各校教師展開寒假活動

春節已遇,各校均放寒假,中等 學校,職工業校,幹校及羣衆識字班定於本月廿二日開學,小學十七日開學,現各校教師紛紛展開寒假活動,作總結,聽報告,招生,學習時事和業務,召開家長座談會,參加教學研究會,並准備參加‘教師之家’的各種活動     

本市群衆識字班學員逹三萬餘人

本市自展開羣众识字教育以來,截至今年四月废止,共成立了羣众識字班七百零七班,參加學習的有三萬零二百五十人。学员成份工農佔百分之六十,出席率一直保持了百分之九十。通過识字学習,学員們不但獲得了文化,而且初步提高了政治覺悟。在抗美援朝运动中,識字班学員不但在宣傳工作中起了骨幹作用,而且以实際行動表現出對祖國的熱愛。如五区诚友莊學員带领羣众撲滅新倉庫的火災;四区学員谷秀蘭檢举造謠分子等;都得到羣众的贊揚。以上成绩的獲得,主要是由於教学与政治的密切结合,及在工作開展中發挥了羣众的力量。同时,熱心教育的工商業家在经費上大力的捐助,使工作的開展也獲得了个少的方便。     

工人业余教育的三个问题

根據我們在華北和東北的重點調查,與京、津、滬、漢、旅大、唐山、哈爾濱、石家莊、濟南九個城市工會和教育局的報告,以及其他各地不完全的材料,目前職工業餘教育正廣泛地開展著,已開始逐步形成一個群眾性的學習運動;就極不完全的數字計算,參加學習的已達七十萬人左右,而羣眾要求學習的自覺性和積極性,更是到處強烈地表現著。工人階級通過學習,提高了政治認識和階級覺悟的程度,也提高了文化技術水平,因而推動了當前的生產建設,也為今後的文教建設,展開廣闊的道路。     

天津紡織工人速成識字法實驗班的工作

中國紡織工會全國委員會文教部和天津市委員會,在天津举办了為期一月的紡織工人速成識字法實驗班。參加實驗班的學員共二十九名(男八名,女二十一名,年齡一般在二十歲左右,最小的是十七歲,最大的是四十歲)。她們原來每人平均認識五百二十一.七七个字,最高的認識一千○八十三個字,最低的認識十七个字。實驗班從開辦到結束(自一月三日到二月三日),除假期外,實際學習時間只有二十三天(一百九十五.五小時)。由於速成識字法的優越性和學員們的積極努力,學習上獲得了極大的成績。學     

在頒給祁建華獎狀典禮會上的講話

各位同志: 祁建華同志是中国人民解放軍西南军區某部的文化教員,他在教部隊幹部和戰士學習文化的過程中創造了‘速成识字法’。這种創造,對於掃除文盲、發展工農兵羣衆文化教育的貢獻很大,是文化教育工作上極有价值的極應重視的創造之一!中央人民政府政務院文化教育委員會决定給祁建華同志獎狀,以獎勵祁建华同志為人民文化教育事業所立下的功绩。我國過去長期處在帝国主義、封建勢力的殘酷压迫下,工農羣衆很少受教育的機會,以致成為一个文化落後、文盲衆多的国家。解放以後,人民做了新中國的主人,經濟生活一天比一天改善,羣衆學習文化的要求跟着迫切起來,     

在中国历史教学有中关贯徹苏联教材精神和实质的一些问题

一、掀起學習蘇聯的高潮人民政協第一屆全國委員會第四次會議勝利閉幕時,毛主席作了三點重要指示。其中第二點是: ‘要學習蘇聯。我們要進行偉大的國家建設,我們面前的工作是艱苦的,我們的經驗是不够的,因此要認真學習蘇聯的先進經驗。無論共產黨內、共産黨外、老幹部、新幹部、技術人員、知識分子以及工人羣衆和農民羣衆,都必須誠心誠意地向蘇聯學習。我們不僅要學習馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的理論,而且要學習蘇聯先進的科學技術。我們要在全國範圍內掀起學習蘇聯的高潮,來建設我們的國家’。(註一)     

