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案例背景:"人教版"小学语文三年级下册"语文园地一"有这样一次口语交际练习:介绍家乡景物。"你们家乡一定有优美的风景吧?你发现了吗?请选一处向大家介绍。"我们的做法是,先分小组互相介绍,介绍的时候,讲清这处风景在什么地方,有哪些特点,要表达出对家乡热爱的感情,习作的要求和提示是: 相似文献
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陈知颖 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
你听说过山区平江吗?那是我的家乡。家乡的风景美如画,一片片翠绿翠绿的竹林,一块块如绿色地毯般的茶园……每一处都是一道美丽的风景。最让我流连忘返的是人间仙境——秋湖水库。跟我来吧,带你去瞧瞧!经过一条曲曲折折的山路,我们到了水库的下面。宽阔的大坝多么雄伟啊! 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(2)
正风景,可以是你见到的自然风光,可以是你看到的令人感动的温馨场景,也可以是你自己的亲身经历……选择一处你认为最美的"风景",跟大家一起分享吧!字数:600字以内截稿日期:2014年2月28号来稿请寄:qcywcn@163.com,或者邮寄到 相似文献
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卢筱玲 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z1)
正课堂训练内容人教版二年级下册"语文园地三·口语交际"。想一想人人都说家乡好,你的家乡在哪里?你的家乡有迷人的风光吗?你的家乡有什么特产?近年你的家乡有什么喜人的变化?你也可以畅想一下家乡的未来。练一练我们的家乡山美水美人更美。同学们,让我们完成练习去了解家乡,赞美家乡吧!1.走出家门,选取一个合适的地方,按照方位顺序去观察,说说分别看到了什么景色,具体说说景色是怎样的。2.走出教室,去了解家乡,你将会有许多新的发现。将你的 相似文献
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王忠亮 《课堂内外(小学版)》2008,(1):53-53
无论你走多远,最难忘的还是家乡。家乡的山、家乡的水、家乡的土地、家乡的风俗……家乡的一切都让人热爱,让人难以忘怀。写家乡的内容很多.可以写山、水、风俗、趣闻等等,但都要表达出自己爱家乡、赞美家乡的情感,怎样捕写家乡的风景呢? 相似文献
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顾亚妹 《小星星(作文100分)》2013,(4):49-51
【习作要求】让我们拿起笔来,描绘一下家乡的现在,或设想一下家乡的未来吧!观察家乡的变化,抓住某一个方面,写一篇赞美家乡的文章。如果你认为家乡还有需要改进的地方,可以设想一下未来的家 相似文献
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杨涵悦 《创新作文(初中版)》2015,(7):36-37
夸家乡我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸家乡吧!可以夸夸家乡的迷人风光,可以夸夸家乡的丰富物产,也可以说说家乡的变化,还可以畅想家乡的未来,再评一评谁说得好。听我说内容本次的《口语交际》要小朋友夸夸自己的家乡。给你支支招首先,收集与自己家乡有关的资料,包括家乡的风光、家乡的物产、家乡的变化。其次,可以以小游客的身份重新游览自己的家乡。最后,把自己收集到的资料和自己的感受写下来。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
训练内容家乡是你熟悉和热爱的地方,你是否留意到,家乡正在发生着新的变化?也许是家乡的公路,房屋等建设在变,也许是人与人之间的关系在变,或者是人们有了新思想、新风尚……把你观察到的家乡的变化记录下来吧。 相似文献
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王娴 《希望月报(上半月)》2005,(20)
我的家乡江都在长江以北,是长江、运河、淮河三水交汇处,“江河之水都会于此,”“江都”因此而得名。美丽的家乡有深厚的文化底蕴。我们先欣赏仙女庙这古老文化的风景吧!江都城区旧名仙女庙,其来历与东陵圣母庙带发修行的杜、康二位女道士有关。其中有 相似文献
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汪曾祺的《端午的鸭蛋》(人教版《语文》八年级下册)是一篇写家乡风俗的散文。家乡的风俗,值得写的东西很多,作者把写作的视角瞄准了“端午”这个独具江南特色的风俗节日,由“家乡端午的风俗”,写到“家乡的鸭蛋”,继而写到“家乡端午的鸭蛋”,不紧不慢,不蔓不枝,娓娓道来,一路写去,好像行走在山阴道中,沿路是美丽的风景,让你目不暇接,但你在不知不觉中却是渐入佳境。 相似文献