多余的人

凡读过这篇《多余的人》,我想心里都会深受感动的。作品写一个特殊家庭里的特殊人物——一个后爸带来的哥哥。试想,一个女孩子与一个后爸带来的哥哥如何相处呢?更何况“我”是一个女孩子,更难于启齿叫他“哥哥”了。作者选择“我”考上大学、母亲硬要“他”来送“我”到西安上学的情节,写“他”一路上送“我”的情况。作者用了几个细节来刻画“他”的老实人的形象,很好地把握人物的性格,写出“他”与“我”的无言的感情交流,使“我”为之感动。作者在写人物时,能很好地运用细节来刻画人物形象。例如,作者写“他”与后爸来到自己家里后,从早到晚在田野种棉花,天黑了也没能及时回来;写“他”知道“我”不喜欢“他”,在送她上学时,有意远离她,以致火车行了一天一夜,同坐的旅客竟然还不知道他们是一起来的,更不知道他们是一家人;写“他”时时护卫她,甚至连有人想坐到她身边“他”都警惕地警告对方;“他”宁愿自己吃苦,也不愿让这个妹妹受累,自己扛了这么多的行李,还时时照顾她;作者还写出“他”的聪明,像“他”引导她找接待站等。作品着重写人,而且很好地写出当时的特殊环境下人物的特殊心境,通过“我”对“他”由反感到感动,写出“他”的人性美。其实,“他”是很爱这个妹妹的,但是“他”不能表露出来,这是由于他的地位和文化程度所决定的,为此“他”只能把这种爱深藏在心中。在“他”与她离别时,“我”终于感动地叫“他”一声“哥”时,“他”感到满足了,作者写道:“他一听,连忙转过身,笑着对我挥手。我第一次看到他笑。”此时无声胜有声,他的心灵的美在这里表露得很充分也很到位。这是一篇值得一读的文章,无论从写法到思想内容上都有独到之处,值得同学们去学习。     

爱心的结晶

一位百货公司的老板问他的一个新售货员:“你今天服务了几个客户?”“一个。”小伙回答。“只有一个,那你的营业额呢?”售货员回答:“58334美元!”老板大吃一惊,让他马上解释一下。“首先我卖给他一个鱼钩,然后卖给他鱼竿和鱼线。接着我问他在哪钓鱼,他说在海滨,于是我建议他应该有一艘小艇,他买了20英尺长的快艇。当他说无法带走时,我带他到机动部卖给他一辆福特小卡车。”“你卖了那么多东西给一个只想买鱼钩的顾客?”“不,他只是为治他妻子的头痛而来买一瓶阿斯匹林的。我告诉他:妻子的头痛,除服药外,似乎更应该注意放松。周末快到了,你…     

不要剪我的照片

我准备在活动室墙壁上设计一个“乖宝宝”评比栏,就让每个孩子带一张自己的单人照片来。一天早上,思学兴冲冲地拿来了照片。照片上的他头戴一顶小花帽,怀抱一只小狗,特别可爱。我正欣赏着他的照片,突然他对我说:“老师,我跟你说个悄悄话。”“好吧。”我弯下腰。“老师,你不要剪我的照片,好吗?”我心中一怔,应道:“好吧,不剪。”听我这么一说,他高兴极了,自个儿玩去了。没想到,过了一会儿,他又跑过来,很不放心地再次提醒我:“你真的不要剪哦!”我问他为什么不能剪,他说:“那张照片是我去乡下奶奶家时拍的,我很喜欢的。”“好,老师保证不剪你…     

我们班的玻璃

一波未平,一波又起,班上的玻璃时时受到“伤害”,气得班主任不是让大家写检查,就是念检讨。没想到,今天,我竟然……唉!这能怪我吗?“飞毛腿”赵鹏飞在我的桌子上“飞”过去,还“蜻蜒点水”地来了几个脚印,真把我气得直冒烟。难怪他父母给他起名带个“飞”字,看来他真是能“飞”,竟然飞到我的“头”上了啦!“哼!看我怎么收拾你?”我把拳头往他跟前一伸,谁知没打着他,反而打在了玻璃上。“哗啦”一声,玻璃碎了,我一下子变成了“木头     

家里的“男子汉”(二)——母亲手记

一天有些阴冷,可李奕秋在他奶奶家玩了一天也没穿羽绒服,偏偏我又上了一天课没空给他送去。所以,傍晚去接他,我的第一句话就是问他冷不冷。“我不说。”没想到回答我的是这么句话。这孩子,难道是在怨我不关心他?“为什么?”“我说不冷吧,你又不相信;说冷吧,我又真不冷。你呀,只信自己的判断,不信你儿子的感觉。”说着这话的时候,儿子的[睛“写满”了感慨。我愣了。继而想起了我和儿子因为穿衣服打的几次“嘴仗”。每次我见天气有变就让他加衣服,但他总一口八个理由说“不”。“我不怕冷!”这是他常挂在嘴边的一句话。最终总是见我声音提了十…     