適當解决工人的學習時間問題

最近我們對冀晋两省工人業餘教育,作了部分的調查,覺得领導上對工人教育是很重视的,工人學習文化的要求很迫切,而且已經參加學習的工人,其成績也是很顯著。但從兩省幾個地區的數字來看,工人業餘教育的開展還不很普遍。據河北省通縣、唐山、天津三個專區一三七個單位的統計:參加學習的工人一五、八九八人,佔這幾個單位工人總數的百分之一九·八四。石家莊市入學的工人佔共總数的百分之十六,山西省太原市二十四個工廠的統計;參加學習的佔其工人總数的百分之二九·四,而且組織起來學習的,多係工人較集中的工廠或地區,參加學習的,多数是青壯年和出力較輕的工人。如唐山南廠客車廠工人三○○人,參加學習的只三○人,但還是油漆工人(出力較輕的),     

我們怎樣領導中學教師的政治學習

從一九五三年開始,我市的中學教師,在啟蒙政治學習及歷次社會改革運動學習的基礎上,進入了系統的政治理論學習。我們所以要强調系統政治理論學習的原因,首先是體現在學校中以共産主義思想為指導的教育方針,其次是大多數教師有系統政治理論學習的要求。茲將我們的計劃和體會介紹如左: 一、學習計劃我們的學習計劃是根據下面幾個原則制訂的:首先,對不同情況的教師確定不同的學習目的要求。文化水平較低、教學感覺吃力的,以文化學習為主(到師範學院教師進修班進行系統的文化學習);文化水平較高,業務比較熟悉,但因新參加工作、沒有經過歷次的社會改革的運動舉習,以政治學習為重點;文化水平敎高、業務比較熟悉、也經過歷次社會改革運動學習的,則政治理論和教育理論學習並重。其次,對不同政治思想水平的教師,確定不同的政治學習內容。我們把全體教師編成一、二兩班。政治思想水平較高的,編入     

河南師專教育實習總結

敎育實習是整個敎學過程底有機組成部分。我們是一年速成培養初中師資的學校,對敎育實習工作更應特別重視。 參加這次教育實習的有本校十二個班,三百九十七人。另有河南大學國文系畢業班三十人左右參加,共有四百人以上,規模是相當大的。實習學校,除本校附中外,另有開封二中、蘭封縣師實驗小學等三校。實習時間是從十二月八日開始的,連實習前的「教學預演」和實習後的總結共兩周半,可以說貫澈了短期速成的精神。一目的要求由於時間短,實習生多,故實習的範圍不能太廣,必須有重點的進行實習。在學校中,中心工作是敎學,上課又是敎學的基本組織形式,所以就確定以課堂敎學的實習爲主。內容分以下四方面:(1)觀摩敎學,(2)課堂試敎,(3)聽取有關敎學工作的報告,(4)閱覽有關敎學工作的各項文作表冊,而以前兩項爲主,後兩項揷在觀摩敎學中進行。     

努力提高職工的文化科學水平

幾年來職工業餘文化敎育工作的發展,在大量培養工人階級出身的建設人才和提高職工的文化科學水平、政治水平和技術水平等方面,已初步顯示它的作用。截至一九五四年底,全國職工參加業餘文化學習的約有二百七十三萬人(其中掃盲班一百六十六萬人,高小班八十一萬人,中學班二十六萬人),相當於一九四九年底入學人數的十倍以上;截至同一時期,在職工中已經掃除了文盲約達一百三十多萬人,業餘高小和初中班畢業的學員已約達二十萬人。由於職工文化水平的提高,就爲工人進一步學習技術、提高生產創造了有利的條件。現在已有不少工人能看圖紙、訂計劃、寫生產日誌,能够從報刊和通俗技     

學習中南區訓練教育行政幹部的辦法

中南區軍政委員會教育部為着培養縣級文教行政幹部,開始舉辦文教幹部訓練班,暫定名額二百五十人,由各省保送專、縣文教幹部、小學校長或教導主任及相當於大學程度的青年知識分子入學。訓練時間暂定八個月,三個月政治學習,五個月業務學習。政治學習暫定:中國革命基本問題、馬列主義基礎、毛澤東文選(着重實践論)等三科;業務學習暫定:文教政策、教育行     

