福建省医疗器械类技术技能人才需求的调研分析

<正>通过对我校智能医疗装备技术专业的毕业生、实习单位和用人单位开展问卷调查,分析医疗机构和医疗器械企业对医疗器械类技术技能人才的需求情况,对工作岗位和岗位能力要求进行阐述,明确人才培养目标,合理调整专业课程,为专业建设提供参考依据。1调研背景与目的2015年5月国务院办公厅发布的《中国制造2025》首次把医疗器械行业发展上升到国家战略。根据2022年国家药品监督管理局发布的《药品监督管理统计报告(2021年第三季度)》,截至2021年第三季度,中国医疗器械行业生产企业数量共计2.8万家,比2020年底增长5.62%。目前,我国现已成为全球医疗器械主要生产国和消费国之一,医疗器械行业的快速发展迫切需要培养大量高素质技术技能型人才。     

面向新工科的智能医疗器械应用型人才培养模式研究

随着互联网、云计算、大数据、人工智能等技术的突飞猛进,越来越多的智能医疗器械被研发并不断投入临床应用,传统的医疗器械类专业培养模式已经不能适应医疗器械行业的发展对人才的需求,为应对产业变革和新一轮科技革命、面对新工科建设的挑战,文章对医疗器械人才培养模式进行了改革,以适应医疗器械行业领域的变革,培养人工智能时代医疗器械应用型创新型人才。     

高职医疗器械营销专业建设探讨

结合广东省医疗器械行业的发展特点,根据高职医疗器械营销专业教学存在的问题,从人才培养目标、课程设置与优化、教学方法和手段、职业素质培养、教学设备与师资队伍建设几个方面进行探索,旨在对高职高专院校医疗器械营销专业的建设与改革实践提供借鉴。     

关于医疗器械专业高职教育的思考

高职院校应结合医疗器械行业的发展特点，面对医疗器械专业教育存在的问题，从专业的定位、课程的定位、教学手段与方法、学生可持续发展能力的培养几个方面入手．对医疗器械专业高职教育进行多层次、深入的思考与探索。     

基于岗位英语能力调查的职业英语能力本位教育改革

文章基于对广东医疗器械企业访谈调查及跟踪调研我院往届医疗器械专业毕业生的英语水平及实践岗位工作的英语需求,分析广东医疗器械行业对于高职高专院校毕业生人才需求及岗位英语能力要求,并提出以提高岗位英语能力为本位的医疗器械专业职业英语教学建设与改革的建议。     

产教融合背景下职业院校医疗器械专业实训教学模式探索——以通用型CT转运装置的研发与应用实训教学为例

文章基于医疗器械行业对高素质创新型医疗器械技术技能型人才的需求,提出应在实训教学中植入项目化课程体系,开发活页式教材,建立产教融合实训平台,打造“三师型”教学团队,构建行之有效的实训评价体系,并以通用型CT转运装置的研发与应用实训教学为例,对培育优质医疗器械技术技能型人才的产教融合实训教学模式进行了积极探讨。     

医疗器械专业人才培养模式探索

目前医疗器械行业作为新技术新产业发展十分迅猛,高素质高技能人才需求非常大。为解决行业用工需求,培养医疗行业所需的高技能人才,结合我校自身的特点与优势,根据现代职业教育高质量发展要求,积极探索适应新时代职业教育发展的医疗器械专业人才培养模式[1]。     

医疗器械卓越工程人才培养的实验教学改革

根据医疗器械专业"医工结合"的特点,面向"卓越工程师教育培养计划",医疗器械人才培养有其特殊性,对医疗器械卓越工程人才培养实施实验教学改革,目标清晰,方向明确,以培养学生动手实践能力、创新能力和提高实验教学质量为宗旨,调整实验课程体系,建立"产、学、医"联合实验平台,"三师型"实验教学团队与"创新实验项目驱动型"实验教学模式,完善实验教学质量激励机制,全面提高学生综合素质,建立了一套医疗器械行业人才培养的新型实验教学体系与模式,对创新型医疗器械卓越工程人才培养具有重要意义。     

医药:医疗器械有望企稳

正投资要点:1、医药板块表现优异,医疗器械出现大幅反弹。2、受政策扶持,医疗器械国产化是大趋势,未来国内市场相当可观。医药子行业中,除中药板块外,其余所有子行业均跑赢沪深300指数。化学原料药和医疗器械领涨其中医疗器械因前期下跌较多,吸引了资金的关注资金介入引发了大幅的反弹。而医疗服务则表现不佳,仅上涨1.73%。医疗器械行业是技术和资金密集型的朝阳行业亦受到国家的重点扶持,被列入我国七大战略性新兴     

