课堂,校长永远的阵地

校长与课堂有天然之缘,校长兼课的好处可概括为以下几点:校长兼课,是学校强化人文管理的重要体现。一般来说,校长在做校长之前都是优秀的教师,校长上课可以充分发挥自己     

校长进课堂——课堂，校长永远的阵地

在前面几期“当代校长”栏目中,我们讨论了校长听课评课的价值,讨论了校长在课程标准有效落实当中的角色和作用,在这个过程中,我们注意到,不少校长坚持在一线带班上课。而今年奉贤区举办的第十三届教学节中,现场活动之一就是观摩一所学校包括校长在内的所有班子成员的课堂教学。本期,我们就请了一些坚持扎根在教学一线的校长来谈谈他们的实践以及他们对校长进课堂这一问题的思考。     

课堂——校长坚守的阵地

校长是学校发展的掌舵者,校长看问题的视角及其思维水平和思维方式决定着一个学校的办学方向。但很多时候,校长的协调能力和社交能力突出,对课堂教学的指导力却明显不足。由于长期不深入课堂一线,使得校长既不了解教学状况,也不清楚教师状态,加之平时弱化了教育理论的学习,导致其无法适应新课改要求,阻碍了学校的发展,校长要改变现状,唯有"走出误区,     

课堂:校长不应轻易放弃的阵地

一、为校长上课加油不知何时起,许多校长整天忙于行政事务,不能深入课堂。渐渐地远离了教学的主阵地——课堂,以致原来的专业知识和教学能力回生,直至放弃了这一重要的阵地。这是多么令人遗憾!不过,尴尬的局面正在悄然改变。据《浙江日报》报道:2010年11月24日至26日,浙江省常山县     

课堂,校长不应该轻易放弃的阵地——从浙江省常山县校长赛课想到的

不论教育改革推进到什么程度,教育评价制度如何改革,课堂永远是校长体现生命价值的阵地,是提升校长综合素质的源头活水。校长不应该是一种职业,脱离课堂也不应该成为校长的专利。但愿我们永康的校长永不放弃课堂这一主阵地,挖掘个人的潜力,展示校长的风采,重振永康校长的雄风。     

永远笑着的校长

我是一个刚转到这所学校的学生,由于我家离学校很远,所以只能在学校寄宿。到学校的第一天,就见到一个体态偏胖,留着平头,个子不高的老师,有人告诉我,那就是彭华波校长。我留心一看,只见他一副慈祥的面孔,一双炯炯有神的眼睛,穿着整洁的衣服,虽然有点胖,但却步伐敏捷地穿梭在人群之中。     

永远的老校长

我们远远地看到高高山头上那排灰旧的房子。在一个锈迹斑斑的大铁门前,我们止住了脚步,费了好长时间才打开了那把大锁。正是清明节时节,花草满园。在一棵高高的腊梅树下,我们将带来的纸钱挂在树枝上——“老校长,我们来看你了!”这是我们曾经工作过的小学。每年的清明时节,我们都相约到此,祭奠老校长。     

校长永远的追求

在教育改革受到全社会关注的今天,校长的教育思想与办学理念越发成为大家评论的焦点。各种论坛或研讨会此起彼伏,各种研究文章争相发表,各种教育思想层出不穷,因此,阅读与反思已成为校长的重要任务。     

校长,请你进课堂

中央电视台的名牌栏目“东方之子”曾经播出过对国内一所名牌大学校长的采访录。这位“东方之子”身为学校校长、党委书记、博士生导师,且有自己领导的科研项目,平时既要上讲台又要下实验室,政务、党务、业务诸项兼顾,领导、教授、学者兼于一身,而且各方面又都是成绩斐然。当记者问起他何以会取得如此成就时,这位长者淡然答道:要成为一名合格的校长,他决不会仅仅满足于站在老师的身后叫喊“给我上”,而应当走在他们的前头说“跟我来”。寥寥数言,道出了这位校长搞好工作、广出成果的奥秘。 改命令式的“给我上”为号     