奕棋的快乐

每到星期天,我都会和同学张光肇在一起下棋,切磋棋艺,那真是一件快乐的事情。可不,这次我俩又摆开阵势,开始了交战。俗话说:“当头炮,马来跳。”我走了当头炮后,张光肇却一改以往的棋路上了“象”。“难道他有什么新招?”我心想:“管他呢,先把他的‘兵’打掉再说。”于是,我先用“炮”打掉了他一个小“兵”。张光肇脱口而出:“不好。”我一看就喜上眉梢:“哈,我赢定了。”然而张光肇上了“士”后,忙派“兵”渡河。我呢,正得意着,连“兵”正眼也没看,继续走自己的棋。“吃!”张光肇大喊一声,犹如晴天霹雳。我一看,差一点晕了过去,原来他的那…     

最好的老师

习惯闷闷吃饭的外甥突然讲起他的老师。外甥郑重告诉我,他认为最好玩的老师是美术老师。我不明白他为什么用“最好玩”这个词语而不是“最好”。“为什么?”“我画了一个储钱罐,是猪。他说我画得像一条萝卜。”外甥很开心地笑了。但在我看来一点趣味也没有,这个美术老师也没有表现出“好玩”的地方。不过外甥对这个细节却记忆的很深。“那你就是画得不像了!”我说。他羞郝一笑。姐姐把他送到补习班学画画,如果说他有什么特长的话,画画勉强算一项吧!我理解他为什么不用“最好”来评价美术老师了,假如听到的是“你画的猪很像啊!”那外甥会何等…     

班上的兄弟

广林兄学习成绩一直不错,我遇到问题总是习惯于问他。那次,我把试卷往他桌上一铺：“给我讲讲怎么做？”他竟然漠视我,仰起头喝水。我咧嘴一笑,柔柔地唤一声“哥～”。他差点把水喷出来,咳了几声,眯着眼看我,好像我是个怪物：“姐,你是我姐。你可别用这招,我受不起,要折寿的。”“那你给我讲喽。”     

开启学生的心扉

一天晚自习时,我到教室转了一圈后刚出来,一同学尾随而出,轻轻叫住我,却又不说话。我耐心等了好一会,他终于说：“下节自习课,我画画行吗？”问他原因,他又不说了。这是一位品学兼优的好学生、班干部。接这个班时,前任班主任在介绍班级情况时,对该同学倍加赞扬后,一个“不过”转折后说他近来时常有些闷闷不乐,大概是家庭对他的影响。此前我曾三次找他个别谈话,询问他为什么闷闷不乐,每次他都说：“没事,我是个这样的性格。”今天我决定开导他,于是把他带到办公室,请他坐下,轻轻问他为什么。他含泪说：“我看书不进！”我估…     

故事的妙用

一个星期天的下午,我把上一年级的儿子的书包打开,开始一周一次的整理。一支红铅笔跳了出来,他哪来的红铅笔呢?他的“家当”我是最清楚的,我问他:“张飚,这铅笔哪儿来的?”“拾到的。”他得     

玄儿的理性思维

玄儿四岁了。在我眼里,他是绝顶的聪明。刚出世六个月的一天,我正和他一起玩“狗爬式”的游戏,他突然大大咧咧地“爸爸”了一句,真是字字值千金,直让我感动了好一阵子。说真的,当玄儿还躲在他妈妈肚里,“考虑”适当时候来拜会他从未谋面的爸爸的时候,我这个“父亲大人”已在美美     

董爷爷和他的鞋子

“法官先生,有人骂我,说我象一头犀牛。我能不能控告他?”“当然能。他是什么时候骂的呀?”“一年以前的事儿了。”“那你早该控告他了。”“可是我昨天才第一次看见犀牛呀!”——阿拉伯笑话     

老爸的“锋利武器”

一提起我的爸爸,就不得不说起他的“锋利武器”。他的这个武器可厉害了,常常让我望而却步。很多时候,面对他的“锋利武器”,我不得不成为“逃兵”。     

我们班的新朋友

即将开学时,一位家长带着她5岁的儿子来幼儿园要求入托。只见这孩子戴着“耳机”一样的东西,在他母亲身上爬上爬下,一副淘气样。我走近轻声地问他:“你叫什么名字呀?”他却像没听见似的,不理我。他母亲赶紧俯在他耳边大声地说:“快告诉老师,你叫什么名字!”这时他才呜呜噜噜地“回答”了我,可我却怎么也听不出他“说”的是什么。这时,我才明白他是一个聋儿,他耳朵上戴的是助听器。由于孩子情况“特殊”,园长让我自己决定是否收他。我从孩子那好奇的眼神中,看到了他的聪明与希望;而从他母亲那焦急的     

