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秦濛 《少年作文辅导(中学版)》2007,(Z1)
相信大家只是在童话书里见过龟兔赛跑吧!而我今天所说“的龟兔赛跑”可是一次游戏活动哟“!乌龟”“和兔子”就是我们作文班的同学们。这个游戏非常有意思,让我们一起去看看吧! 相似文献
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本刊编辑部 《课堂内外(高中版)》2005,(Z1)
又是一年的夏天如约而至。远离了校园的紧张和忙碌,任由放松下来的心情在阳光下自由挥洒,在我们的快乐里,一个季节因此而生动无比。当我们奔跑的身影以青春的姿势穿过纷乱的人群时,一道生命的年轮从此将深入这个夏天的记忆。夏天是适合生长和绽放的季节,比如花朵,比如青春,而在开放的过程中,一些别样的情怀和体味总会积淀下来。这个夏天,又一些年轻的梦将在六月的阳光下接受飞翔的洗礼,一些改变也会在不知不觉中发生。一次中考,将让我们告别昔日的懵懂和单纯,推开步入青春的门扉;一次高考,将让我们站在人生的路口,为远行作出一次并不轻松的… 相似文献
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《中学生电脑》2016,(3)
<正>最近,我们总在谈青春。我们心目中的青春,以最原始的面目呈现在我们面前,总觉得缺少些什么。上期,我们有大型主题策划《青春,礼好》,有礼物的青春总是美好。而归于平淡后,又开始思索:青春难道不应该更加轰轰烈烈吗?TF—BOYS在《青春修炼手册》里大声歌唱:青春有太多未知的猜测,成长的烦恼算什么,有些事情却只能想象想说就说,想做就做。为了明天的自己鼓掌!这世界的太阳,因为自信才能把我照亮!青春的元素有很多,当我们时常怀疑,我是在挥霍光阴还是所有的同龄人都是这样?完美的青春没有一个范本,然而,我们却可以找出一些修炼青春的招数。在自信、阳光、积极这些关键词下,去找寻15种可以遵循的生活吧! 相似文献
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冷静审视现今的学校管理,我们不难发现,在高扬着“民主管理”、“以人为本”大旗的今天,学校里充斥大量硬梆梆的规章、冷冰冰的数字、事无巨细的考评……在被管理者的主体意识不断觉醒的今天,我们必须反省我们的管理理念,将管理的视角聚焦于教师的自由、情感、存在与价值,将思维的触角延伸到尊重、理解、沟通、信任等人文精神上,寻求管理的新突破。对此,我们积极倡导并认真实践以人文关怀为主体的“阳光管理”,努力给学校管理注入灿烂的阳光。一、阳光般的温暖:现代学校管理的生命之基要让管理如阳光般和煦温暖,让教师享受到尊重的愉悦、发… 相似文献
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知识时代总是不经意地置换“游戏”规则，挑战我们的习惯和从容，昨天还奉为圭臬的“图腾”，今天可能沦为“昨日黄花”；这个时代又总是带给我们色彩斑斓的前景，却又温存地伤害我们的自尊，早上还有可能充满“胜似闲庭信步”的恬适和陶醉，黄昏就可能要为“明天的早餐在哪里”而徘徊和惶恐。变化的时代，就是这样使我们充满憧憬，疲惫不堪而又心甘情愿。 相似文献
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儒雅的阳光照射着整个森林,老树上,一只大大的茧在飘摇着,茧里面裹着两只蛹……“梦梦,你在干嘛?使这么大的劲!”一只蛹对另一蛹说。“磊磊,我要破茧!我要飞翔,我们可以冲破重围,重见光明的!”另一个蛹回答道。“不!不!你要破茧?!那是多么的危险,那样会用尽你所有的力气,耗费你有限的青春,有个万一,你还会死的!我要阻止你!”……“磊磊,你应该为我高兴,我们一起努力,一定能够飞出这束缚我们的障垒,飞到美丽的童话世界中去的!”“梦梦,难道你忘记了我们俩的约定?忘记了我们的誓言?!”“我——”“我就知道!你早不记得了!梦梦,我们曾约定非地… 相似文献
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王崧舟 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(11):35-41
“唯美”与“游戏”是两种不同的课堂风格类型,我们可通过成功的“游戏”风格来诠释“诗意语文”,以此昭示：“唯美”中洋溢“诗意”,“游戏”中同样可以充盈“诗意”,“诗意”是一个超越“唯美”、超越“游戏”、超越一切风格的存在。当然,我们不应当一味地关注游戏形式和规则,却置游戏本质于不顾。从本质上讲,“游戏”一词乃是“自由”的同义语,“游戏精神”乃是一种心灵舒展的自由精神,它本身超越了一切世俗的功利和价值。 相似文献
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《中小学电教》2003,(7)
真诚祝愿!“月色浓浓如酒,春风轻轻吹柳,桃花开了许久,不知见到没有,病毒世间少有,切忌四处游走,没事消毒洗手,非典莫能长久,闲来想想好友,祝愿幸福永久!”这是一位读者朋友发到《中小学电教》电子信箱里的短信,让我这个小编辑着实感动良久。感谢朋友们在特别的日子里对我们的惦念与祝福。充满爱的世界里,相信“阴霾”不过是瞬间的闪电,“阳光”会更灿烂地照耀大地。我们会把《中小学电教》装扮得更美、更好、更有价值,让她与您在阳光路上同行,伴您走过生命的每一个辉煌时刻。借助“互动地带”这个平台,让我写下这份祝福:“阳光照耀的地方就有我们默默的祝福,当月光洒向地球的时候就有我们真诚的祈祷,当流星滑过的刹那,我祝愿《中小学电教》的读者、作者及所有关心我们的朋友,平安健康、事业有成!” 相似文献
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在这个春暖花开的季节,我们一起谈论大学校园里的青春。从时下流行的关于青春的电影中,我们可以看出,在这个以“快”为特征的时代里,青春的美好似乎只在回忆中。青春易逝,人们过早地老去。这是很多人对于青春的感叹。这样的感叹与青春有关,不属于正在拥有青春的人们。就像心向未来的年轻大学生们,他们理解的青春不是年龄上的一个阶段,而是一种学习态度、一种生活方式、一种思维习惯。他们的青春与梦想相连,却不拘泥于传统思维中的宏大叙事——他们的梦想也许是开一家属于自己的小网店,也许是拍一场娱乐大家的微电影．也许是做一次说走就走的长旅行……这样的梦想与企业家、大导演、旅行家无关,这样的青春只属于他们。他们注定是这个时代最精彩的一群,是我们关注的焦点。本刊开辟《校园》栏目,旨在为大学生的青春提供一个展示舞台,让我们在他们的青春和梦想里看到这个时代的活力,看到美好未来的希望。 相似文献