网络社区知识共享中伪知识成因研究

以知识共享为视角,提出应解决网络社区知识共享过程中存在的伪知识传播问题,否则会引发网络社区信任危机、增加知识创新难度、带来知识产权风险;剖析网络社区知识共享中存在的问题,认为开放、自由、交互的网络环境,虚拟化、个性化、去中心化的传播模式,Web2.0技术自身的某些局限,知识共享主客体界线的模糊性,社会心理因素影响等是造成问题的主要原因。     

网络环境下科学知识交流与共享模式研究

无纸化信息传播的广泛应用为科学知识的交流与共享提供了新的思路,各种适用于网络环境的交流与共享模式随着信息技术的不断涌现而获得了极大的发展,通过比较研究可以发现网络环境下的科学知识交流与共享模式较之传统模式存在着交互性强、低成本、高效率等众多优势。Web2.0时代的到来使网络环境下的大规模协同工作成为可能,在信息技术发展的推动和协同科研需求拉动的共同影响下,科学知识的交流与共享模式将朝着以网络协同工作平台为环境的开放、主动、互动与高效的方向发展。     

浅谈网络电视对新闻节目发展的影响

电视业的媒体融合主要是指传统电视媒体和网络融合后所产生的网络电视这一新兴的传播方式。网络电视是传统电视与网络相融合的产物,兼具了两者的传播模式和文化特征。网络电视的产生,一方面实现了电视与网络在传播模式上的深度融合,使其具有了与网络或电视不同的传播模式和文化特征。因此,网络电视不可避免地对传统电视新闻节目的受众、传播中心论、运作模式等方面造成影响。本文详细的介绍了这些影响的内容,并结合了网络电视特点深入分析了网络电视对传统新闻节目传播模式的诸多影响与改变。     

基于伯川德模型的虚拟社区文档定价策略

网络文库是一种信息资源和知识创新的交流、传播和利用模式,为知识共享与用户学习提供了平台支撑与资源保障。基于伯川德双寡头理论,探讨了虚拟社区中,知识共享双方自网络外部性和社区平台两边用户之间的交叉网络外部性对文档定价策略的影响,并建立理论模型。     

对图书馆共享工程构建的几点思考

图书馆资源共享工程是社会发展的必然产物,也是我国文化创新,传播和繁荣的社会主义先进文化的基础,其中利用高技术手段实施是我国社会主义先进文化建设的必然趋势。而图书馆共享工程与数字图书馆的紧密结合,就极大地满足基层群众的文化需求。但是,网络环境下图书馆的用户需求具有了与以往所不同的、崭新的特点,这就要求图书馆的用户服务模式随之发生变化。通过对资源共享工程的阐述,提出了一些个人的观点。     

网络环境下高校教师隐性知识共享的影响因素分析

高校教师拥有丰富的隐性知识,隐言知识共享对高校的发展、教师水平的提升、学生竞争力的提高都起到十分重要的作用.网络信息技术为高校教师隐性知识共享提供了强有力的支持.分析了网络环境下高校教师隐性知识共享的关近节点,主要包括隐性知识传播者、接受者和传播渠道,以此为基础深入分析了网络环境下高校教师隐性知识共享的影响因素,为高校教师隐性知识共享效率提升提供依据.     

面向对等网络的科技期刊共享

科技期刊集约化和网络化效应带来日益庞大的网络访问读户群,传播的客户/服务器模式难以满足科技期刊的共享服务,而基于对等网络的资源共享,能够显著提高期刊资源的共享度,从而加快科技信息的传播;充分利用各节点的闲置上行带宽,以节省期刊的下载时间,增强科技期刊的可操作性。提出了面向对等网络的科技期刊共享模型,对共享模型的资源管理以及运行机制作讨论,并对模型实现和应用进行研究,给出科技期刊面对P2P网络共享运行实例。最后,对该P2P共享模型进行性能优越性评估,并分析其对数据库管理单位的影响,以及讨论其对我国科技期刊集群化、集团化所起的作用。     

基于网络社区知识共享过程中的伪知识成因研究

网络社区的核心价值是信息交流与知识共享。文章以知识共享为视角,提出一个在网络社区进行知识共享过程中被忽略的问题—伪知识的传播,通过阐述网络社区伪知识的概念和传播方式,以网络社区中伪知识传播的实证为基础,对网络社区中伪知识成因进行探讨,指出伪知识传播对网络社区所产生的负效应,期望对我国网络社区管理的理论与实践研究有所启示。     

