培养思想品德课的兴趣助力学生成才

正"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",特别对于学生来说,由"好"和"乐"所产生的探索知识的迫切愿望是克服一切困难的内部动力,所以兴趣是带有情绪色彩的认识倾向。因此,在教学中,教师要特别注重情感教育,培养和激发学生的学习兴趣,并加以正确引导,助力学生成才。那么,怎样利用情感教育,培养学生的良好心理,激发他们的学习兴趣呢?下面就结合我多年的教育教学实     

特殊类型学生的学习状态的调查研究

特殊类型学生是指学习或行为品德比较特殊的学生,是针对于一般而言的。它包括在某方面表现特别好和特别不好的两种类型的学生。学习状态就是学生关于学习的思维模式与学习过程中的行为表现的总体特征。     

低年级识字教学之我见

<正>一、激发学生识字兴趣,让学生要识字1.利用轻松愉快的课堂氛围激发学生识字兴趣"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。"兴趣是激发儿童从事学习的动力。六七岁的孩子,特别活泼好     

管窥学生座位编排问题

怎样编排好学生的座位是每位班主任老师必然要面对的工作。对此问题的探讨,对班主任开展好工作特别是对新班主任有着很重要的意义．另外．编排好学生的座位也有利于建立和谐的师生关系。     

小座位，大智慧

科学合理的安排好学生的座位,既能促进学生学习成绩的提高,又有利于学生身心健康发展。高矮,性格,成绩,性别,甚至是家长提出的特别要求,小小座位需要我们的班主任运用好智慧,如能巧妙地用好这一形式来管理班级,会起到事半功倍的效果。     

创设快乐的生物课堂

追寻快乐永远是人的天性,特别是十几岁的少年。孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。给学生创设一个愉快、轻松的课堂,让我们的生物课堂充满快乐,让学生学得快乐,是学生学好初中生物的重要途径。     

微博短评

正●武汉市以好公民、好学生、好子女的"新三好"取代思想好、学习好、身体好的"旧三好"考核标准,有着特别积极的意义。我们对于好公民的期待不需争辩。一名学生,能够成为一个好孩子,一个好学生,才有望成为一名好公民。学校虽然不同于社会,但学校完全应该为学生做好"知情意行"方面的思想品德铺垫。(《西安晚报》)●全国政协委员、华中师范大学党委书记马敏认为,目前,情商教育成为中小学     

创设快乐的生物课堂

追寻快乐永远是人的天性,特别是十几岁的少年。孔子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。给学生创设一个愉快、轻松的课堂,让我们的生物课堂充满快乐,让学生学得快乐,是学生学好初中生物的重要途径.     

数学课堂教学中如何培养学习兴趣

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。由此可见,兴趣在提高学生学习成绩上有多么重要的作用。不难想象,如果一个学生对某个学科特别感兴趣,甚至达到痴迷状态而废寝忘食的时候,他的学习会有多好!因此,要提高学生的学习效率,最好的办法就是培养他们对该门学科的兴趣。     

全面掌握高中物理电学实验理论

论述在高中物理电学实验复习中,学生应该掌握好的主要内容,特别是如何提高学生的实验素养,完善实验理论.     

绣出“一朵花” 引出“百花”开

学生的作文,特别是同一题材的作文,最容易犯千人一面的毛病。为了让学生写出不落窠臼的好文章,有必要进行作前指导。实践证明,首先绣出“一朵花”不失为一个好办法。     

运用现代教育技术创设数学教学情境初探

<正>在素质教育的今天,利用现代教育技术,特别是多媒体计算机、现代网络虚拟技术等有利于学生学习情境的创设,有助于学生思维能力的发展和创新能力的培养。一、创设愉悦情境,引发学生主动思维"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"(孔子语),     

谈小学语文有效写字教学

我从小就很羡慕别人能写一手好字,为人师后,我更希望自己的学生能写好字。写字教学是小学语文教学的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。特别是对低年级学生,通过写字教学可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等等。     

良师益友型班主任

正在实施素质教育中,班主任做学生的良师益友显得特别重要,那么怎样才能真正成为学生的良师益友型的班主任呢?什么是良师益友呢?良:好;益:有帮助。良师益友是使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。一、热爱学生、尊重学生、相信学生、爱护学生作为一位良师,首先要热爱学生,和学生交朋友,并从中得到快乐;其次应该相信每个学生都能成为好学生,而且善于和学生相处,了解他们,让学生明白他们的点滴进步,老师都会感到高     

重视课外阅读培养 激发学生好读热情

<正>著名特级教师于漪说过:读书好,读好书,好读书,也有专家认为:学生没有阅读的愿望,他的精神世界就会变得狭窄和贫乏。学生要获得知识,就要阅读书籍,特别是各种课外书籍。经常进行课外阅读不但能巩固和扩大教学效果,还能发展学生智力、培养多种能力。培养学生从小养成好读书的习惯,陶冶其情操,培养审美能力,提高其语文水平、文化修养,是教师的重要任务之一。下面是笔者对养成良好的阅读习惯、激发学生好读书的热情的一些认识。一、教师影响,享受读书乐趣小学教师可以说是小学生人生发展中的重要他人,特别是对低年级的学生而言,小学教师在他们心目中的地位十分高,小学     

“拔尖”需要尊重个性与特长

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”对于“钱学森之问”,杨振宁有过这样的思考：“美国之所以在科技方面特别成功,是对于特别好的学生规矩很少。     

重视初中计算机教学培养创新人才

计算机学科是一门很特别、很实用的学科。为了教好这门课程,任课教师应激发学生的学习兴趣,切实做到将“要学生学”变为“学生要学”,让学生不断创新,自主学习。     

教师情感与“问题生”的进步

教师往往把自己的感情投向‘好”学生，而往往对“问题生”抱有偏见，甚至反感。其实这些‘好学生”也只是学习成绩比较好，其他方面未必很好。久而久之。学生和老师之间就会形成一种不正常的情感状态影响学生的学习情绪：我认为，负责任的教师．应做到对“问题生”特别深情的关注。     

谈心理教师的敏感度

在担任心理教师的两年里,不论是跟学生课堂的互动,还是跟学生私下的接触,我都认识到心理教师的敏感度非常重要.灵敏而准确的判断,在很多时候都能帮助到彼此. 在刚开学不久的一节心理课上,有位学生一开始就出言不逊,而且不论老师说什么,他要么就带领周围的学生重复老师的话,引得哄堂大笑,要么就是跟旁边的同学大声说话,肆无忌惮.更让我奇怪的是这个学生平时上课态度特别好,回答问题很积极,表达能力也特别好.     

“中国好声音”的教育启示

“中国好声音”是一家电视台的音乐类选秀节目,这两年颇受观众特别是青少年学生热捧。