谈小学语文教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族发展的动力和源泉．也是现代教育的出发点和最终的归宿．著名教育家陶行知先生曾说：“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人．”这句话的意思是说．每个人随时随地都可能具有创新的能力和潜力。其实每个人自出生之日起便接触到了这个神奇的世界．萌发对世界探寻的渴望．每个学生在教师的引导之下才能充分地发挥自身的创新意识．启发和诱导学生形成创新思维。     

在语文教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂.激励创新意识,培养创新能力的基础在教育.促进学生主动发展,发挥潜能,培养小学生的创新精神,创新意识和创造能力,是我们每个教师义不容辞的职责.     

谈历史教学中创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可以说,青少年创新能力发展之日就是民族复兴之时。从这个意义上说,培养具有创新意识、创新精神、创新能力的高素质人才是素质教育肩负的历史使命。那么,在素质教育过程中,怎样培养学生的创新能力呢？     

英语教学如何培养学生的创新精神

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."只有拥有创新精神的民族才是最具有发展力的民族.陶行知先生曾经说过:"处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人."英语教学同样要发掘学生身上蕴藏的创造潜能,使学生迸发出个性化的创造才能.     

大胆进行教学创新努力提高教学质量

“创新是一个民族的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力。”知识经济时代的核心是培养人的创新素质。在新技术革命的严峻挑战面前,教师必须要创新教学,才能适应当前时代发展。笔者就如何将创新精神贯彻落实到日常教学实践中去,增强素质教育的可操作性,发挥课堂教学的资源优势,提高教育教学质量,结合职业中专电工基础教学,谈谈自己的认识。     

论国家创新体系下大学生创新能力的培养

当人类跨入21世纪之时，世界各国综合国力的竞争显得尤为激烈，纷纷将建立和完善创新体系作为国家发展的重要任务，我国已将建立创新型国家作为战略目标确定下来。大学生是国家和民族宝贵的人才资源，其创新能力的高低在很大程度上决定国家未来的核心竞争力。本文拟从创新的重要意义、创新人才的基本特征、创新人才的培养途径等三个方面进行探讨。     

中国传统文化对创新思维的影响

创新思维是对一般思维的创造发挥,是对人们现有的思维方式的超越。中国传统文化随着社会的变动、时代的发展以及在多种文化的碰撞、融合中不断地变化发展着,但其深层结构变化却相当缓慢。通过研究中国传统文化对于创新和创新思维的影响,可以帮助我们解决如何打破民族心理深处的思维定势,加快推动创新发展。提高民族竞争能力。     

小学语文教学创新

创新是一个民族得以生存的条件,把创新与教育结合起来,培养新时代发展所需要的创新型人才是现代社会教育的最终方式。教育作为知识传播、创新和运用的载体,将发挥巨大的作用,知识的生产、学习创新必定成为人类最重要的活动,而创新必定成为教育、教改发展的本质和核心。     

关于教育创新若干问题的思考

教育创新对发挥教育正面效应，培养创新型人才，促进国家和民族发展具有重大的意义。必须在教育思想、教学内容、教学方法、课程教材、学习态度、师资素质、学术环境、培养模式、评估机制和教育体制等方面进行全方位创新。     

浅谈在小学数学教学中如何创新教育课堂教学模式

21世纪是充满竞争性的一个时代,飞速发展的科学技术、逐渐增长的失业率、人均教育能力的稳步提升无一不在说明创新的重要性.教育也需要创新,正所谓"十年树木,百年树人",教育事业关乎着民族复兴与国家发展,找到一条适合中国的教育道路于人民而言实属关键.如今,在课程改革的影响下,创新教育脱颖而出,自提出之时就得到了社会大众的广泛...     

十六大以来中国共产党发展与创新民族精神的途径探析

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族赖以生存和发展的不竭动力。作为民族精神的发展者、推动者、承接者的中国共产党在十六大以来确立发展与创新民族精神的指导思想,加强发展与创新民族精神的制度创新与体制建设,优化发展与创新民族精神的社会环境,积极开拓发展与创新民族精神的国际环境,不断地为民族精神的发展与创新做出途径上的新探讨。     

试论在数学教学中如何培养民族学生的创新意识

创新是一个民族的灵魂。实施素质教育的关键和重点就是要不遗余力地着力培养学生的创新能力,让学生的个性思维得到充分全面的发展,这是当前教育工作者积极探索的重要课题。本文从发挥民族学生创造潜能,培养其多角度思考问题,积极探索创新等方面出发,就数学教学如何培养民族学生的创新意识进行了认真探讨。     

试论在语文教学中如何培养学生的创新精神和创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。而"教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊使命"。所以,培养具有创新精神和创新能力的合格人才,既是知识经济时代发展的要求,也是推进教育改革,全面实施素质教育的需要。语文教学作为基础教育的一门基本内容,结合其学科特点,在培养学生的创新精神和创新能力方面能发挥极大的作用,具有鲜明的现实意义。     

在教学活动中培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,学生是否具有创新精神,关系到一个民族的兴衰。因此,教师必须注重培养学生的创新意识,最大限度地发挥学生的主体作用,让课堂教学焕发生机和活力,把学生培养成为富有创新精神和创造能力的优秀人才。     

物理教学与学生创新意识的激发

“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。”“如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展起来,难于屹立于世界民族之林。”这一论断揭示了创新的重要性．为21世纪的教育指明了方向。创新是时代的需要,社会进步的动力,而物理教学恰能在培养人才的创新精神方面发挥极大的作用。那么,在物理教学中如何激发学生的创新意识,培养创新思维呢？     

关于创新教育问题的若干思考

时代呼唤创新人才的培养。创新是一个国家发展的源泉，是一个民族振兴的动力。江总书记明确指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。”但目前在我国高等教育中，应试教育仍普遍存在，严重束缚了学生创造性的发挥，压抑了学生的创造潜能。为此，     

浅谈大学英语教学中创新思维的开拓

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新性人才是国家科技发展创新的关键,而创新性人才的培养需要教育来实现。教师应着重于促进学生的成长和发展,充分考虑发挥学生的主动性、创造性,积极理解学生具有的＂未完成性＂和＂可塑性＂。     

关于高职院校传承创新民族传统文化的思考——以柳州职业技术学院为例

以柳州职业技术学院为例,阐述传承创新民族传统文化的实践,提出高职院校应通过加深认识、发挥自身优势、健全机制、营造氛围等措施进一步发挥自身在民族传统文化传承创新中的作用。     

聚焦高考创新试题命题趋势

“创新是一个民族的灵魂,是一个民族进步的不竭动力．”培养具有创新意识和创新实践能力的人才,是教育发展的时代要求,是社会科技和生产力不断提高的源泉与动力,它关系到一个民族的生存和发展．创新教育的实践,成为时代发展的要求,成为民族发展壮大的希望所在,具有划时代的重要性．近年来广东高考对创新试题的考察越来越多,然而,高考创新题的得分率相对较低．     

新时代思想政治教育在创新人才培养中的价值探析

新时代蕴含创新人才培养的新要求,新时代思想政治教育要为培养担当民族复兴大任的时代新人发挥应有价值。在新时代,思想政治教育要发挥其育人的导向价值、动力价值和保证价值,引领人们端正创新取向,打好创新根基,塑造创新人格,培养创新素质,营造创新环境,推动创新实践。思想政治教育通过强化以人为本的教育理念,有效地开展社会主义核心价值观教育,构建完善的高校思想政治教育体系,以及包容的创新文化的塑造,培养社会主义创新人才,助力创新驱动发展战略。