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相似文献
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1.
加强高校思想政治教育、使大学生对社会主义核心价值体系形成高度认同是构建社会主义和谐社会的必然要求。在当前的社会诸群体中,大学生群体是影响力与社会发展成正比例关系的首要的强势群体。构建和谐高校是维护社会及政治稳定的一个重要组成部分,因此对和谐高校的维稳机制进行研究就显得尤为重要。  相似文献   

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加强高校思想政治教育、使大学生对社会主义核心价值体系形成高度认同是构建社会主义和谐社会的必然要求.在当前的社会诸群体中,大学生群体是影响力与社会发展成正比例关系的首要的强势群体.构建和谐高校是维护社会及政治稳定的一个重要组成部分,因此对和谐高校的维稳机制进行研究就显得尤为重要.  相似文献   

3.
高校社会主义核心价值体系的作用论述   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是社会主义的主流意识形态。将社会主义核心价值体系教育贯穿于高校教育的全过程,可实现高校育人与如何育人的有效对接;用社会主义核心价值体系的科学内容武装大学生头脑,通过创新高校教育功能,可实现社会主义主流意识形态与大学生日常生活意识形态的统一;对社会主义核心价值体系的认同与实践,既有助于更好地传播社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的凝聚力,为中国特色社会主义建设提供强大的精神动力,也有助于用社会主义核心价值体系引领社会思潮和学术思潮,反对西方敌对势力对我国的西化和分化。  相似文献   

4.
中国是一个统一的多民族社会主义国家,在少数民族地区建设社会主义核心价值体系对维护祖国统一、促进少数民族地区社会和谐与稳定具有深远的意义.但是社会主义核心价值体系在少数民族地区的建设面临诸多方面的困难与挑战.针对这些困难与挑战,社会主义核心价值体系的建设应以经济发展为基础,坚持社会主义核心价值体系的引领,发展少数民族地区的教育事业,坚决抵制境外敌对势力意识形态领域的渗透,从而维护中国的民族团结和国家统一.  相似文献   

5.
加强新疆地区大学生社会主义核心价值体系建设,对维护边疆稳定和国家安全具有重要意义。本文从社会主义核心价值体系对规范新疆高校校园行为、引领校园风尚的意义入手,分析了在新疆高校日常思想政治教育中如何渗透社会主义核心价值体系教育,并提出了新疆高校校园文化进行社会主义核心价值体系教育的策略和要求。  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系提出伊始,就受到学界的广泛关注。然而,对社会主义核心价值体系建设中一些重要关系的研究并不充分,如中国特色社会主义理论体系与社会主义核心价值体系的关系、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系、社会主义核心价值体系与多样化社会思潮的关系、批判继承与创新的关系等。厘清这些关系,消除人们对社会主义核心价值体系认识上的误区,有利于完善社会主义核心价值体系的理论建设,为社会主义核心价值体系建设的合理性、有效地引领各种社会思潮、化解社会矛盾和维护社会和谐提供理论依据。  相似文献   

7.
《多元文化时代的价值引领—社会主义核心价值体系建设与社会思潮有效引领研究》一书是李建华教授等诸位学者呕心沥血之作,是基于党中央建设社会主义核心价值体系的战略任务所著述的引领时代发展的佳作。此书从理论篇、史鉴篇、现实篇、方略篇、评估篇五部分对社会主义核心价值体系、社会思潮、社会主义核心价值体系如何引领社会思潮进行了详细论述。党的十七届六中全会之来,社会主义核心价值体系作为我国社会主义思想道德  相似文献   

8.
社会主义核心价值观是我国当今社会价值体系的核心内容,文化艺术活动,必须在把握这个前提下开展,其艺术功能的体现才能符合社会需要,引领审美导向.艺术功能与价值的体现,在战行社会主义核心价值体系中占有非常重要的地位.如何正确理解艺术的功能在社会主义核心价值体系中的体现,是解决当前艺术创作的关键问题,也是当前艺术工作者的首要任务.  相似文献   

9.
维护社会稳定是我国社会主义现代化建设过程中的一个重大课题。新世纪新阶段,由改革深化和社会转型以及利益调整而引发的社会不稳定因素不断增多,进一步凸显了党维护社会稳定的极端重要性和紧迫性。十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央十分重视维护社会稳定并提出一系列方针原则,即维护社会稳定必须以社会主义核心价值体系凝聚人心,必须以构建社会主义和谐社会协调矛盾,必须以改革力度、发展速度和社会可承受度的统一平衡关系,必须以政治意识、战略思维和全局观念对待和解决社会问题,从而为维护社会稳定提供了基本准则。  相似文献   

10.
考察近期学术界关于社会主义核心价值体系的研讨,可以将需要进一步澄清的问题概括为核心价值观与共同价值观问题、执政党意识形态与国家意识形态问题、社会主义核心价值体系和社会主义社会核心价值体系问题、现实关怀与终极关怀问题、意识形态的政治运作与事物合规律合目的的发展问题、社会主义核心价值观如何表达的问题、社会主义核心价值体系是社会基本制度层面的价值取向还是个人行动层面的价值取向的问题、构建社会主义核心价值体系的关键与方法论问题等八个方面。对这些问题的进一步思考与反思,有利于不断深化对社会主义核心价值体系的研讨。  相似文献   