苏联的体育学校

塔斯社訊:約有三萬名青年男女正在蘇聯各級體育學校學習。全國现有十五所體育學院和三十七所中等體育學校。在各師範學院裏,也設有數十個體育系舆體育科。在所有這些學校裏,青年們學得體育教員、各種運動教練員與指導員的專業。 學生在進入學院的四年中,要學習社會政治科學、一種外國語、教育學、解剖學、生理學、衛生學,體育原理與體育史,各種運動教學法與技術。學院的每個畢業生都應該學得各種運動中的一技之長。 蘇聯青年體育專家的畢業數字每年都在增加。一九四○年培養了一四五四名,而在一九五○年就已經培養了四千二百     

少先队如何推動學生的學習

少先队员们的首要任务,乃是好好学习。加里宁曾經說過,少先隊員們的共產主義教育是從學習開始的。所以一切少先隊工作,都必須為幫助少先隊員好好学習而組織的。近年來,我們的許多優秀輔導員,積累了很多关於如何在學校中推動學生學習的經驗。當孩子們在課堂裹學習一项新的学科時,我們必須立刻使學生明瞭这一学科在人類生活中所具有的重要意義,是非常重要的,并且要用實例來说明。     

安心工作、積極工作,就能獲得成績——訪問省第一屆人民代表大會代表俞榮土

俞榮土同志是一位很年輕的人民代表,今年还祇二十二歲,參加教育工作还不到二年。一九五○年,他在濟青初中畢業,畢業後到松江光啟中學高中學習,一九五二年投考蘇南師訓班,同年九月,學習完畢後分配到常熟滸浦中心担任五年級級任。在師訓班學習時,他知道教育工作是國家建設中不可缺少的一部分,是‘人類灵魂的工程師’,因此就滿懷信心地走上了工作崗位。但是一到學校裏,他所看到的聽     

加強學校伙食管理,增進學生健康

內蒙古教育部爲了加強學校伙食管理、改善伙食,曾召開了呼和浩特市各中等學校總務主任及伙食管理員會議;並於今年一月初組織了檢查組,檢查了呼和浩特市幾個中等學校的伙食情況。檢查結果,一般學校的伙食,在政府頒`布糧食計劃供應政策以後,有所改善。但還存在著不少缺點: (一)學校領導對伙食管理工作不夠重視。有的學校領導對伙食問題很少關心,總務主任也很少到廚房瞭解伙食情況;對炊事員缺乏政治思想教育,甚至連文化學習都沒有。 (二)伙食管理員有的缺少工作經驗,表現信心不足;有的工作不負責,     

广西教育的恢复舆发展

半年來,廣西省教育工作,在『維持原校,實行必要而可能的改革』的方針下穩步前進,獲得很大成绩。現全省大、專学校已全部恢復;中等學校恢復了一百八十四所,佔解放前的70％;根據六個區的統計,小學恢復了五千七百七十六所,佔原有小學50％左右。全省並普遍舉辦了教師講習班、青年学園等,有一萬多教師、学生參加了学習。新的建設也在逐步开展。半年中,全省創辦了广西革命大學、軍政大學廣西分校和革命幹部学校三个新型的大学。已有六千餘知識青年經過学習後,參加了各种革命工作。各大城市建立了群众補習教育機構,據目前不完全统計,現已設立各種補習班七百三十六處,学生四萬五千餘人。     

領導學生進行生產實習的一些體會

一九五三年四月到七月,合作社系合作社貿易组织与技術教研室派我领导合作系消费合作班二、三年級近五十個学生,在天津市合作總社及各區社進行了為時十二週的生產實習。實習的專業是‘合作社貿易组织與技術’。生產實習是教學過程的一個重要環節。作為一個教員不僅要把課講好,會领導学生進行課堂討論,還必須掌握领导生產實習的藝術。在生產實習的過程中,教員不僅要指導學生實習,還要經常注意學生的思想情况,還要為學生創造良好的實習條件;從實習、思想以至生活,教員要面面俱到。所以,领导生產實習是一個艱巨的任務。通過這次生產實習,我對教員领导生產實習的工作,有以下幾點體會: 一、作好準備工作。充分的準備是勝利完成生產實習計劃的前提條件。準備工作是多方面的,企業要準備,学生要準備,領導實習的教員更必須準備。教員的準備工作主要有两點: 領導實習的教員,首先要了解實習基地能否在主要方面符合所講授科學原理的要求。為此,教员要親自去實習基地進行了解,自己即便不能像學生那樣實習一遍的話,也要和主要部門的負責人交談或抽看各部門的材料,以便較全面地掌握企業情况。這點至為重要。在生產實習以前——寒假期間,根據蘇聯專家擬定的生產實習提綱,我們教研室的教員和研究生到天津市合作社系統進行了二十天的實習,摸清了天津市合作社的基本情况。根據天津市合作社工作的特點修改了提綱,使生產實習提綱的主要项目都和實際工作相一致。另外,由於     

