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费茸 《数理天地(高中版)》2006,(8)
你可知道音乐与数学之间有着亲密的关系?也许你会说,音乐那么感性,被看成艺术的皇冠,数学又那么理性,被称作科学的皇后,这两个“极端”怎么会走到一起呢? 音乐在大多数情况下所使用的声音,不同于生活中的其它声音.乐音和谐、悦耳、动听,由 相似文献
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当您在聆听大自然的声音如流水声、鸟鸣声、风声、雨声时,您是否想到聋孩子的那张渴望的脸?聋孩子也渴望听到大自然的声音. 当您被美妙的音乐陶醉时,您是否想到聋孩子那无法享受美妙音乐的痛苦? 相似文献
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孙雅雯 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
爸爸,求求您能否从此不喝酒,您知道酒对我们全家人的伤害有多大吗?您总说喝酒是解闷,可您喝了酒后,不仅没解闷,还经常回家和妈妈吵架,您难道不知道妈妈明天还要上班,我还要上学吗?每次听见您与妈妈吵架的声音,我的心就像刀子割似的痛苦。您不知道,我当时是多么讨厌您,多么恨您。为了这事儿,妈妈几乎天天都以泪洗面,有时还希望您不要回家,爸爸,您难道不能为了我和妈妈,把酒戒掉吗?爸爸,您还记得那一次吗?那是一个寂静的夜晚,大约半夜两点多钟了吧,只听见外面“冬、冬、冬”的敲门声。这时,早已入睡的妈妈只好无可奈何地披了件衣服起来开门。… 相似文献
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刘诗雨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(2)
星期一晚上十点多钟,我已进入了甜蜜的梦乡。突然,电话铃响了,我连忙拿起话筒。电话里面传来姑姑熟悉的声音:“喂,雨吗?”“哦,是您呀,这么晚了,您有什么事吗?”“也没什么大事。你前天和梦云(她的孩子)吵架,我都知道了。为了这么点小事你们何必吵架呢?你是大的,应该让着 相似文献
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技巧三:添加背景音乐相信很多同学都会在幻灯片中插入声音,但是在播放幻灯片的过程中,当出示下一张幻灯片时,前面幻灯片上的音乐就停止了,多不爽呀!别急,奇奇虫来了!步骤1:选择指定的幻灯片,点击“插入”菜单下的“影片和声音”选项,单击“文件中的声音”,在弹出的“插入声音”对话框中选择合适的声音文件(演示文稿支持MP3、WAV等七大类声音文件)。步骤2:文件选定后,单击“确定”按钮,这时系统会弹出对话框,询问“您希望在幻灯片放映时如何开始播放声音?”选择[自动],当幻灯片播放时声音会自动播放。选择[在单击时],则需要你鼠标单击后才… 相似文献
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郑丽 《全国优秀作文选(高中)》1999,(6)
“妈妈,这是秋天吗?”“不,孩子。这是冬天。”“妈妈,既然是冬天,为什么这里的阳光还那么温暖,让我似乎看到光明?既然是冬天,为什么我还听见叶的飘零的声音?既然是冬天,为什么塔上的风铃还在响?那风铃被风摇曳得发出声响,如同您在家为我拉小提琴奏出的音乐一样。妈妈, 相似文献
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夏有志 《少年文艺(南京)》2007,(4)
客厅的电话响了,徐女士拿起电话。一个小女生在电话里问:“阿姨,您是姓徐吗?”“我姓徐,你是?”“您知道沈菲菲吗?我是她同学,我能跟您聊聊吗?”“你想跟我聊聊?”徐女士一边听电话,一边飞快地思考。徐女士怎能不知道沈菲菲呢!她和沈先生相爱已有一年 相似文献
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利霞 《青少年科技博览(中学版)》2005,(Z2)
“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗?”“不知道。”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗?”“不知道。”“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向?”“不知道。”三个不知道,让所有的听众感到愕然。这一幕发生在2004年11月7日上午,丁肇中教授的报告会上。这次报告的主题是《国际空间站上的AMS实验》。AMS实验是由16个国家和地区的56个研究机构合作承担的国际性大型科研项目,造价约7亿美元,目的在于寻找太空中的反物质和暗物质。按照惯例,一小时报告后,丁教授回答同学们提问。于是,开场的一问三不知,让在座的南航大学生们颇… 相似文献
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一、创设情境,提出问题新课伊始,教师利用多媒体播放大自然中的几种声音并引出问题:关于声音你知道了什么?还想知道什么?借此唤醒学生已有知识,明确进一步探究的方向。学生的兴趣很浓,纷纷提出了自己想知道的问题:“这么多美妙的声音是怎么传到我们耳中的?”“上课铃声一响,为什么在楼上、楼下的学生都能同时听到铃声?”“我们的耳朵为什么能听到声音?”……二、实验研讨,获取新知1.观察空气传声实验教师将一个发声的芯片放入一次性注射器中,随后慢慢将注射器内的空气排出,芯片发出的声音逐渐由大变小,直至听不到声音,只看到芯片指示灯的闪… 相似文献
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一个晴朗的下午,我正走在第五大街上,忽然想起需要买双袜子。为何我只想买一双的原因已无关紧要了。我拐进跃入眼帘的第一家袜店,一个肯定不满17岁的男孩店员迎上来,说:“先生,您要买什么?”“我想买双短袜。”他双眸闪闪发光,声音中饱含着激情。“您知道吗,您可是到了世上最好的袜店来买袜子?”我倒并未意识到这点,我只是偶然进来的。“随我来,”男孩欣喜若狂地说。我跟着他到了店的后面,他开始从货架上拽下一个又一个箱子,向我展示里面的袜子,让我欣赏。“停一停,孩子,我只准备买一双!”“我知道,”他说,“但我想让您瞧瞧这些袜子是多么多… 相似文献