11.
考察近期学术界关于社会主义核心价值体系的研讨,可以将需要进一步澄清的问题概括为核心价值观与共同价值观问题、执政党意识形态与国家意识形态问题、社会主义核心价值体系和社会主义社会核心价值体系问题、现实关怀与终极关怀问题、意识形态的政治运作与事物合规律合目的的发展问题、社会主义核心价值观如何表达的问题、社会主义核心价值体系是社会基本制度层面的价值取向还是个人行动层面的价值取向的问题、构建社会主义核心价值体系的关键与方法论问题等八个方面.对这些问题的进一步思考与反思,有利于不断深化对社会主义核心价值体系的研讨.  相似文献   

12.
大学生社会主义核心价值体系教育是我国建设社会主义核心价值体系的重要内容,如何加强大学生的社会主义核心价值体系教育也成为高校乃至全社会关注的热点。要真正使大学生的社会主义核心价值体系教育落到实处,必须提高大学生对社会主义核心价值体系教育重要性的认识,拓展大学生学习的途径和方法,鼓励大学生参与实践,在社会实践中践行社会主义核心价值体系。  相似文献   

13.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系具有系统属性。系统结构决定功能,研究社会主义核心价值体系结构,有助于深化对社会主义核心价值体系本身的研究,优化其结构,发挥其功能。社会主义核心价值体系的核心层是社会主义核心价值观;中间层是社会主义核心价值体系的基本内容;外延层是中国特色社会主义。三个层面的关系相互联系,相互渗透,相互作用。要发挥社会主义核心体系作用,必须要不断丰富社会主义核心价值体系的基本内容,要使社会主义核心价值观符合时代潮流和社会发展要求,要夺取中国特色社会主义不断胜利。  相似文献   

14.
《教育教学论坛》2011,(30):94-95
高校保卫队伍是维护校园安全稳定的中坚力量,不断建设和完善高校保卫队伍是时代进步、学校发展的需要。社会主义核心价值体系对于高校的保卫队伍建设,具有很强的理论指导与现实意义。高校应该按照社会主义核心价值体系的要求,积极探索高校保卫队伍建设长效机制。  相似文献   

15.
社会主义核心价值体系对高校德育的现实价值意义 社会主义核心价值体系代表了中国特色社会主义社会的主流价值,具有弘扬正气、凝聚人心,沟通感情、增进融合等功能。新时期用社会主义核心价值体系指导高校德育,对于大学生确立人生与社会理想、把握人生与社会的前进方向,具有极大的指导意义。  相似文献   

16.
社会主义核心价值体系建设是中国共产党在思想文化建设领域的重大创新,也是当前我国思想道德建设的根本任务。高等学校处于国民教育的高端层面,它在社会发展中的地位、作用与功能,决定了其在社会主义核心价值体系建设中承担着重要的使命。深刻认识高等学校在社会主义核心价值体系建设中的地位与作用,明确发挥其地位与作用的途径和方法,这是我们贯彻党的十七大精神,将社会主义核心价值体系融入高等学校的教育教学全过程,推进社会主义核心价值体系大众化的应然选择。  相似文献   

17.
胡志远 《唐山学院学报》2016,29(4):48-52,82
核心价值体系是一个国家和民族在长期实践中逐步形成的、以维持社会系统顺利运转和社会秩序稳定发展的基本精神依托。社会主义核心价值体系是中华民族的精神支柱,中国共产党高度重视核心价值体系建设。在当代中国,进行中国特色社会主义现代化建设,必须加强社会主义核心价值体系建设,努力在理论和实践上进行创新,并探索出实现社会主义核心价值体系大众化的正确路径,以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。  相似文献   

18.
社会主义核心价值体系是先进文化建设的依据和方向标。先进文化建设的核心是实现社会主义核心价值体系的大众化,提高全民族的整体文化水平。在文化建设中要主动用社会主义核心价值体系引领各种社会思潮,实现意识形态功能的创新。  相似文献   

19.
反映社会主义政治经济文化社会领域的价值观念的社会主义核心价值体系,是马克思主义意识形态的思想精髓和本质,对当代大学生具有思想导向和利益导向等重要作用。但由于经济全球化、社会市场化、文化多元化等价值多元化的影响,大学生耻言理想、学风浮躁、功利主义普遍侵蚀,难坚守本分,对未来充满迷茫。这与社会主义核心价值体系的目标相差甚远。通过反思社会主义核心价值体系"三进"实效性,探求使大学生在内心深处树立稳定、持久、健康的社会主义核心价值体系的改进路径。  相似文献   

20.
以社会主义核心价值体系引领高校德育创建   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题,在我国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向,是建设和谐文化的根本。本文就社会主义核心价值体系的内涵及如何以社会主义核心价值体系来引领高校德育工作展开了阐述。  相似文献   

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