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<正>2022年4月,教育部正式颁布的《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》]受到了广大体育教育工作者的热切关注,并引发了关于新课程改革理念下体育与健康课程内容设计、课程内容结构和课程内容实施等方面的思考。以核心素养为纲的课程内容观突破了学科知识本位内容观的局限,不仅设置了包括教什么、 相似文献
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随着2013年钟声的响起,生肖蛇(癸巳年)邮票也揭开了它神秘的面纱,蛇,在中国民间又称“小龙”,也是备受百姓爱戴的生肖之一。这次发行的生肖蛇邮票没有了龙年生肖票太过威严的表情,多了些许柔情,特别是在蛇须部位设计了一个黄色“内丹”,乃点睛之笔,很好地衬托了蛇身部分的花纹,表现出了黄帝内经中“天人合一”的哲学思想。许多邮友都称《癸巳年》为“美女蛇”,这充分说明了这套票“以柔克刚”的魅力所在。 相似文献
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黑白诱惑 赛睿此次发布的两款Kinzu V3鼠标分为黑白两款,当然也不排除以后会推出更多版本。白色版和黑色版两者并非只有颜色的区别。 白色版表面光滑圆润看起来格外时尚,同时色调也有些偏冷,侧边采用了与机身本体相同色系的黑色类橡胶材料,摸起来比较黏手不容易滑落。 相似文献
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五.单圈“4作1”改值邮票之分版分型的学习与研究:
目前的《民国邮票目录》中,例如,2009年修订的马氏《中国邮票图鉴(1878—1949)》中仍维持“伦敦版单圈孙中山像4分邮票”仅分为在上面第三节中所述的:“4分单圈票可分:(一)A型窄版,(二)B型窄版和(三)B型阔版这样三种邮票。”(其修订版也没有更正原有的笔误,笔者在此给予订正)所以,在这些《邮票目录》中所列出的“4作1”票也都只能分为:“(一)A型窄版,(二)B型窄版和(三)B型阔版这样三种”“4作1”改值邮票了。 相似文献
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<正>《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》[以下简称《高中课程标准(2017年版2020年修订)》]在课堂教学建议中明确提出,“积极倡导‘自主、合作、探究’的学习方式,合理运用学生独立学习、小组学习、全班学习等多种教学组织形式;避免教师讲得多、学生练得少的状况,充分给予学生独立、能动的学习时间与空间,引导学生在做中学、做中思、做中乐”。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]在课程实施教学建议中也指出,“设计目的明确、 相似文献
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《西安体育学院学报》2009,26(1)
据北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》正式通知,《西安体育学院学报》再度入编《中文核心期刊要目总览》2008年版(即第五版)的体育类核心期刊。这是我院学报继入选《中文核心期刊要目总览》2000年版、2004年版后连续第3次入选该数据库,也是对我学报近年来编辑工作的肯定。编辑部将兢兢业业,再接再厉,进一步提高学报的编辑质量和学术水平,为我国体育科学研究和体育事业的发展贡献自己的力量。 相似文献
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<正>随着《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》]颁布实施,各地再次推动了体育课程改革。在教学实践中,体育教师应及时转变观念,思考如何教、如何引导学生学会的问题。此外,在课堂上还应设计体现竞赛功能的比赛内容。《课程标准(2022年版)》提出了“教会、勤练、常赛”这一教学理念, 相似文献
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2022年4月,教育部正式发布《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,如何认识与理解体育与健康课程核心素养、课程目标、水平目标?《体育教学》编辑部特邀请《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》修订组核心成员潘绍伟教授进行解读,以期为全国广大一线体育教育工作者呈现清晰、可阅读的“新课标”。 相似文献
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Razer那伽梵蛇的造型可谓是其一大特点,而六芒星版更是将其独特推向了极致,本品的正上方外壳是炫目的黑绿色镜面设计,而两侧则是手感很好的磨砂面材质,另外鼠标的滚轮和LOGO也值得一提,在接通电源之后,滚轮和LOGO会发出绿色的淡光,非常好看。 相似文献
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<正>一、集体研磨,厘清大单元教学设计理念为了更好地理解、设计和实践大单元教学,“松江区中小学体育学科教师专业发展骨干共同体”(以下简称“松江骨干共同体”)带领成员通过集体研读《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》],明确大单元教学设计要求,学习大单元教学设计的方法, 相似文献
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<正>《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出:“深化体育教学改革,强化‘教会、勤练、常赛’,构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式”“全面把握‘教会、勤练、常赛’一体化系统性教学思路与方式,实施更有效的教学,全面提高教学质量”。《纲要》印发1年后,《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]于2022年4月21日正式发布, 相似文献