文以载道 文道结合——如何在语文课中渗透德育

为了加强和改进学校的德育工作,中共中央1994年8月下发了《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》。文件明确指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。”中国普通高等学校德育大纲(试行)总则指出:“高等学校的根本任务是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人……为此,必须重视德育。把坚持坚定正确的政治方向放在学校工作的首位。”“德育与智育、体育相互联系,彼此渗透,密切协调,共同育人。”     

发挥历史知识作用,加强爱国主义教育

加强爱国主义教育是建设具有中国特色社会主义的必然要求。我国《普通高等学校德育大纲》对学校德育工作提出非常高的要求:“高等学校的根本任务是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现在和今后一二十年高等学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为此,必须重视德育,把坚持坚定正确的政治方向放在学校工作首位。”可以说,我国现代     

高等学校图书馆与德育

高等教育担负着培养高级专门人才,发展科学文化技术和促进现代化建设的重大任务。高等学校培养人才的质量,直接影响着我国社会主义现代化建设的成败,决定着国家和民族的前途和命运。因此,培养政策思想和业务素质双过硬的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人,就是高等教育的出发点和归宿。学校的全部工作都应围绕这一培养目标进行。而在德育、智育和体育的教育中,德育有着至关重要的地位,它关系到学校的办学方向和培养人才的思想道德素质问题,关系到全面贯彻党的教育方针和能否培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人的问题,关系到社会主义事业是否后继有人的问题。高等学校德育的指导思想和基本内容是:在马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导下,坚持国情教育和党的基本路线教育;坚持理论教育和伦理道德教育,坚持马克思主义理论教育;坚持爱国主义、集体主义和社会主义教育,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,以及共产主义远大理想。高等学校在实施德育教育过程中,应该运用多种形式,通过多种途径,开展全方位的德育教育,营造德育教育的良好环境和氛围,而图书馆以其特有的教育职能和优势,成为高等学校开展德育教育的重要途径和阵地。 一、高等学校图书馆在德育中     

试论高等学校德育的地位问题

高等学校的德育是个十分重要的问题,它关系到培养学生的素质如何.学生的素质既关系到学校的稳定与兴衰,又直接关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现,关系到21世纪中国的面貌,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇,所以,必须把德育放到学校工作的突出地位.     

真爱暖学生,真情感学生,真话育学生

班级管理工作是学校的基础工作,关系到学生全面发展和健康成长。关系到学校工作目标的落实。而班主任则是班级管理工作的具体实施者,能否做好班级管理工作,这和学生能否乐于学习     

加强第二课堂建设 培养社会合格人才——浅谈电大汉语言文学专业的教学与第二课堂的建设

李鹏同志在全国高等教育工作会议上要求高等教育要“逐步建立使学校具有主动适应国民经济和社会发展的有效机制”,高等教育要“培养社会主义建设需要的人才”。他强调,高等教育工作“不仅要看培养学生的数量,更重要的是看培养学生的质量,看学生毕业后能否适应社会对人才的需要。”李鹏同志还对人才提出具体要求:“高等学校要坚持培养美德智体全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律的     

如何对学生进行体育兴趣与能力的培养

学校体育是学校教育的重要组成部分,也是关系到学校能否培养出德、智、体、美、劳全面发展合格人才的关键.     

新时期加强学生德育工作的几点体会

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确地提出了“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针 ,坚持社会主义办学方向 ,加强德育工作 ,努力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”落实这项跨世纪精神文明建设的战略任务 ,学校居重中之重的地位。这是因为 :从德育工作的重点看 ,现在成人院校的学生是承上启下的一代 ,能否把他们培养成为跨世纪的人才 ,关系到祖国的未来和国家的兴衰 ;从德育建设的内容看 ,它是精神文明建设的核心 ,决定学生的全面发展 ;从学生的现状看 ,在…     

职业中学德育教育与班主任工作刍议

班级是学校学生集体的基础组织,是教育工作的基础单位;班主任是学校委派的班级工作的总负责人;是班集体的组织者、领导者和管理者;是密切联系各科目任课老师,沟通学校、社会、家庭共同对学生实施综合教育的桥梁.班主任工作的好坏直接关系到党和国家的教育方针能否全面贯彻落实;关系到学校对学生的各项管理制度能否及时实施执行;关系到学校的培养目标能否全面实现.职业中学的班主任工作有其自身的特点,除了完成日常指导,帮助学生掌握知识技能顺利地踏上社会,走上工作岗位外,还应培养学生树立正确的人生观,世界观和健康人格.针对班主任工作的特殊性,笔者想就职业中学德育教育及如何做好班主任工作谈一些体会:     

