浅析如何学好高中数学

正数学是什么?数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。数学更是一种艺术,是人类思维的自由创造。当下许多学生从初中升入高中后,感到学习高中数学非常吃力、很不适应。高中学生仅仅想学是不够的,还必须"会学",要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。1、制订计划。这样才能使学习目的明确,时     

数学学习的方法和技巧

对于高中数学,要讲究科学的学习方法,努力提高学习效率,这样才能变被动学习为主动学习,从而有效地提高学习成绩．     

数学学习的方法和技巧

对于高中数学,要讲究科学的学习方法,努力提高学习效率,这样才能变被动学习为主动学习,从而有效地提高学习成绩.     

让高中生“会学”数学

正在数学学习方面高中学生必须"会学",要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。一、培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括以下几个方面。⒈制定计划使学习目的明确,时间安排合理。计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。     

高中生数学成绩分化的原因与对策

面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者,我对他们的学习状态进行了研究,高中学生仅仅想学是不够的,还必须"会学",要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动。     

高中数学学习方法浅议

数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,教师应加强对高中生的数学学习方法指导,提高学生数学素养,高中学生仅仅想学是不够的,还必须＂会学＂,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动,提高学生数学素养：     

浅谈初中英语学法指导

学习方法决定学习成绩的提高,学生由于没有掌握科学的学习方法,学习效率底下,教师只要有效地利用多种方法和途径来启发学生的思维,才能提高教学效率。     

加强学生自主学习 提高学习效率

数学课程标准指出":学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。尽可能增加学生的参与机会,发挥学生学习的主动性、积极性,激励学生学习潜能的释放,努力提高学生的自主参与质量,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。"     

初中生数学学习方法之我见

初中学生不仅要学,还必须＂会学＂,讲究科学的学习方法,提高学习效率,变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。下面我就结合从教经验谈谈学习数学的方法,希望对初中生学习数学有帮助。培养良好的学习习惯     

中学生历史学习方法存在的问题及对策

法国科学家贝尔纳说:“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能;而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”因此,只有科学的学习方法,才能更好地提高学习效率,学好历史这门学科。     

浅谈如何培养刚入学孩子的数学学习习惯

叶圣陶老先生曾明确指出:"什么是教育?简单的说就是要养成良好的学习习惯。"学习习惯是学习方法经常性的行为表现,标志着学习方法和策略的最终形成。学习方法对学习的重要意义只有通过学习习惯才能真正得以实现。一旦形成习惯,它就具有自动化的作用,不需要别人时刻提醒,不需要自己的意志努力,良好的学习习惯能使科学的学习方法自然而然的得以运用,从而提高学习效率。既然如     

基于小组合作学习模式下小学美术教学策略探究

小组学习是一种通过小组合作形式实现同学之间互相促进的一种模式,但是在小组合作学习在课堂的实践过程中,要注意正确引导、科学分组、合理分工,这样才能在良好的课堂氛围中激发学生的学习兴趣,并且将学生的主导作用发挥到最大。本文思考基于小组合作学习模式下小学美术教学策略,希望可以发挥学生的"力量",让孩子爱上学习,愿意学习,提高美术教学效率,提升学生人文素养。     

大学英语自主式课堂教学模式的实践探索

在大学英语自主式课堂教学模式中,教师应该积极利用多媒体网络环境开展教学方案设计。在互联网时代,学生应该利用多媒体网络环境实施"自主、互动、创新"的协作式自主学习。在自主学习的活动中,个人才能能够得到最大限度的发挥,学生可以自由选择适合自己的个性化学习方式,显著提高英语学习效率。本文从大学英语自主式课堂教学设计方法展开讨论,提出几点有利于教学模式优化和学习效率提高的可行性建议。     

如何帮助卫校中专生掌握科学的学习方法

科学的学习方法可提高学习效率,取得事半功倍的学习效果.针对目前多数卫校中专生没有掌握科学的学习方法选一情况,本文从"五注重"、"三强调"阐述学校及老师如何帮助卫校中专生掌握科学的学习方法.     

浅谈如何指导高中学生学习数学

高中是数学学习的一个关键时期。众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习屡受挫折。我想,造成这一结果的主要原因是这些学生不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成成绩下滑。要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。     

如何培养高中学生自主学习英语的能力

法国生物学家说过：＂好的学习方法能使我们更好地发挥天赋和才能,而拙劣的方法则可能阻碍天赋和才能的发挥。＂可见,科学的学习方法对学生的学习能力的提高有着非常重大的意义。什么是英语的学习能力呢？它主要是指独立学习英语的能力,掌握学习英语的主要途径。初中英语主要是以老师教为主,学生习惯老师下指令完成学习的各项任务。     

如何有效提高高中语文教学效率

只有高中生对所学的科目感兴趣,才能主动积极地参与到教学中,才能提高教学主动性,课堂才是高效课堂。发挥高中生的主动性,是提高教学效率的前提,而培养高中生的学习兴趣是发挥高中生主动性的必要条件。最有效的方法就是激发学生对语文学习的浓厚兴趣,实现高中生的自主、创新学习。     

影响高中数学成绩的因素及对策

高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动为主动。     

谈如何让学生科学地学好数学

学会学习就是主动学习和善于学习。它不仅指学习者学习目的明确、学习动机强烈、学习态度积极,学习中能克服困难并能持之以恒坚持;更强调学习者要善于运用灵活多样的学习方法和策略,将思考与创新精神贯穿于具体的学习活动及整个学习过程中,从而实现有效学习和创造性学习。高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。     

有效提高初中数学学习的方法

在日常数学教学中,有些学生因不会学习或学习方法不当而导致成绩逐渐下降,久而久之失去学习信心和兴趣,开始陷入厌学困境,是学生明显出现"两极分化"的原因。因此重视对学生数学学习方法的指导是非常必要的。同时,提高数学教学效率既要重视数学概念教学,又要注重数学学习兴趣培养,还要让数学知识生活化,只有这样才能使数学教学效率得到有效提高。