足球教学提升学生心理素质的途径

现代教学理论认为，学生的德、智、体、美和个性生动活泼的发展，要以良好的心理素质作为突破口。现今，教育工作者正努力探索各种各样培养学生健康心理的途径，体育教学主要是要达到“健康体育”的目的，不断提升学生心理素质也包含其中。那么在足球体育教学中如何来加强学生心理素质的培养呢？长期通过对学生非智力的研究，在这方面进行了探索。     

语文教学对提升学生心理素质的相关探讨

语文是学生学习我国丰富的汉语言基础知识,以及学习为人处世、思想内涵的重要学科,语文教学则是实现这些目的的方法和手段,同时通过语文教学也能够增强学生的心理素质,引导学生拥有正确的价值观和社会观。本文对语文教学与心理素质培养的联系,以及如何通过语文教学来对学生的心理素质进行提升做了一些探讨。     

体育教学中学生心理素质的培养

体育教学的主要特点是通过人体直接参与各种身体练习，并与思维活动紧密结合来掌握体育的基本知识、基本技术和基本技能。练习必须付出艰苦的体力和必要的脑力劳动，因此，学生的心理直接影响着教学效果。教师必须有目的对学生进行良好心理素质的培养，才能有效提高体育教学质量，使体育组织教学达到最佳效果。一、激发良好的情绪，培养学习兴趣运动心理学认为：兴趣是学习中活跃的“激素”，是掌握体育知识技能的强大推动力。学生在学习动作练习时的心理状态主要是“情绪与兴趣”，当学生对所学内容“情绪”热烈、兴趣高时，他们就表现出学…     

足球运动员必须具备良好的心理素质

本文从生理、心理学角度,论述了运动员良好的心理素质在足球比赛中的作用。     

在足球教学中对学生足球意识培养的探索

针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高高校足球的教学质量有着积极的作用.     

初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径

初中生的心理发展不成熟,在初中体育教学中,要想加强学生心理素质锻炼,可以加强学生心理健康教育,确定好教学目标,注意培养学生的个性,培养学生的非智力因素。     

计算机语言教学与学生心理素质的相互作用

本文作者针对目前高职高专学生的特点,结合计算机语言教学中存在的问题进行了研究,发现计算机语言教学与学生的心理素质密切相关.科学的计算机语言教学方式能增强学生的心理素质,而学生良好的心理素养能改善高职院校的教学效率与管理工作.     

试析体育教师心理素质对学生心理素质的影响

素质教育包括着心理素质的教育，教师的心理素质对学生心理素质有着较大影响，通过对学生相应的心理素质的形成与发展进行正反两个方面的分析，逐步完善体育教师的心理素质。     

语文教学中培养学生良好心理素质的途径

语文教学中如何将学科知识教学和心理健康教育二者有机结合起来呢?可以从下面三个途径着手:挖掘教材所蕴含的心理教育元素,造就学生健康人格;采用多种教学方法塑造学生健康心理;开发学生潜能,展示学生个性,提高学生的心理素质。     

在作文教学中优化学生心理素质的途径

多渠道培养写作兴趣,使学生形成"乐学"的心理状态 写作兴趣是作文教学活动中最直接、最活跃的意向心理因素,它不仅有助于维系注意力,增强理解和记忆,而且对激发想像和创造思维,唤起情感体验,都具有积极作用.科学家们发现,一个人做他感兴趣的工作,他的全部才能可发挥80%以上,做不感兴趣的工作只能发挥20%.可见,兴趣与人的活动积极性存在着正相关,是推动人积极活动的重要心理因素.兴趣是作文积极性的内在源泉,学生只要对写作有了兴趣,就会留心观察各种事物,主动积累写作素材,并把它运用到自己的习作中来,从而使作文水平逐步得到提高.同时,培养写作兴趣也可以增强学生自信,使他们形成良好的个性.     

青少年足球心理素质培养

足球是世界上最受人们喜爱的,并且开展最广泛,影响最大的体育项目,被誉为＂世界第一运动＂。现代足球比赛异常激烈,竞赛的过程不仅是运动技术,战术的较量,更是心理承受能力的较量。足球训练和比赛实践表明：一名有成就的足球运动员必须具备良好的心理素质,     

足球运动员场上心理素质培养及对策的研究

本文结合普通心理学、运动心理学和运动生物学等知识,对足球队员场上心理素质方面的一些理论性问题进行探讨,为我国足球运动的发展提供有益的参考.     

化学教学对学生心理素质的培养

本文指出,心理素质对学生的成长具有重要的意义,并分析了初中化学教学与学生心理的关系,同时指出学生的心理亦受教师教学影响。     

自然教学中培养学生心理素质初探

心理素质教育是素质教育的奠基工程。学校内系统而科学地开展心理素质教育 ,不仅有利于学生身心健康的发展 ,而且能促使学生德、智、体和个性生动活泼的全面发展 ,同时学生中暴露出的各种心理失衡或心理障碍 ,也呼唤我们必须尽快地开展心理素质教育。那么 ,如何在自然教学中培养学生良好的心理素质呢 ?1　在轻松愉快的气氛中形成发展心理学的研究成果表明 :健全的心理素质是在良好的教育环境中形成。要培养学生健全的心理素质 ,就必须为学生营造一个轻松愉快的课堂环境。为改变“应试教育”下的旧教学模式 ,做了六方面转变 :①变教师主宰课…     

论化学教学中学生心理素质的培养

时代对学生的要求，新时期对新一代学生的要求是高的。要求他们：有信心，敢于面对闲难，迎困难而上，应付自如；能独审思考，敢于创新，具有新思想、新风格、新能力；不畏艰险，敢于奋争，为人类、为国家的生存，为社会的经济生态发展而奋争；经得起风险、经得起考验，能承受各种挑战。     

谈体育教学中学生心理素质的培养

体育教学中，“健康第一”的教育观体现了中国体育教学改革的新思想和新观念。体育教学应该让学生从体验成功、树立信心、增强自信、克服自卑中养成良好的心理素质，从而使学生的身心得到健康发展。     

谈数学教学与学生心理素质关系

近几年来,伴随着新课改的不断推进,人们对中学数学的教学也提出了更高的要求。通过对数学这一门学科的学习,学生可以实现自身能力以及素质的有效提升。但前提条件在于,这一学习是否有效。本文就从数学教学的作用入手,探讨其与学生心理素质的具体关系。