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唐连才 《学生之友(初中版)》2011,(7):26-26
心理健康是指人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应。心理健康是学生健康成长的先决条件,因此,在学校对学生进行心理健康教育的意义就更重大。进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式,是驱动学生人格发展的基本动力,是开发学生潜能的可靠途径。 相似文献
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学校心理健康教育是学校为促进学生心理健康和人格健全发展而组织的教育活动。在语文课堂教学中要有效地渗透心理健康教育,首先必须了解初中生的身心特点,其次必须积极有效地渗透到学科教学中,正确把握渗透的主要内容。 相似文献
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宋严芳 《中国校外教育(理论)》2010,(10):119-119
心理健康教育是实行素质教育的重要内容。把初中语文教学和心理健康教育结合起来,具有极大的现实意义。初中语文教师在语文教学中,必须重视初中学生在日常生活和学习中遇到的各种心理问题,对初中语文教材中的心理教育因素进行充分的发掘和利用。 相似文献
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目前,我国初中生心理健康水平总体情况不是很乐观,学校心理健康教育现状令人担忧。学科教学是实施心理健康教育的主要途径之一,因此初中语文教师应在教学中充分发挥学科优势,在传授知识和技能的同时开展心理健康教育,从而不断提高学生的心理健康水平。 相似文献
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花亚军 《试题与研究:高中理科综合》2021,(24)
初中语文是必学及必考科目,初中语文学习更是基础知识的积累和新知识学习的地基,是未来学习的关键,不仅可以培养学生思维理解能力,还能锻炼学生的阅读能力。初中语文更是和学生的心理健康发展密不可分的。所以教师在初中语文教学中要结合新时代的发展,在教学中不断填充新知识,在初中语文教学中渗透心理健康教育是非常重要的。 相似文献
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初中语文教学中渗透心理健康教育应遵循的基本原则主要包括科学规范性原则、整体协同性原则、主体参与性原则、个别差异性原则、成功激励性原则。 相似文献
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随着社会的发展和教育思想的不断改革,初中生的心理健康问题俨然已经成了人们最关心和重视的问题。但是,由于初中阶段的学生心智发育还未成熟,极易受到社会和网络等不良风气的影响,这对他们的心理健康成长是极为不利的。初中语文教师一方面肩负着培养学生语文素养的责任,另一方面还需要在道德素养培养的视域下对学生展开锻炼,以此促进学生的个性化发展。语文教师能够帮助初中生逐渐树立正确的三观,还可以使他们养成良好的心理品质,提升他们对语文这门课程的满意认知指数,最终促进他们健康成长与发展。基于此,本文将重点研究心理健康教育在初中语文教学中的渗透,并提出可行的渗透建议。 相似文献
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初中生具有健康的心理是进行有效的学习和智力开发的基础。健康的心理,是他们成长的前提条件。初中语文教学如何担负起学生心理健康教育的重任呢? 相似文献
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初中阶段是学生最容易出现心理健康问题的时期,搞好心理健康教育是当前刻不容缓的任务。在学科教学中渗透心理健康教育是开展心理健康教育的一个重要途径.而在各学科中.语文教学具有明显的优势。本文从阅读教学、写作教学和语文活动三个方面分析如何在初中语文教学中渗透心理健康教育。 相似文献
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近些年来,我国教育系统加大了对学生心理健康教育的关注程度,进而要求各个学科的教师在学科教学中有效地渗透心理健康教育,确保学生能够在学习的过程中获得心理支持,确保其身心健康成长。因此,本文主要就初中语文教学中渗透心理健康的策略进行详细的分析。 相似文献
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语文是初中教育教学体系的重要组成部分,也是学生开展其他学科学习的基础,对学生今后的学习及生活意义重大。素质教育理念下,语文教学要夯实学生语文基础,挖掘教材,拓展阅读,融入生活元素,提升学生语文素养,并在教学中渗透心理健康教育,从而促进学生身心健康的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(41)
语文学科作为一门综合性较强的学科融入心理健康教育是极为适合的,在语文教学中,各种诗词歌赋和抒怀文章的教学都会影响学生的想法,进而改变其心理,党和国家也力推在语文教学中融入心理健康教育,继而促使教学具备育人的功能。对心理健康教育融入语文教学中是否可行,如何根据语文教学的特征来适当安排心理健康教育渗透做出了探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
初中语文的学习是基础的巩固和新知识的拓展,是语文学习的关键。它不仅是培养学生理解和阅读能力的基础课程,而且关系到学生未来的心理健康。因此,教师在初中语文的教学中要顺应时代的变化,不断地在教学中注入新的内容。基于此,分析初中心理健康教育的意义,探讨初中语文教学中渗透心理健康教育的策略。 相似文献
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初中生正处在12~15岁这个年龄段,正是心理学上称之为青春期、第二反抗期或危险期,也是青少年的“多事之秋”。如何使学生们在今天和明天与社会的交融中真正懂得并具备友爱、合作、竞争、自信、刻苦、坚韧、勇敢等优秀品质,树立乐观豁达的人生观,正是开展素质教育,培养学生健全人格,健康心理的主要内容。根据实情,我以为教育的主阵地就是课堂,尤其是语文教学。 相似文献