网络信息资源共享模式研究

分析了网络环境下的信息资源及其共享环境,探讨了网络信息资源的共享模式以及网络信息资源共建共享的策略。     

自由分类法对图书馆信息资源服务的冲击

自由分类法(Folksonomy)是Web2.0环境下,新的信息组织和分类方法,这种全新的、开放的信息组织与传递方式,刷新了网络传播速度、刷新了网络人气,提供了共享集体智慧的平台,有广阔的发展空间。冲击着传统图书馆信息资源服务模式,势必变革。     

知识网络中知识共享的准公共物品进化博弈

将知识看作一种准公共物品,知识共享是发生在知识网络之上的公共物品进化博弈,并且根据知识共享过程中的信任因素建立了两种理性水平下的知识共享进化博弈模型。运用仿真分析的方法研究了知识网络中知识共享的机制和知识网络对知识共享的影响。结果表明,在不同理性水平下知识网络的结构对知识共享具有不同的影响。模型有助于理解知识共享和传播的机制进而采用有效的策略来提高组织的知识共享水平。     

网络信息资源共享模式探析

从人理解的角度和“机器理解”的角度,提出了网络信息资源的共享模式：基于人理解的共享模式分为显性信息资源的共享和隐性信息资源的共享,“机器理解”的共享模式则为基于语义Web的智能共享模式。     

一种基于对等结构的科研信息共享与传播云网络模型研究

提出了一种基于对等网与云计算技术相结合的科研信息共享与传播网络模型,以国家自然科学基金委及其资助项目的科研工作者为例,阐述模型原理,旨在帮助科研管理部门提升科研信息共享与传播效率.     

网络环境下安徽省高校图书馆资源共建共享的探索

通过对网络环境下安徽省高校图书馆信息资源共建共享的现状的阐述,分析在安徽这样一个文化大省进行高校图书馆信息资源共建共享的必要性、应该坚持的原则和具体从哪些方面进行共建共享以及采用什么样的模式,指出安徽高校图书馆在共建共享中存在的问题,并据此提出相应的解决办法。     

社会网络视角的企业知识共享演化博弈分析

从社会网络的角度,运用演化博弈理论,分析了企业内知识共享网络形成的一般规律.研究表明,企业成员之间的社会网络有助于知识共享,企业内知识共享网络的初始状态和激励措施对知识共享网络的形成具有重要作用.因此,完善知识共享激励机制,并创建鼓励共享知识的文化,对企业知识共享网络的形成与发展具有积极意义.     

信息化时代如何提升图书馆信息无障碍服务模式

从信息传播的角度,探讨了图书馆如何利用现代化技术来提升无障碍服务模式,如何构建信息无障碍的现代化文化互动体系;构建畅通开放性的无障碍交流体系;构建全方位无障碍共享型的知识传播体系。旨在为加强残障用户服务细节和基础资源建设,完善图书馆无障碍交流一体的信息平台。     

提升残疾人参与公共文化的水平和质量--以山西省公共图书馆为例

以山西省公共图书馆为例,阐述公共图书馆利用自身优势做好残疾人阅读服务,借助网络、通讯、传播等现代科学技术扩大残疾读者群,为残疾人搭建平等共享公共文化服务的平台,提供均等化服务,保障残疾人的信息获取权益,提升残疾人参与公共文化的水平和质量。     

院士科学资源网络化服务体系建设

院士科学资源对传播科学文化、弘扬科学精神具有深远意义,其网络化服务体系建设的主要内容是开展院士资源的集中收集、数字化加工、资源整合和有序管理,开发集成管理和开放服务平台,实现院士资源的安全保存、统一描述、集成发布、网络传播、动态展示和个性化服务,促进院士资源的共享传播和开发利用.     

科技人力资源共享的网络组织模式设计与运行

文章对实现科技人力资源共享的组织模式即网络组织的构建进行了深入的分析．并构建出科技人力资源共享的网络组织的设计框架,通过网络目标确定、共享伙伴选择、组织结构与共享平台设计、网络组织运行反馈四个子活动,并对其中的核心环节共享伙伴选择、组织结构与共享平台设计以及协调机制进行了重点分析。     

对新媒体时代提升高校图书馆服务模式的思考

从信息传播的角度探讨了高校图书馆应对新媒体环境存在的能力、人力、财力方面的不足.指出新媒体时代,高校图书馆提升服务模式要构建学习型的现代化文化体系;构建实践性开放性的教学体系;构建全方位共享型的知识体系.