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付艳 《济南职业学院学报》2021,(3):87-88,103
作为高校团委"一心双环"团学组织格局的重要组成之一,学生社团组织已经成为高校"三全育人"工作的主阵地之一.近年来,高校学生社团类型及数量大增,社团人数明显增加,管理难度持续上升,为学生社团组织育人工作带来了巨大的挑战.因此,必须明晰学生社团组织育人工作困境,积极探索社团育人的有效途径,以全面推动高校育人工作的创新发展. 相似文献
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吕品 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):226-227
探索高校"三育人"的重要组成部分——管理育人,介绍高校管理育人的含义和种类,阐述辅导员是高校管理育人的具体实施者,结合辅导员实际工作践行管理育人。 相似文献
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随着高校后勤社会化改革的深入 ,作为高校后勤资源重要组成部分的校园物业 ,逐步引进市场化经营机制 ,进行物业管理改革。物业管理是一种企业化、专业化的经营管理行为 ,它作为新生事物 ,对传统的学校管理产生了一定的冲击和影响。物业管理是否会改变高校后勤“三服务”、“三育人”(即为教学、科研、师生生活服务 ,管理育人、服务育人、环境育人 )的性质 ,是否会影响高校育人目标的实现 ,是高校各级领导和很多教育工作者担心和思考的问题。笔者在这方面作了一些思考和探索。校园物业进行物业管理改革以后 ,仍具有教育性 ,将发挥着管理育人… 相似文献
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"管理育人"是高校育人工作"三驾马车"之一,在高校思想政治工作中扮演着至关重要的角色,研究高校管理育人工作具有重要的理论价值,同时是加强和改进高校思想政治工作的迫切需要。高校管理育人工作不能流于表面,在实际工作中要有深度,有实际成效,把管理育人工作同教育教学结合起来,在实践中不断检验管理育人的工作实效。管理育人质量保障体系的构建要具备明确的任务、要求、评价指标,通过整合资源、发挥系统综合效能来提高实践工作效率。 相似文献
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就"课程思政"背景下高校辅导员与专业课教师协同育人工作展开分析.总结出搭建高校辅导员与专业课教师协同育人工作管理平台,加强高校辅导员与专业课教师协同育人工作相互融合,完善评价体系提高高校辅导员与专业课教师工作效率,实行激励机制落实高校辅导员与专业课教师协同育人等实施策略. 相似文献
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高校管理育人既是推进“三全育人”工作不可或缺的核心力量,也是构建高校协同育人机制的重要环节。将“三全育人”理念融入高校管理育人工作中,可有效提升学生的专业技能与思想素质。文章围绕“三全育人”理念展开分析,通过教学实践与调研,在反思当前高校管理育人工作问题的基础上,总结出有利于管理育人工作改革的措施:全力推行高校改革,完善管理体制、加强教师认知,提倡家长参与、注重育人过程的连续性,做好衔接工作、完善高校全方位育人体系,发挥互联网优势,通过这些措施真正将规范管理与润物无声的育人工作紧密结合,逐步营造“管理精细、服务精准、教育精心”的育人环境,不断推进高校管理育人工作取得实效。 相似文献
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教书育人、管理育人,是高校育人的两大基本抓手。管理育人包括"怎么育"和"育什么"两个层面的丰富内涵。当前高校管理育人工作存在的最主要问题是不能更好地适应社会、学校自身变化发展新要求。 相似文献
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耿云霄 《湖北成人教育学院学报》2021,(3):81-86
实施高校思政课教师和辅导员两支队伍协同育人工作,是落实"三全育人"教育目标的现实观照.目前掣肘两支队伍协同育人的障碍性因素在于:高校思想政治工作机制的二元化管理致使两支队伍协同性失谐、低互相认同性导致两支队伍角色互构平面化内容单一以及学科专业内循环造成合作"壁垒"出现.在两支队伍中存在因需求和被需求引发的关联关系而形成... 相似文献
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关于加强高校管理育人工作的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
赵建华 《思想理论教育导刊》2011,(2)
高校加强和改进大学生思想政治教育是教书育人、管理育人、服务育人相统一的系统工程.管理育人是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,在高校人才培养过程中占有非常重要的地位.加强高校管理育人工作,必须准确把握管理育人的内涵,正确认识在管理育人方面存在的一些问题,不断探索高校管理育人的新途径. 相似文献
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"三育人"是高等教育工作中一个永恒不变的重要课题,是高校人才培养系统工程中的一个重要环节.辅导员是集教育、管理、服务于一身,实现育人教育目标的学生工作者,必须在工作中始终贯彻"三育人"理念,才能做好育人工作. 相似文献
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黄裕钊 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(4):73-75
本文剖析了新形势下高校管理育人的内涵及意义,提出了树立以人为本的管理理念,树立教学、管理、服务,"三位一体"的统一观,强化管理职责,加强学习,提高素质等有效措施,以充分发挥高校管理育人功能,为高校人才培养服务. 相似文献
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论高校管理与大学生思想政治教育的结合 总被引:2,自引:0,他引:2
高校管理与大学生思想政治教育结合的实质是管理育人,管理育人是高校育人系统的一个重要组成部分.进入21世纪以来,高校管理育人面临着新形势、新任务与新要求,管理育人的内容、方法及手段必须适应新形势,在继承中创新、改革中发展,要确立"以人为本"的管理理念和管理体制,营造有利于人才成长的育人环境,为社会主义和谐社会的建设奠定坚实的基础. 相似文献
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高校专业教师只"教书"不"育人"状况令人担忧,育人工作成了辅导员的专职。通过高校专业教师育人虚化原因分析,提出高校当前的紧迫任务是:构建育人的刚性工作体系、建立科学合理的育人考评指标及拓宽育人的课外途径。 相似文献
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高校物业管理育人功能探究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着高校后勤社会化改革的深入,作为高校后勤资源重要组成部分的校园物业,逐步引进市场化经营机制,进行物业管理改革.物业管理是一种企业化、专业化的经营管理行为,它作为新生事物,对传统的学校管理产生了一定的冲击和影响.物业管理是否会改变高校后勤"三服务"、"三育人"(即为教学、科研、师生生活服务,管理育人、服务育人、环境育人)的性质,是否会影响高校育人目标的实现,是高校各级领导和很多教育工作者担心和思考的问题.笔者在这方面作了一些思考和探索. 相似文献