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形容词和副词是两种不同的词类,形容词用来修饰名词,副词用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。在平时的教学中笔发现,初中学生晟容易混谱的形容词和副词就是那些常用词。为了帮助学生正确区分和运用它们,本从词形、词根和词义三方面分析、归纳如下: 相似文献
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<正>在英语中,形容词(adjective)是用来修饰名词、代词,表示人或事物的性质、状态和特征的词,在句子中常作定语、表语、宾语补足语和状语。副词(adverb)是用来修饰动词、形容词、副词或者整个句子,用以说明时间、地点、程度、方式等的词,在句子中主要作状语。纵观近几年高考英语试题,我们不难发现有关形容词和副词用法的考点不仅出现在了短文改错和语法填空题中,而且出现在了试卷的其他题型中。笔者以近几年高考英语试卷中涉及形容词和副词的常考点及特殊用法的真题为例,结合自己平时的教学实际,对学生在形容词和副词用法方面常见的易错点进行分析探究,希望对学生理解、掌握并正确运用该语法项目有所指导和帮助。 相似文献
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佴启龙 《初中生世界(初三物理版)》2006,(15)
一、掌握何时用形容词形式、何时用副词形式1.形容词用作表语时,位于系动词(初中阶段常用的有:be,feel,get,turn,become,smell,look,sound,seem,keep,grow等)之后;形容词作定语修饰名词时位于其前,修饰复合不定代词时位于其后。2.副词作状语,修饰实义动词、形容词、副词及整个句子。3.通常情况下,大部分的形容词和副词能相互转化。方法是在形容词词尾加ly构成副词,反之,副词去掉词尾的ly得到相应的形容词。注意有些词既可作形容词用又可作副词用,如high既是形容词又是副词,但作副词用时,其意义与highly有别。这样的形、副词词性兼有的词有de… 相似文献
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<正>一、定义简介在句子中,充当结果状语的句子称为结果状语从句,通常位于主句之后。常用so...that.../such...that.../so that等来引导,表示“如此……以至于……”,that后接的句子表示主句动作所导致的结果。其规律由so与such的不同词性决定。so是副词,只能修饰形容词或副词,so还可以与表示数量的形容词many,few,much,little连用;such是形容词,修饰名词或名词词组。 相似文献
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同学们,你知道形容词和副词的结构及其应用吗?让我们一起来了解一下吧。1.形容词用作表语时,位于系动词(be,feel,get,turn,be-come,smell,look,sound,seem,keep,grow等)之后:形容词作定语修饰名词时位于其前,修饰复合不定代词时位于其后。2.副词作状语,修饰实义动词、形容词、副词及整个句子。例:He works hard.(副词修饰动词)You are quite right.(修饰形容词)He parked the car very easily.(修饰副词)Unfortunately he was out.(修饰整个句子)并且副词还可以作定语、表语及作宾语补足语:例1、I met an old friend of mine on my way ho… 相似文献
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英语中为了表示人或物的性质、特征和状态,常常使用形容词。而副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的,有时它也能修饰名词,表示时间、地点、方式、程度等。近年来高考重点考查了形容词、副词用法的以下几个方面: 相似文献
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内涵理解:形容词用来修饰、说明名词或不定代词,表示人或物的性质、特征和状态。而副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,有时也能修饰名词,表示时间、地点、方式、程度等。高考考点: 相似文献
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enough在句子中有几种不同的用法,既可做形容词来修饰名词、代词等,又可以做副词修饰形容词和副词,还可以用作名词等,下面我们来一一阐述它的用法。一、enough做形容词时,它的位置有特殊,一般是放在被修饰词之前,也可放在被修饰词之后且意义相同,例如: 相似文献
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张粤闽 《湖南师范大学社会科学学报》1984,(6)
汉语里究竟哪些词是副词,哪些词不是,历来争论不休。近年来出版的语法教材、语法著作尽管说法不一,但都认为副词“能修饰动词或形容词,一般不修饰名词。”可是,在对副词的主要语法功能认识一致的前提下,各家所确定的副词范围却有分歧。分歧的原因何在呢? 我以为,不能把“副词能修饰动词或形容词,一般不修饰名词”的原则贯彻于划分词类的始终,是副词范围分歧的第一个原因。比如,有人把“单独、暂时、刚才、相互”等看作副词。诚然,它们是经常修饰动词、形容词的, 相似文献
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一般情况下,副词在句中作状语.用于修饰动词、形容词、副词,或者修饰整个句子,比较容易被同学们理解。但是对于形容词作状语这一现象,很多同学难以理解。 相似文献
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蒋泉庚 《中学英语园地(高三版)》2002,(12)
在英语中,副词在句子中的位置比较自由,尤其是修饰动词的副词的位置更是如此。因此,初学者往往对此感到难以把握,以致在使用时常常出错。本文将副词在句子中的常见位置的规则作一归纳,供同学们参考。一、副词修饰形容词或副词时,其位置一般是在被修饰的词之前。例如:MrS 相似文献
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《青苹果(高中版)》2009,(2):45-46
so与such都有“如此、这么、那么”的意思,可进行同义改写,但用法不同。
1.so是副词,修饰形容词和副词;而such是形容词,修饰名词。它们后面接单数可数名词时,词序不同。 相似文献
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杨凯 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2002,(3)
在黄冈方言中有一个特殊词“乜”,它既可以作名词,也可以作副词。“乜”作名词时语法功能与普通话基本一致。“乜”作副词时有两种基本用法:一是修饰形容词,二是修饰动词,这是本文讨论的重点。“乜”修饰形容词和动词时,他们各自的表现形式不同,语法功能不一样,特点各异。 相似文献
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副词主要用于修饰限制动词和形容词,有时也修饰整个句子。古汉语中,动词谓语句占绝对优势,与之相适应,副词也比较多,而时间副词又是最多的一种。其中,有少数与现代汉语中的意义基本相同,如:“已、曾、正、将、终”等,而多数的意义与现代差别较大。掌握这方面的一些带规律性的东西,对学习文言文是大有益处的。就中学文言文中的时间副词来看,最主要的有: 相似文献
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广东师院赴佛山地区巡回辅导队外语组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1972,(8)
第一课Iong live Chairman Mao!一句中,Iong是副词,修饰live;Iong Iive宜作为一个表达形式连在一起教给学生.Iong可作形容词,也可作副词,看具体的句子而定.如We wish Chairman Mao a long,Iong life!一句中的Iong就是形容词,修饰名词life.第三课关于标题一课书(或一篇文章)的标题可以是词组,也可以是句子,间或也有以一个单词作标题的,主要根据文章内容而定.如:Our Great Leader(词组)We Love Chairman Mao(句子,陈述句)What’s the Time?(句子,疑问句)按一般书写习惯,标题中的名词、数词、形容词、动词、副词、代词和多音节的 相似文献
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英语副词fairly,quite,rather,very和much(以下简称五副词)因含义复杂、用法各异而令初学者常感困惑,本文仅就它们作为程度副词的用法进行比较分析.一、修饰形容词、副词原级的用法.五副词中除much外,其余四个词都可以修饰多数形容词、副词的原级,分别有“或多或少”、“几近”、“相当”、和“非常”之义.但程度上有差异.其程度差别如下图所示: 相似文献