本市教育动态

幹部教育有顯著開展爲貫澈全國工農教育會議精神,提高工農幹部文化水平,本市本年教育工作計劃,决大力加強工農幹部文化教育,同時市府亦發佈决定,规定:凡不及初中畢業文化程度者,一律先學文化,並規定每週一、二、四、五爲學習日,每日學習三小時,任何領導者不得強調工作,侵佔其學習時间。現除鞏固與提高原有幹校外,截至目前,新開展者,達十八處,入學人數達六七七八名,各校報名者仍相當踴躍,入學學員學習情緒,非常高漲,許多局長科長級的領導幹部,均已帶頭入學。     

教育動態

今後採取多種多樣方式培養工農知識分子最近在北京舉行的全國工農速成中學教育會議和全國職工業餘文化教育會議,已確定今後採用各種各樣的方式,大量地培養工農知識分子和提高職工文化水平。作為高等學校的預備學校的工農速成中學,今後將根據積極穩步地發展、努力提高教育質量的工作方針,招收參加革命或參加產業勞動有一定時期的優秀工農幹部和產業工人,施以中等程度的教育,使他們畢業後能順利地升入高等學校繼續深造,將來培養成為工人階級自己的忠實於社會主義建設事業的技術專家和管理幹部。關於職工業餘文化教育方面,今後將密切結合着工業生產發展的需要,積極地有計劃地發展職工業餘中學和高小,並認真把這些學校辦好,以便把一定數量的幹部積極分子和技術工人提高到高小、初中或高中畢業程度,為學習初等、中等技術打下基礎,並輸送一部分政治進步有培養前途的人升入工農速成中學、中等技術學校和高等學校或夜大學繼續深造。同時,在第一個五年計劃時期內要爭取基本上掃除現有產業職工中的文盲和一部分行業職工中的文盲。现在全國已有工農速成中學八十七所,在校學生五萬一千多人。已有越來越多的產業工人進入工農速成中學學習。目前學生中產業工人的比重已從一九五二年的百分之十四增加到百分之四十。全國工業勞動模範、淮南煤礦模範風鎬手鄧緒然,山東工業勞動模範、坊子煤礦安全模範小組組長劉彩金,全國紡織工業勞動模範徐建華等都已進入工農速成中學學習。工農速成中學,一九五五年將吸收新生三萬三千人,因此在校學生將達到八萬四千人。 現在全國各工廠和礦區中已辦了大量的職工業餘中學和小學。據去年底統計,各地職工參加各種業餘文化學習的有二百七十三萬多人,其中在高小班和業餘中學學習的有一百零七萬人。各地廠礦業餘中學已經有二萬多學生畢業,第一批由業餘中學培養出來成績優秀的職工已升入中國人民大學、北京大學、天津大學、北京石油學學院等高等學校學習。根據發展計劃,全國的職工業餘中學,到一九五七年在校學生將達到五十五萬人,業餘高小班在校學生將達到一百六十二萬人,掃盲班將達到二百五十八萬人。     

湖南省人民政府教育廳 關於認真實施師範教育教學方針的指示

一九五二年十二月全省師範教育會議以後,各師範學校都傳達了師範教育的教學方針,並擬定了貫徹實施的初步辦法,因而多數學校已有了一些進步。這表現在:試行了新教材新教法,開始改變了過去無計畫的教學狀態;加強了教研組的工作;密切了與附屬小學的聯繫;並重點實行了各科教材教法分科教學。成績是肯定的,但是這些進步,還僅僅是開始。今後為了提高師範學校教學質量,培養合格的人民教師,各學校全體工作人員,必須加緊學習,改進工作,認真貫徹學習蘇聯、面對小學、集體教學的方針。現在將一九五三年上期的幾項工作規定如下: