全部来自湖南省衡阳市,他们是:市实验小学刘梁生;耒阳师范附小刘春桥;市人民路实验小学欧阳芳玉;衡东县城关三小单烈;市环城南路小学林润英;市都司街小学李朝辉;市草后街小学何晓燕;市实验小学教导主任罗朝阳。  相似文献   

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本文从中等职业学校实施素质教育的必要性以及中等职业学校如何实施素质教育提出了自己的见解。中等职业学校实施素质教育重点要改变教育观念、提高教师素质和加强校园文化建设。  相似文献   

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有些孩子不交作业,看起来是自暴自弃了,老师也放弃他了。其实人皆有上进心,他们缺乏的只是机会,缺乏的是外界持续的肯定和鼓励,有了支持,就有了改变的动力。  相似文献   

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《中美育与素质教育的关系○张晓红(广丰县广丰中学)教JIAOYANSHIDIAN研/视/点共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。把美育纳入素质教育这一系统工程,具有重要的意义。一、美育是素质教育的重要组成部…  相似文献   

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素质教育是一项系统工程,要切实提高学生的基本素质,就要真正将素质教育贯穿于学校工作的方方面面。笔者认为,中等职业学校实施素质教育的关键是全员参与,尤其是要将素质教育贯穿于课程教学中,这是一种潜移默化的作用。这种“润物细无声”的作用比之于说教式教育,无论是教育效果还是学生接受的程度都要好得多。将爱国主义教育融入《语文》课的教学中。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,也是中等职业学校的学生首先应该具备的基本素质。要对学生进行中国历史特别是近代史、现代史的教育,让学生了解中国五千年灿烂的文化,了解中…  相似文献   

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学习是学生日常最主要的活动。在学生时代,培养学生形成良好的合作与竞争能力,对学生日后的发展大有裨益。  相似文献   

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目前,要实施素质教育须达成共识,解决好方向问题。会推动认识深化和素质教育发展。一个学校要实施素质教育,零打碎敲和此为彼不为都不行;通盘谋划,统一行动。才能顺利进行,才有整体效益。构建学校素质教育框架就是要把学校素质教育作为系统工程,通过建一个系统机制来实施系统工程,争取素质教育的整体效益。  相似文献   

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素质教育是一项系统工程,无论在认识上还是在实践中均应正确把握,要使素质教育真正落到实处,必须用辩证的观点审视素质教育,让学生得到全面协调的发展。  相似文献   

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《四川教育》2007,(1):19-21
编辑视角:实施素质教育是一项系统工程,任重而道远,但毕竟有了明确的方向,且路就在脚下,就看各自怎么走了。谁动得早、走得快,谁就领先一步,就占据发展的先机。我省各学校积极进行素质教育的实践探索,积累了宝贵的经验,也取得了一定的成绩。尽管各校情况不同,选择的着力点不同,采取的策略和方法也不同,但都是有益、有效的尝试;也正是因为这些不同,才真正体现了素质教育因地制宜、因材施教的基本原则,也才使得我省素质教育的实践丰富多彩、百花争艳。  相似文献   

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江苏省张家港市南丰小学是一所创建于1935年的农村学校,目前有南丰和永联两个校区,共有56个教学班,在校学生总数为2642人。南丰小学秉承“讲礼善学”的校训,以质量兴校,以人才强校,不断推进素质教育,提高办学质量,丰富办学内涵。  相似文献   

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素质教育是一项系统工程,其根本目的是,全面贯彻党的教育方针,培养全面发展的优秀人才。但目前中专学校在素质教育方面还存在一些问题,制约着中专学校有效推进素质教育的进程,为此,作者阐明了自己的思路,并提出了一些对策。  相似文献   

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栾秀萍 《教书育人》2000,(20):14-15
当前,由应试教育向素质教育转轨已成为教育改革的大趋势。但是在实践中,素质教育的各种尝试往往最终又回到应试教育的怀抱。诸多实践名称虽然新鲜,但往往是“换汤不换药”,实际上多是为考试服务的旧教育的翻版,只是花样多一些而已。中考依旧是基础教育的指挥棒,高考依旧是高中教育的指挥棒。这种情况当然是我们所不愿看到的,但却无法否认。应试教育依然我行我素,素质教育反而举步维艰。那么,是什么原因造成了这种局面呢? 任何一种教育模式的形成与发展都有其必然性。教育以何种形式存在并不取决于某个或某些教育工作者,它是社会…  相似文献   

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