问渠哪得清如许 为有源头活水来

在进行自然教学的过程中,我们应充分发挥地方资源的优势,在利用自然,改造自然的过程中,不断激发学生的学习兴趣,努力提高学生的素质。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——记复旦大学流域污染控制研究中心主任郑正及团队

南宋诗人朱熹在《观书有感》中曾有诗日：“问渠哪得清如许．为有源头活水来。”从某种意义上来说．复旦大学环境科学与工程系、复旦大学流域污染控制研究中心（以下简称中心）主任郑正教授的想法与先贤不谋而合。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——任南琪谈哈尔滨工业大学“城市水资源与水环境”国家重点实验室

水,生命中最基本的、无可替代的资源;当今人类面临的严峻挑战,1997年联合国警告:水将成为一种严重的社会危机。     

问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈谈课改下的古诗文教学

笔者在教学中发现,如今的孩子对于古诗词的理解和掌握呈现出令人担忧的局面,他们对学习古诗文没有兴趣,仅仅是因为考试的需要而被动地学习它.笔者首先分析了原因,找出教师在传统的古诗文课堂教学模式里存在的问题,并为了摆脱这种困境作了大胆创新:古诗文教学应以趣字当头;要在反复诵读中体味古诗文的凝炼美、简约美、含蓄美、空灵美和意境美.1、在学习古诗的同时,适当补充一些有关的逸闻传说,能激发学生学习兴趣;2、抓住诗词中学生感兴趣的、贴近生活的字眼来组织教学;3、诗歌与美文紧密相连;4、活动中升华诗歌.笔者在班级里开展了“古诗文知识竞赛”、“古诗文经典诵读活动”,为孩子们创造了浓浓的古诗文学习环境.“随风潜入夜,润物细无声”,正是对古诗文永恒的主题.     

“问渠哪得清如许，为有源头活水来” ——谈编辑部内部的学习问题

期刊的编校水平取决于编辑部人员的整体素质,而编辑部日常工作中的学习是提高编辑部整体素质的有效方法之一。在编辑部的管理中应坚持以人为中心,从抓个体学习和组织学习入手,为现阶段期刊的高质量及改革和创新,为使期刊在下一世纪能够跻身于世界先进科技期刊之林,而进行必要的知识及人才储备。     

问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈大学德育工作的诚信教育

作为社会栋梁的当代大学生,在接受社会赋予各种宠爱的同时也暴露出许多的问题,而诚信则成为这些问题中最突出的关键.大学生的诚信是一个社会道德的风向标,它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题.在大学教育阶段,针对学生进行的诚信教育,成为当前教育工作者面对的新挑战.     

问渠哪得清如许，为有源头活水来——谈大学德育工作的诚信教育

作为社会栋梁的当代大学生，在接受社会赋予各种宠爱的同时也暴露出许多的问题，而诚信则成为这些问题中最突出的关键。大学生的诚信是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。在大学教育阶段，针对学生进行的诚信教育，成为当前教育工作者面对的新挑战。     

问渠哪得清如许，为有源头活水来——初中生障碍跑拓展训练教学案例

障碍跑是初中体育教学的重要内容,是优化学生体育素养,发展学生体育技能的重要渠道。在初中体育教学中,我们教师要通过开展障碍跑拓展训练,不断提升学生的体育专业素养。本文结合具体案例,就初中生障碍跑拓展训练教学谈些许的看法。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——记上海市政工程设计研究总院给水专业主管、副主工程师沈裘昌

水是生命之源，是人类生活、工农业生产和社会经济发展的重要资源，科学用水是人类社会发展史上最重要的社会活动和生产活动内容之一。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——谈读书笔记对阅读与写作的促进作用

语文新课程标准更加重视学生的个体发展,看重学生在积累、感悟和创造的能力,这就需要树立大语文的教学观念,让学生跳出课堂,进行广泛的课外阅读,并鼓励学生把自己读完后的所思、所得用笔记的形式记下来。做读书笔记的过程,是最能体现学生主体性学习过程,它利于培养学生的感悟能力、创造能力。同时,“厚积薄发”,做读书笔记,能够以读促写。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——谈读书笔记对阅读与写作的促进作用

语文新课程标准更加重视学生的个体发展,看重学生在积累、感悟和创造的能力,这就需要树立大语文的教学观念,让学生跳出课堂,进行广泛的课外阅读,并鼓励学生把自己读完后的所思、所得用笔记的形式记下来。做读书笔记的过程,是最能体现学生主体性学习过程,它利于培养学生的感悟能力、创造能力。同时,“厚积薄发”,做读书笔记,能够以读促写。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——志愿服务为中国科技馆儿童科学乐园增添新亮点

一、对科技馆志愿者服务的需求分析自2008年启动了全国博物馆、纪念馆等向社会免费开放的工作以来,已有1000多家展馆相继加入。由此看来,科技馆免费开放已经是大势所趋,指日可待。科技馆向社会免费开放,可以满足人民群众日益增长的精神文化需求,促进社会主义核心价值体系建设;可以把"公益性"彰显到最大,把门槛降到最低,保证社会各阶层都能共享社会发展成果,有利于发挥宣传教育作用,提高公民的科学素养。如何才能提高服务能力和服务水平,应对参观高峰和即将到来的免费开放,仅靠专职工作人     

问生哪得乐如许 为有源头活水来——综合实践活动课程资源开发的实践与思考

随着综合实践活动在全国各地的全面实施,课程资源开发的滞后是影响课程有效实施的主要问题,农村学校尤为典型。文章结合农村学校实际,通过对本校所开展的综合实践活动课程的观察和研究,分析了综合实践活动课程资源利用现状,提出了课程资源开发策略,结合综合实践活动校本资源库开发,进行了实施的有效模式探究,尝试开展综合实践活动校本化学习的评价探索。