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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
审题能力,也是一种阅读能力,实质上还是理解能力。理解题目所涉及的物理现象和物理过程,明确题目中所提供的条件和要求的结论,进而对题目进行分析、综合、判断,寻找解题的思路和方法。迅速、准确地读懂题意是解题的良好开端。有不少学生在平时复习过程中迫于作业过多的压力而形成了草率看题(只关注具体的已知数据,而不注意分析物理过  相似文献   

2.
审清题意是确保解题正确的前提。学生往往在未弄清题意时 ,盲目解题 ,以致造成这样或那样的错误。审题中常见的错误有如下几种 :1.题意不明。学生对数学中的一些数学术语、概念、性质理解不透 ,混淆不清。如不常用的“方位角”、“最简根式”等 ,也有一部分学生是语文基础较差 ,理解不清 ,如将“相向”与“同向”混淆。2 .漏看条件或漏看结论。如 ,求过点 m(0 ,1)且和抛物线 y2 =4 x仅有一个公共点的直线方程。有学生就可能把“一”漏看 ,误认为有公共点的直线方程。又如 ,已知抛物线 x2 =4 y与圆 x2 + y2 =32相交于 A、B两点 ,圆与y轴正半…  相似文献   

3.
所谓审题就是了解熟悉和把握问题,也就是弄清已知和未知的关系,获取解题信息,达到圆满解题的目的.这就是中学生解题的关键,本文结合笔者的教学实践谈谈怎样审题.l审情已知条件数学题目中的已知条件大体分为明显条件和隐含条件.明显条件不言而喻.隐含条件是指没有在题目中明确表述的题设或假设,在题目中较为隐蔽,不易发现,因而常常造成解题失误.因此在解题时,既要弄清题中的明显条件,还必须挖掘出隐含条件,即全面把握好“审清已知条件”这一点,为之必须做到以下几点:(l)全面、深刻、准确地理解题目的明显条件例1已知圆柱…  相似文献   

4.
<正>学习数学离不开解题,而解题首先得会审题,有的同学一拿到试卷,就匆忙作答,生怕做不完而丢分.结果常忙中出错,快而不准,甚至做了一半感觉不对又重来,欲速而不达.因此,正确审题是解题成功的第一步骤,也是解题成功的关键.审题一定要细之又细,慎之又慎,才能做到滴"分"不漏.在平时的练习与考试中,不少学生都曾因审题犯错、失误而导致解题失误甚至失败,后悔不已.作为教师,应经常帮助学生分析在审题中的常见错误,让他们能吸取教训,减少或避免在审题时  相似文献   

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在解题过程中,学生经常在读题后,不加思索便根据平时一些题的解法开始解答,从而忽略题的某个条件或遗漏条件的某一方面而造成漏解。究其原因有二,其一:平时缺少周密的思维训练;其二:定性思维的束缚。特别是缺乏对题目全面、细致的分析,造成解题过程中的漏解现象。例1:x2-8x+m+1是完全平方式,则m=。症结:由于习惯思维,学生一看题便自然而然地想到的是:m是一个数,根据题目的特点,求得m=15。评析:此题只说x2-8x+m+1是一个完全平方式,并没有说明m的条件,因此认为就是一个数是一种片面的思考方式,正确方法是对m要从数或式两个方面去考虑,这样m可…  相似文献   

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物理解题一般包括识别现象、建立模型、选用规律、列方程、演算结果以及审视答案等几个基本过程.识别现象是通过审题来完成的.审题是解题的第一步,同时也是解题成败的关键。不少同学认为“审题只不过是读几遍题目而已”,这是对审题的误解.审题能力是一种综合能力,它不但包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,而且还包含严肃、认真、细致的态度等非智力因素.  相似文献   

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高考生物选择题要解答好,只是记住或理解了教材中的知识点还远远不够.这是因为有相当多的试题中存在着障碍,有障碍,就应该有相应的排障方法,即解题方法.而解题的关键是审题.审题就是解题者对题目信息的发现、辨认、转译过程,它是一种有目的、有计划的知觉活动,并有思维的积极参与;审题看似一种阅读能力,实质上是多种能力的集中体现.审题时必须做到眼看、嘴(默)读、手画、脑思.下面着重谈谈选择题审题的方法与技巧.  相似文献   

8.
答物理题的前提是要准确审好题。运用审清题中的关键语句、隐含条件排出干扰因素、借助画示意图等方法培养和提高学生的审提能力  相似文献   

9.
审题是为解题创造条件,能否正确审题取决于学生的逻辑思维能力及掌握数学知识的程度.在数学中考题中出现了很多重基础、考能力的好题,但若不认真审题就发挥不出水平.所以认真审题是解题的关键.  相似文献   

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根据现代认识心理学的观点,解题过程实质上是一个“信息的输入一加工一输出”的过程.解题所需要的信息首先是由题目提供的,但这些信息不会自动地输入大脑,需要我们积极主动地去获取.审题,就是解题者对题目信息的发现、辩认、转译的过程.  相似文献   

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审题是解题的首要步骤,是正确解决问题的重要前提,审题的质量直接决定着解题的成败。有人把审题中的错误都归结为“粗心”,其实,粗心只是一种表面现象,实质上还是能力问题。  相似文献   

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浅谈物理解题中的审题   总被引:1,自引:0,他引:1  
解题是由审题、有关知识的回忆、课题的类化等几个环节组成[1].物理解题中的审题就是通过审阅题文和题图,理解题意,弄清题目中所涉及的物理过程,想象物理图景,明确已知条件与所求问题间的关系等而进行的分析与综合相结合的思维活动.审题的质量决定着解题的成败,...  相似文献   

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从某种意义上讲,解答化学试题实质就是读题和审题的过程,只有审好题才能答好题,审好题是解好题的前提和关键,许多试题只要题目读懂了,答案也就出来了.下面通过一些具体的例子与读者共同探讨审题的一般技巧.  相似文献   

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正解题的关键就是审题。理解题意的过程,审好题才能解好题。题目读懂了,理顺了,过程分析清楚了,才能得出正确答案。怎样才能更好地审题,解决问题呢?主要有以下几个方法。一、挖掘题目中隐含条件,找出正确思路有些题目除了明显给出的外在条件外,还有一些隐含条件,要正确地找出来,才能解好题。比如,要注意某些定律的适用范围、水解因素等。例如:用NA代表阿伏伽德罗常数,下列说法正确的是:  相似文献   

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一、审题的意义 根据现代认知心理学的观点,解题过程实质上是一个“信息的输入——加工——输出”的过程,解题所需要的信息首先是由题目提供的,但作为整体的题目本身并不会主动、有序地向我们的大脑输入有关信息,它需要我们积极主动地去获取,审题就是解题者对题目信息的发现、辨认、转译的过程,它是主体的一种有目的、有计划地知觉活动,并有思维的积极参与: 审题是解题的第一步骤,它是解题全过程中一个十分重要的环节,细致深入地审题是顺利解题的必要  相似文献   

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化学具有“深”、“杂”、“混”、“特”等特征,在高考中要发挥出应有的水平,审题是关键.审好题不仅能为我们形成正确的思路创造条件,找到解题的捷径,还可以帮助我们破解谜团、化难为易.  相似文献   

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化学具有“深”、“杂”、“混”、“特”等特征,在高考中要发挥出应有的水平,审题是关键.审好题不仅能为我们形成正确的思路创造条件,找到解题的捷径,还可以帮助我们破解谜团、化难为易.  相似文献   

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在高中数学教学中,培养学生解题能力是课堂教学的主要目标,也是提高学生创新能力与数学思维的重要途径之一.帮助学生认真审题,抓住题目的重点,寻找求解题目的关键,能提高学生的解题能力.  相似文献   

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《雨后》——这是一道历史上的高考作文题目。从考生作文的开头来看,有人这样开头:狂风大作,飞沙走石,乌云滚滚,雷声隆隆。街上一片混乱:路人行色匆匆,自行车夺路而奔,孩子们惊恐地呼叫———暴风雨就要来了!有人这样起笔:一声惊雷滚过大地,天空仿佛被戳了个大洞,黄豆大的雨珠劈头盖脸打来,商店门前挤满了躲雨的行人,只有几个已成落汤鸡的青年人仍冒雨前行。有人的第一自然段简短得只有一句话:一场暴雨过去了。作为读者,你一定会对前两类作文的开头摇头:一个写雨前,一个写雨中,离题万里!为什么不认真审题呢?!同时你一定会为第三类作文的开头…  相似文献   

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