总有一款适合你--一句广告语给我的启示

“总有一款适合你”,每次看到这句广告语,我的神经总会一次次地被触动。
　　记得去年“六一”节,学校召开运动会,我担任田赛部裁判。因为工作繁琐,所以需要找几个学生来帮忙。找谁呢？我来到五年级学生活动区域,恰巧一个小男孩跑着撞向我,我一把抓住他：“你是运动员吗？”小男孩紧张地站在我面前：“我不是运动员,我……我……”“那好,你跟我去帮忙吧！”“干什么？”他有点茫然地问。我向他的班主任说明来意,不料班主任一下子睁大了眼睛：“他？怎么行？除了话多,干不了正事”。“他撞了我。不撞不相识,就当是他撞我的惩罚吧。小伙子,你说行吗？”我拍拍小男孩的肩膀,和他开玩笑。班主任善意地笑笑说：“只要你不怕他给你添麻烦,你就带他去吧！”于是,小男孩蔫头耷拉脑地跟我来到了竞赛场。“你咋能找他呢,没有其他学生吗？我的美术课,他一分钟都坐不住,测量这么细致的活,他能干么？”另一位裁判老师一见他差点跳了起来。“让他先试试吧！”出人意料的是,在竞赛的几天里,看似毛糙的他搞起测量来一丝不苟,就连裁判员老师的疏漏他都能及时弥补。看着汗流满面地认真工作的他,我不禁想起了服装店的一句广告语---“总有一款适合你”。     

“打”出来的朋友

一天，我和廖航在一起玩打架。我用“擒拿手”，廖航就用“醉拳”；我称自己为释小龙，他称自己为李连杰。我说：“你是哪里的小混混，敢和我斗，你还差得远呢！”廖航说：“少说废话，看招！”他冲过来了，我一下打中了他的眼睛。只听见他大叫了一声“啊！”我以为伤着了他，连忙走到他身边，没料到他用“二指弹”打了我一下。于是我也向他学，装做痛苦的样子，想骗他。他说：“我才不会中你的计呢！”我火冒三丈，使出了“擒拿手”的绝招，他也使出了“醉拳”的绝招，两个人打得难分上下。突然，我想出了一个好办法。他只吃硬的，不吃软的…     

倔强冒失的“小野牛”

我们班有不少“牛”:“斗牛”“公牛”……还有头“小野牛”。他可是正宗的“牛”:整天穿着牛仔裤,裤兜里揣着个牛皮钱包,脚蹬一双牛皮鞋,一天到晚玩着自己钟爱的牛皮篮球。哦!对了,他的最爱是“棒棒娃”牌牛肉丝。不仅如此,此人性格也十分“牛”:倔强、冒失。一天,我“有幸”请他来我家帮我摆弄一下我这段时间玩的游戏。因为他常在我面前吹牛:“你那问题,小菜一碟!”可当他来到我家时,我早已过关了。我忙解释:“算了,不用了,我已经搞定啦。来,我请你吃巧克力。”他却说:“既然来了,就帮你看一下吧!”我也不好阻拦。谁知这小子技术平平,既不…     

我的同桌

瞧!这是我的同桌———潘洪浩,他是我们班的体委。他很调皮。记得,我俩刚刚同桌时,他就与我打架,凶巴巴的,还不让我过“三八线”。我还记得有一次,老师考听写,潘洪浩在家没练听写,上课就抄我的,我故意把“流水”的“流”写成“充足”的“充”,交本的时候,我把三点水和下边一竖写上去。本发下来的时候,我看见老师在他的本上画了一个很大的X,我很高兴,便举着本说:“看,我得了100分,你得了98分。”他虽然很淘气,但他还是满有义气的。那一次上美术课,我没带纸板,急得像热锅上的蚂蚁,他见了,说:“你用我的吧,这个绿纸板给你了。”我问:“那你用…     

事情并不总是非黑即白的

在我上小学的时候,我和我的一个同班小男孩之间发生了一场激烈的争论。我已经忘记我们当时为什么争论了,但是,我在那天所受到的教训却令我永远难忘。我认为“我”是对的,“他”是错的——而他则刚好与我相反,他相信“我”是错的“,他”是对的。于是,老师决定带给我们一次非常重要的教训。她带我们走到讲台     

他只求灵魂的救度——志摩怀想

“他太任性。”读到他的散文时,我这么想。“他太任性,虽然很热情。”读到他的诗时,我这么想。“他太任性,不属于这个世界。”听说他的故事时,我这么想。”“他死的方式还是那么任性。”看到胡适悼他的文章时,我这么想。第一次听到“徐志摩”三个字,觉得这个名字很美。再读到那首脍炙人口的“悄悄的,我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,觉得这句诗,这名字实在是种极完美的搭配。在散文《我所知道的康桥》中,那诗化的语言所描绘的如画的景色固然令人陶醉,但