高校干部培训工作探析

高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要基地,肩负着科教兴国、全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴的神圣使命,高校各级干部的素质不仅关系到学校的办学实力、办学水平的提升,更关系到学校高等教育事业能否实现科学发展、和谐发展、跨越式发展。新的历史时期,高等学校发展面临的新形势、新任务,对高校干部的培训工作提出了更新、更高的要求。本文分析了我国高校干部培训的现状,结合实际情况,探索性地提出了高校干部培训的新途径。     

对高校体育工作定量评估方法的探讨

一、问题的提出: 高等学校体育工作是学校教育的重要组成部分,其任务有三:一是对学生进行思想教育,即解决体育的方向和动力问题;二是对学生进行知识、技术、技能的传授,解决体育方法和自身锻炼的问题;三是增强学生体质,解决体育的效果和目的问题。这三个方面决定了高等学校体育工作具有的特性,其核心是全面地发展学生的身体,这既是学校体育的本质,也是我们必须着重解决的问题。     

充分发挥历史知识的作用,加强对学生的爱国主义教育

加强爱国主义教育是建设具有中国特色社会主义的必然要求和根本保证。我国《普通高等学校德育大纲》指出:“高等学校的根本任务是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现在和今后一二十年高等学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为此,必须重视德育,把坚持坚定正确的政治方向     

改革日课表和周程表——为开展第二课堂的活动提供时间

日课表和周程表的安排是否科学、合理,关系到学校能否维持正常的教学秩序;关系到能否充分发挥师资的潜力和提高教学设备的使用率;关系到能否使学生得到生动、活泼,主动的全面发展。一句话是关系能否培养社会主义现代化建设人才。今天要开辟第二课堂,建立新的教学体系,更应重视对改革“两表”的探讨。     

关于加强和改进学校德育工作的思考

学校的德育教育是全面发展教育的重要组成部分,德育教育能否搞好,是关系到国家前途和民族未来的一件大事,所以加强学校德育工作,提高学生的思想道德素质,是学校精神文明建设的重要内容。     

试论落实德育首位的衡量标准及实施途径

本文提出了高等学校落实德育首位的衡量标准,即:看校领导能达到的思想认识和工作姿态;看各项决策能否起保证和正确的导向作用;看教师对德育的主导作用发挥如何;看学生能否得到全面发展。同时,还提出了落实德育首位的实施途径。本文对研究当前高等学校落实德育首位的问题有一定的理论意义和现实意义。     

加强高校思政队伍建设的思考

教育部印发的<关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见>指出:"采取切实措施,建设一支精干、高素质的高等学校学生思想政治工作队伍,是保证学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量."为此,能否建设一支具有马克思主义理论素养,政治坚定、学识渊博、结构合理、爱岗敬业的思政队伍,是大学生思想政治工作成败的关键.     

谈学校体育的基本要求

体育是向学生传授体育和卫生保健知识、技能,培养学生运动能力和良好的卫生习惯,促进身体正常发育,增强体质的教育。它是全面发展教育的重要组成部分。学校体育活动开展得如何,直接关系到能否培养出德、智、体全面发展的人才,也关系到一个民族的强弱盛衰。因此,开展好体育活动十分重要。我们认为,学校体育应符合以下几个方面的要求。 1.全面性体育锻炼的全面性是指通过锻炼,使学生身体的各个部位、各器官系统的机能,身体的各种素质得到全面发展。学校体育必须使     

班主任工作微探

班级管理是学校管理的中心。班级管理水平的高低直接关系到学生能否健康全面的发展,关系到教师能否高质量地完成教学任务,这使得班主任工作显得非常重要。 首先,班主任老师应该全方位地了解学生、理解学生,极     

心理健康教育在体育教学中的作用

中学生良好心理素质的培养与心理健康教育不仅关系到社会主义高等教育能否培养出身心健康、人格健全、全面发展、适应社会主义市场经济要求、适应新世纪挑战的新型人才,而且关系到全民族素质的提高。我们应该将体育教育和健康教育紧密结合起来,形成以身体锻炼、体育保健和心理健康有机结合的学校体育教育,以开展学校体育活动,改善心理状态,克服心理障碍,活动的乐趣和成功的感觉,使学生身心得到全面健康发展。     

优化体育课堂教学谈

优化体育课堂教学谈伊盟体育职业中学杨爱瑞，白景海体育课是学校体育教学最基本的组织形式。体育课质量的高低，直接关系到能否有效地增强学生体质，使学生掌握体育科学的基本知识、技能、技巧，学会科学锻炼身体的方法并养成良好的体育道德，是关系到能否全面贯彻党的教...