真实性评价视角的《医疗器械推销学》课程教学探索

《医疗器械推销学》课程是将销售的专业理论和技巧与医疗器械行业及产品紧密结合的一门课程,是培养“既精通营销技能,又精通医疗器械产品基本知识,同时兼顾操作、维修和服务的医疗器械销售工程师”的核心课程。传统的课程理论传授无法实现销售工程师职业所需要的岗位技能和综合职业能力,必须将真实性评价融入到课堂教学、课程考核、课后作业等方面,以学生发展职业技能作为评价标准,对课程教学进行重新改革,贯彻“教学做”一体化的教学方法。     

基于工学结合模式下医疗设备应用技术课程体系研究

医疗器械产品的质量与人们的生活和健康息息相关,监管部门及广大群众对医疗器械产品质量的重视程度及要求要远远高于普通民用产品。医疗设备行业要想健康快速的发展,离不开严格控制产品质量环节。一是要建立严格的质量管理体系,二是需要培养大量符合产业发展要求的质量管理和专业技术人员。根据医疗器械行业的特点培养专业能力,进一步体现了医疗设备质量控制和工学结合的专业课程,加强实践教育,提高专业学生的专业核心能力,取得了显著的效果。     

“专本硕衔接”医疗器械专业应用型人才培养模式的思考

本文从医疗器械行业需求出发,阐述了"专本硕衔接"的连贯人才培养模式,从培养目标、培养机制、课程体系、师资队伍四个方面进行了分析和介绍,从医疗器械规范的人才培养发展的视角设计了体系框架,以满足医疗器械维修维护、设计制造、创新研发人才的需求。     

基金观点荟萃

正农银汇理:医疗器械未来空间大随着居民收入水平的上升,他们对健康服务的需求也在不断提高,大量社会资本因此不断进入该领域。随着民营医院、保健中心、康复中心的增加,对医疗器械的需求会大量出现。因此健康服务板块中的医疗器械行业是未来很长一段时间的投资主线。     

冷弯矩形钢管的成型工艺、性能及在建筑中的应用

冷弯矩形钢管是最常见的异型钢管,广泛用于建筑、医疗器械、高档家具、汽车、造船等行业.对冷弯矩形钢管的成型工艺、产品性能、特点作了主要介绍,并对其在建筑行业中的应用情况及应用前景作了初步分析.     

建立区域性医疗器械物流中心的思考

通过分析目前中国医疗器械流通行业存在着仓储管理水平参差不齐、运输环节混乱、经销成本偏高、监管机制与现实脱节、信息系统不健全、经营水平低下等诸多问题,提出了建设区域性的医疗器械物流中心需要加强政府监管、宏观调控职能,规范医疗器械流通秩序,以确保产品质量、降低物流成本、减少医疗费用,从而为本区域老百姓提供优质、专业的医疗服务。     

践行医工结合 淬炼“中国创造”——记2014年度国家技术发明奖二等奖项目“室间隔缺损介入治疗新器械新技术及其临床应用”

<正>长期以来,我国医疗器械行业缺乏核心技术创新,产品以仿制为主,只能集中在中低端市场,加之医疗器械行业入行门槛高、研发周期长、技术型人才与资金缺失等原因,国产医疗器械存在技术水平较低、占有率较低的"两低"困境,在国际竞争中话语权缺失。这样的现状深深地刺痛着南京医科大学第一临床医学院院长、第一附属医院心内科主任孔祥清。出生于偏远贫困地区的他,天生有一股不服输的劲儿。他从临床实际出发,将目光锁定在儿童     

博晖创新:估值有望全面提升

正从去年医药行业反行贿以来,医药板块个股开始阴跌不止,先是片仔癀、云南白药被摔出了百元股的阵营,后有一线白马股如天士力、同仁堂、信立泰等萎靡不振。背后的逻辑则是人们对政策干扰的担心,以及业绩与估值相对背离的修复。但医疗器械行业由于受到政策的正向剌激,股价逆势上行,不断创历史新高。目前,医疗器械行业个股的平均估值超过70倍PE,无论是相对医药板块,还是沪深300指     

卫生信息管理专业“双证融通”人才培养探索与实践

"双证融通"人才培养方式,能够实现高职院校人才培养与社会人才需求的有效对接。通过"双证融通"所培养出来的人才在学历素质方面和专业技能两方面,都能较好地满足社会的需求,就业质量得到了提高。本研究立足于医疗器械行业,借助上海健康医学院的平台,探讨如何在高职卫生信息管理专业进行"双证融通"人才培养,并根据学校和专业的自身情况进行了探索和实践。     

基于工作过程的医疗器械质量与安全理实融合教学研究

为了提高教学质量,《医疗器械质量与安全》课程组通过与行业内机构、医院、企业等单位合作,进行基于工作过程的课程开发,把知识目标和能力目标融入典型工作任务中,以实现理实融合的教学设计。     

论植入类医疗器械的侵权责任

鉴于医疗器械作为一种特殊医疗产品,在侵权责任上和药品侵权责任存在巨大差异,以王跃进诉鹤壁市人民医院为例,具体阐述二者差异,并分情况讨论植入类医疗器械存在警示缺陷时,医院、植入类医疗器械生产商的责任承担情况。