12．古诗表演

１２．古诗表演田敏（南昌市羊子巷小学）〔活动要求〕１．巩固四年级学习的八首古诗，使学生能准确地理解古诗的意思，培养学生学习古诗的兴趣。２．训练学生口头表达能力。［活动准备］用卡片写好有关竞赛题（见正文。）〔活动过程］一、揭示活动内容。同学们，古诗是我...     

3．拼音游艺宫

３．拼音游艺宫胡薇芳（九江市双峰小学）〔活动要求〕通过读、写、看、画、找，使学生进一步巩固和掌握已学的汉语拼音。〔活动准备〕１．投影片两张（拼音字母组成的小孩画和房间里的各种家具画）。２．磁性黑板一块，小红旗若干面。〔活动过程〕一、谈话引入。同学们，...     

1．自我介绍

１．自我介绍徐纯军（南昌市东湖区教研室）〔活动要求〕１．养成良好的听话习惯。说话时使用普通话，态度自然、谦虚、有礼貌，声音适中。会作简单的自我介绍。２．增进同学之间的相互了解。〔活动准备〕１．布置学生向家长询问自己名字的由来。２．录音磁带一盒。〔活动...     

6．打拼音牌

６．打拼音牌徐纯军（南昌市东湖区教研室）〔活动要求〕１．训练学生拼字、词、句音节能力，帮助学生熟练掌握汉语拼音和学习普通话。２．训练学生的听力和思维的敏捷性。〔活动准备〕１．每人用硬纸片制一套拼音牌（有现成的拼音字母卡片也可以），其中２３张声母，２４...     

1．美丽的春天

１．美丽的春天毛振芬（东乡县孝冈一小）肖林生（东乡县教研室）〔活动要求〕１．培养学生思维想象能力；训练学生口头语言表达能力。２．通过活动，激发学生热爱大自然的思想感情。〔活动准备〕１．画一朵写有＂美丽的春天＂的五瓣鲜花。如图：２．教师准备好各色注音词...     

10．攀登高峰

１０．攀登高峰胡薇芳（九江市双峰小学）〔活动要求〕１．巩固已学的拼音、字词和句子等知识。２．培养学生克服困难，勇于攀登科学高峰的品质。〔活动准备〕１．在黑板上画好一座山，红旗一面。２．写好有关内容的卡片。〔活动过程〕一、交代活动的内容和要求。同学们，...     

8．读拼音，猜谜语

８．读拼音，猜谜语何育群（九江市浔阳区教研室）〔活动要求〕１．通过活动，让学生了解读谜面，找特征，猜谜语的一般规律，初步培养学生抓住特点认识事物的能力。２．借助拼音读谜面，复习汉语拼音，提高熟练拼读或直呼音节的能力。〔活动准备〕１．小黑板若干块，事先...     

5．“啊”的音变规律

５．“啊”的音变规律曾洪根（江西峡江县水边镇沂溪小学）［活动要求］１．使学生掌握＂啊＂的音变规律。２．帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。〔活动准备〕１．学生方面：查字典找出＂啊＂的六种不同读音，准备六张白纸卡片。２．教师方面：设计尝试题、练习题、...     

11．“口技”表演

１１．“口技”表演徐纯军（南昌市东湖区教研室）〔活动要求〕１．能模拟各种声音，积累象声词；能根据声音作出正确的判断。２．巩固和掌握汉语拼音，能熟练拼读音节。〔活动准备〕１．要求每个学生仿学几种叫声（动物或其它东西均可，教师可作提示，如青蛙、火车等）２...     

2．唱歌学语文

２．唱歌学语文陈二梅（南昌市东湖区教研室）［活动要求］１．使学生在多种形式的歌唱表演中得到音乐美的享受，陶冶高尚的情操。２．让学生在分析歌词活动中学到诗歌的有关知识，提高阅读能力。〔活动准备〕１．三首歌的磁带及录音机；三首歌的歌词制成幻灯片及幻灯机。...     

10．传信息

１０．传信息傅南轩（金溪县教研室）方茜蔓（金溪实验小学）［活动要求］激发学生听话、说话的兴趣，训练学生的听说能力。使学生进一步受到思想教育。［活动准备］１．在黑板上划好四块书写范围。２．准备四张写好句子的纸条。〔活动过程〕一、明确正确传好话的重要性及...     

13．看谁看得快

１３．看谁看得快胡薇芳（九江市双峰小学）〔活动要求〕１．能根据题目要求既准又快地回答，进一步巩固已学的词语，知道怎样才是一句完整、通顺的活。２．培养学生从小具有敏捷的思维能力。〔活动准备〕１．卡片若干张，幻灯机一台，幻灯片若干张。２．红五星若干个。〔...     

4．小小邮递员

４．小小邮递员胡薇芳（九江市双峰小学）〔活动要求〕通过＂邮递员＂送信的游戏，激发学生学习拼音的积极性，并初步渗透逻辑思维能力训练。〔活动准备〕１．信封若干，内装定好排音的信。２．一辆儿童小自行车，一个大书包。３．磁性黑板一块。〔活动过程〕一、交代活动...     

7．击鼓传花

７．击鼓传花胡薇芳（九江市双峰小学）〔活动要求〕通过击鼓传花的游戏，训练学生灵活地运用拼音和字词的能力，风固学生笔顺规则的掌握。〔活动准备〕１．鼓一面，红花一朵，纸盒一个。２．纸条若干张，上面写好各种题目。３．需要动笔做的，题目用小黑板准备好。〔活动...     

1．学编小报

１．学编小报曾洪根（峡江县水边镇沂溪小学）［活动要求］通过自编小报知道办报的一般常识，锻炼学生动手动脑的能力，促进学生语文能力的提高。〔活动准备］１．提前布置活动内容，准备报纸一张。２．学生按活动内容、要求搜集材料。３．学生准备办报所需材料、工具等。...     

11．当一次小导游

１１．当一次小导游洪曦（赣州市西津路小学）〔活动要求〕１．加深对课文的理解。激发学生热爱大自然秀丽风光，热爱祖国的思想感情。２．提高学生的语言和思维能力，促进学生的智力发展。［活动准备］１．天坛、故宫、颐和园、长城的挂图。２．布置学生搜集有关黄山、庐...     

3．小猫钓鱼

３．小猫钓鱼刘佩芬（南昌市北湖小学）〔活动要求〕通过活动，使学生更好地掌握多音字，了解多音字要据词定音，据音辨义。［活动准备〕１．钓鱼林２根，方形、条形、鱼形卡片若干张，回形针２枚。２．＂约鱼能手＂奖牌若干。［活动过程］一、后发谈话，引出课题。同学们...     

8．畅游成语大世界（上）

８．畅游成语大世界（上）丘玉香（赣州市大公路第一小学）〔活动要求〕提高学生学习语文的兴趣，巩固已学成语，丰富学生的语汇，培养学生的语言表达能力。［活动准备］１．打印有关材料（见内文），每个学生一份。２．击鼓传花时要用的用具。［活动过程〕一、谈话导入，...     

9．看谁猜得对

９．看谁猜得对徐纯军（南昌市东湖区教研室）〔活动要求〕１．通过有趣的对话练习，体会句号和问号在说话时的不同语气。练习用＂因为……所以＂说一句话；复习巩固汉语拼音。２．进一步了解不同的动物所吃的食物不一样的生活常识。〔活动准备〕１．要求学生活动前了解一...     

11．小壁虎借尾巴

１１．小壁虎借尾巴徐文根（临川市太阳乡中心小学）黄爱京（临川市教研室）〔活动要求〕通过课本剧表演，培养学生的口头表达能力和表演才能。帮助学生进一步理解课文内容。［活动准备］１．分配角色，指导对话和表演。２．制作造具：动物面具五个（小壁虎、小鱼、老黄牛...