职业技术学院图书馆的办馆方向初探

职业技术学院的办学方向决定了图书馆的办馆方向。职业技术学院图书馆应与时俱进，明确办学方向，转变传统的办馆观念，变“藏书”为“利用”，面向职业技术教育，逐步形成具有本院专业特色的馆藏体系，将工作重点转移到读服务和信息服务上来，成为本院的献信息中心、职教信息中心、就业信息中心实现由传统图书馆向现代图书馆的转化。     

从生态翻译学看“职业技术学院”校名英译的乱象与规范

职业技术学院是职业教育和高等教育的结合,本质上属于专科层次的高等职业教育。本文针对职业技术学院英译的各种乱象,通过比较英语国家相同层次学院的特色和校名,运用生态翻译学理论,提出职业技术学院翻译的方法,提升翻译质量和规范。     

浅谈职业技术学院的图书馆建设

职业技术学院应追随时代的发展，建设好图书馆，并使之逐渐现代化，充分发挥图书馆为教学，科研的服务功能及培养人，提高人的综合素质的教育功能，使之成为学校的献信息中心，职业技术学院图书馆建设要与时俱进，住址解决好办馆观念领导体制和资金投入，人员素质等问题。     

浅谈职业技术学院的图书馆建设

职业技术学院应追随时代的发展,建设好图书馆,并使之逐渐现代化;充分发挥图书馆为教学、科研的服务功能及培养人、提高人的综合素质的教育功能,使之成为学校的文献信息中心。职业技术学院图书馆建设要与时俱进,认真解决好办馆观念领导体制和资金投入、人员素质等问题。     

河北省煤炭职业教育集团成立

2007年12月22日,由河北能源职业技术学院牵头组织的河北省煤炭职业教育集团在唐山成立。     

职业技术学院图书馆信息资源数字化建设的思考

从信息资源数字化建设的必要性，阐述职业技术学院图书馆信息资源数字化的方法、途径和原则，并对职业技术学院图书馆定位、人员素质等问题提出一些看法。     

职业技术学院图书馆服务模式的研究

职业技术学院的办学宗旨决定了图书馆的办馆方向。职业技术学院图书馆应与时俱进,坚持正确的办馆方向,面向职业技术教育,将工作重点转移到读者服务和信息服务上来,从服务意识、服务体系、服务方式、服务功能、读者教育和服务平台建设等诸多方面改革、发展与创新图书馆的服务模式,以此带动图书馆的发展,并打开图书馆工作的新局面,实现由传统图书馆向现代图书馆的迈进。     

院校动态

全国机械职业教育公共课教学指导委员会理化学科组成立大会在西安理工大学高等技术学院召开;黑龙江工商职业技术学院两项课题通过黑龙江省科技厅软科学项目评审正式立项;安徽机电职业技术学院被批准为安徽省中职学校骨干教师省级培训基地;河北省省级职业教育集团牵头单位联席会第一次会议在河北工业职业技术学院举行。     

发达地区高职院校考察报告

5月21日至26日海南教育厅组织八所高职院校到常州大学城、常州信息职业技术学院、上海第二工业大学、上海建桥学院、广州大学城、广州民航职业技术学院、顺德职业技术学院、深圳职业技术学院进行了实地考察。这些学院都是全国高职院校中发展较快、规模较大、办学较好的学院。考察后感触很深。     

加强图书馆内涵建设 提高信息服务水平——宿州职业技术学院图书馆第二届读者问卷调查分析报告

文章以2009年宿州职业技术学院图书馆图书馆读者问卷调查数据为依据,分析论述了宿州职业技术学院图书馆读者需求特点,并对如何进一步搞好读者服务工作进行了探讨。     

院校动态

2010年11月,埃塞俄比亚职业教育培训局局长ALMAZBEYERO先生率埃塞俄比亚职业技能开发代表团访问天津机电职业技术学院。学院领导向来宾介绍了学院职业教育的经验。     

立足十堰 面向市场 办出特色──十堰职业技术学院发展浅议

本文分析了十堰职业教育的现状．及对应用型人才的需求情况．提出了一些办好职业技术学院的新思路。     

重庆大学城市学院

重庆大学城市学院是重庆大学直属26个本科学院之一，其前身是重庆大学职业技术学院，是教育部门重点建设的全国首批15所国家示范职业技术学院之一，是重庆市职业教育师资培养（培训）基地。     

广西：示范性高职首次实行单招

广西15所国家、自治区级示范骨干高职院校今年预计单独招生1.5万人。2012年,广西只有南宁职业技术学院、柳州职业技术学院、广西机电职业技术学院、广西职业技术学院、     

营口职业技术学院

营口职业技术学院是一所集师范教育和职业技术教育为一体的公办全日制普通高校，位于中国十大港口城市之一——营口市中心，学院占地面积51万平方米，建筑面积15．4万平方米，图书馆藏书56万册，编辑出版3种学术刊物，现有教职工713人，     

黑龙江农垦农业职业技术学院

黑龙江农垦农业职业技术学院是经省政府批准，国家教育部备案的一所全日制高等职业技术学院。学院创建于1965年，校园内高楼林立，绿树成荫，环境幽雅。学院占地面积26万平方米，建筑面积6.5万平方米。建有教学主楼、图书馆、综合楼、实训中心、计算机中心、学生公寓和两个标准     

高职院校“双师型”教师队伍建设探讨——以兰州职业技术学院为例

为了适应职业教育人才培养目标,彰显职业教育特色,如何建设与培养高职教师,不断提高高职教师队伍的建设质量,已成为职业教育深化发展、提升职业教育人才培养质量和促进职业院校内涵发展的重要目标。文章以兰州职业技术学院为例,通过分析兰州职业技术学院的教师培养现状,阐述高职院校教师培养制度实施中存在的问题,针对问题提出完善、改进的对策和建议,旨在为建立高效的甘肃高职院校教师培养制度提供有益参考。     

韩国职业教育与培训研究院代表团考察访问北京工业职业技术学院

2008年6月18日,韩国职业教育与培训研究院行政委员姜一圭博士及中国教育部职业技术教育中心国际合作与比较教育研究室主任刘育锋等一行七人对北京工业职业技术学院进行了考察访问。宾主双方就两国职业教育与职业培训的发展状况进行了详细的交流。来访客人对北京工业职业技术学院办学理念、办学定位、办学成果表示赞赏和钦佩,并表示愿意与北京工业职业技术学院建立长期稳定关系,在职业教育及职业培训领域开展相关合作。     

院校传真

湖北成立三个职业教育集团；高职高专文化素质教育研讨会在顺德职业技术学院召开；周美玲教授获全国“杰出专业技术人才”荣誉称号。     

辽宁职业学院

辽宁职业学院其前身是铁岭农业职业技术学院，2006年10月31日。经辽宁省人民政府批准，铁岭农业职业技术学院正式更名为辽宁职业学院。学院是一所省属全日制普通高等学校。占地面积53万平方米。建筑面积11万平方米，固定资产总值1．1亿元，教学仪器设备总值709万元，图书馆藏书22万册，教学用计算机800台，拥有校园网平台和连接部教学班级的可视电教系统。2006年2月，学院与韩国酷伦开发株式会社建立合作关系。开办了高尔夫职业教育，