校长,请你进课堂

中央电视台的名牌栏目“东方之子”中,曾经播出过国内一所名牌大学校长的采访录。这位“东方之子”身为学校校长、党委书记、博士生导师,且有自己领导的科研项目。平时既要上讲台又要下实验室,政务、党务、业务诸项兼顾,领导、教授、学者兼于一身,而且各方面又都是成绩斐然。当记者问起他何以会取得如此成就时,这位长者淡然答道,要成为一名合格的校长,他决不会仅仅满足于站在老师的身后叫喊“给我上”,而应当走在他们的前头说“跟我来”。寥寥数言,道出了这位校长搞好工作的奥秘。 改命令式的“给我上”为号召式的“跟我来”,并非仅仅在文字…     

校长,请您进课堂

中央电视台的名牌栏目“东方之子”中,曾经播出过对国内一所名牌大学校长的采访录。这位“东方之子”身为学校校长、党委书记、博士生导师,且有自己领导的科研项目。平时既要上讲台又要下实验室,政务、党务、业务诸项兼顾,领导、教授、学者兼于一身,而且各方面又都是成绩斐然。当记者问起他何以会取得如此成就时,这位长者淡然答道:要成为一名合格的校长,他决不会仅仅满足于站在老师的身后叫喊“给我上”,而应当走在他们的前头说“跟我来”。寥寥数言,道出了这位校长搞好工作、广出成果的奥秘。改命令式的“给我上”为号召式的“跟我来”,并…     

校长,请开放你的课堂

实施新课改以来,各种名目的课改展示活动可谓层出不穷,教师在活动中使尽了浑身的解数。每逢这样的活动,常常是年轻教师冲在了第一线,却很少看到校     

校长,请开放你的课堂

实施新课改以来,各种名目的课改展示活动可谓层出不穷,教师在活动中使尽了浑身的解数.每逢这样的活动,常常是年轻教师冲在了第一线,却很少看到校长们在课堂上激扬文字的身影.课改的成败,从教育行政官员、专家教授到普通教师几乎无一例外的有一个共识,那就是校长是课改第一责任人.     

好校长永远不褪色

《桃李不言——王季娴校长的求索实践》一书终于与读者见面了。这是一本由王季娴校长当年的领导、同事、学生共同写作结集出版的文集。从这些文章中,我能感受到这位老校长无穷的人格魅力,若是没有她当年全心全意对学生、对教师、对学校的付出,怎会有今天的累累硕果,怎会有那么多教师、学生至今仍如此爱戴她,自发地为自己的老校长庆贺88岁生日、从教65周年? 书中的70余篇文章从教师、学生、工友等不同的视角,从工作、学     

校长进课堂,是文化的召唤

我是校长进课堂的坚定支持者,我对课堂有太多的情结。我是从课堂中成长起来的。我1981年参加工作,1988年参加江苏省首届青年语文教师课堂教学大奖赛,我从学校到县区到大市到全省,一路过关斩将,拔得头筹。1989年又代表江苏省参加全国首届中青年教师阅读教学大奖赛荣获一等奖。是三尺讲台,让我从县城的小讲台走向了全国小学语文教育的大舞台。     

直面课堂,校长的第一身位

<正>校长应该协调好学校各方面的工作,处理好学校发展各方面的关系。但不管校长在学校以怎样的姿态出现,他的管理"身位"必须直面课堂,直面教学,直面质量。这是学校发展之本,是校长一切工作的核心。一、直面课堂,形式多种多样直面教学,最显性的形式是校长亲自兼课,兼主科,兼毕业班。这自然有以身作则的示范功能,更重要的是他有了教学一线的亲身体验,他就会明白学生的学情、     

校长进课堂,是文化的召唤

我是校长进课堂的坚定支持者,我对课堂有太多的情结。我是从课堂中成长起来的。我1981年参加工作,1988年参加江苏省首届青年语文教师课堂教学大奖赛,我从学校到县区到大市到全省,一路过关斩将,拔得头筹。1989年又代表江苏省参加全国首届中青年教师阅读教学大奖赛荣获一等奖。是三尺讲台,让我从县城的小讲台走向了全国小学语文教育的大舞台。课堂教学     

校长寄语:校园文化建设的重要阵地

校长可以将自己对人生的理解、感悟和启示,以充满哲理而又有文化内涵的校长寄语,亲切自然地与学生零距离进行交流。笔者自任校长以来,每半个月写一篇校长寄语,字数在700～1500字之间,在校园网站和学校宣传橱窗,分别开辟一个专栏,试图能把校长寄语作为校园文化建设的一个重要阵地,在校园内形成一种积极向上的文化氛围。