关于办好城市社区学院的几点思考

社区学院的定位应是“一点两面”，即全面提高社区人口的综合素质，建立终身教育体系，努力为社会主义精神明、物质明和政治明服务；同时要考虑社区中准备就近入学继续深造的学生和社区成员的职业技能培训和继续教育问题。在办学形式上，社区学院应坚持学历与职业培训、全日制与业余、普通高教与成人高教、现场教学与网络远程教学等多种形式并举，以最大限度地满足社区居民的教育需求。在课程体系上，应根据“预科型”、“就业型”、“证书型”、“趣味型”四种学生类型，构建核心课程、基本课程、实践课程和技能课程。在考试方式上，坚持“宽进严出”的原则，实行“绩点学分制”，学历证书与职业资格证书并重。     

美国社区学院与日本短期大学的比较研究

美国社区学院和日本的短期大学都属于地方性短期高等教育机构,都以其收费低廉、开放武录取、办学方式灵活多样赢得了当地民众的支持和欢迎,在各自国家的经济建设和社会发展中发挥着重要的作用。但美国社区学院与日本的短期大学在办学规模、管理模式及学生性别比例等方面存在着较大的差异。深入系统地研究美国社区学院和日本短期大学的历史和现状,比较其异同,揭示其发展规律对于加快我国高等教育改革的步伐具有十分重要的借鉴意义。     

高师院校研究性学习研究述评

高师院校是培养中小学师资的摇篮,高师毕业生的研究性学习能力如何直接影响着中小学研究性学习活动的开展。因此,高师院校的学者应积极顺应研究性学习的大潮流,积极投身研究性学习的理论与实践研究。但是从现有资料可知,高师院校研究性学习研究还存在理论研究起步晚、实践研究范围小、特色缺乏等问题。所以,要加强高师院校研究性学习模式的研究与实践,以突出高师院校研究性学习的特色。     

医学院校英语写作教学研究

医学院校学生只有掌握英语写作知识和技能,才能以英语为工具进行有效的书面信息交流,从而促进医学文化的国际交流。此文探讨了提高医学院校英语写作教学质量的意义和策略,对促进医学院校大学英语教学改革有一定的指导意义。     

高校云教育模式初探

目前,我国教育信息化取得了长足的进步,但同时也面临着教育资源分布不均、共享困难以及管理成本高等诸多挑战。基于云计算技术的云教育模式为解决以上问题提供了良好的解决方案。该文给出了云教育的基本概念,提出了一种云教育模式的体系架构,分析了实现云教育模式需要解决的关键问题,最后总结了云教育模式带来的优势。     

浅议高校在和谐社区建设中的作用

社区作为社会的细胞,在构建和谐社会的过程中具有重要的作用。高等院校作为城市社区的重要成员,在人才培养、智力服务、文化传播方面具有明显的优势,是推动社区建设的重要资源和力量。本文就高校如何发挥优势参与和谐社区建设进行了粗浅的分析和论述。     

落实单位内部控制规范 做好高校设备管理工作

高校在国家经济、社会发展中的作用日益凸显,国家相继出台多部政策法规来完善我国行政事业单位内部控制制度建设。该文结合工作实际,就《行政事业单位内部控制规范(试行)》在高校设备管理部门的执行落实,进行了富有成效的研究与实践。     

关于规范高校国有资产管理的思考

对高校国有资产管理现状及存在的主要问题进行了分析,就规范高校国有资产管理、提升资产使用效益、使国有资产在高校建设与发展中发挥更大的作用提出了建议.     

高校国家重点实验室管理模式探析

通过对我国一些高校国家重点实验室的实地调研,概括了高校国家重点实验室3种不同管理模式的特点,并在学科建设、队伍建设、运行管理等方面进行了比较。借鉴国外实验室的管理模式,提出了高校国家重点实验室管理模式的几点改进建议。     

江苏省民办高校教师职业倦怠问题研究

随着经济的高速发展,社会对高校教师的要求越来越高,高校教师因此而产生的职业倦怠现象也越来越普遍。而民办高校教师由于与公办高校教师在待遇等方面存在较大差异,职业倦怠现象尤为严重。本文选取江苏省民办高校教师为研究对象,从人口学角度分析江苏省民办高校教师在情绪衰竭、人格解体、低成就感三方面的差异,并通过回归分析来确定对江苏省民办高校教师影响较大的因素。     

高校写作教学的现状与对策研究

在写作学研究中，高校的写作教学一直以来未能得到应有的重视。今天的高校写作教学面临着机遇与挑战并存的境地，只有正确认识当前高校写作教学的优势和不足，主动寻找解决问题的对策，才是当前写作教学改革的正确选择。     

视觉识别系统在高校中的应用研究

为建立更适合高校的视觉系统,通过对吉林农业大学VIS(Visual Identity System)的探索与研究,论证了高校视觉识别系统的特质,挖掘视觉识别系统在高校中的应用性。结果表明,在基础系统和应用系统中,应体现办学理念、办学特色、文化内涵,并满足受众心理和应用环境的需要。     

高校学风建设之我见

学风建设是大学长远发展的的根本所在,同时也是高等院校培养符合社会发展需求人才的重要保证。文章根据高等教育大众化背景下加强高校学风建设的要求,从三个方面论述探索和实践行之有效的高校学风建设长效机制的策略。     

A researcher-facilitator's reflection: Implementing a Singapore case of learning study

This paper reports a researcher-facilitator's reflection of implementing a professional development approach, and serves to address the inadequate attention given to the influence of researcher-facilitators in professional development efforts. The researcher-facilitator's experiences were compared to four Grade 9–10 Singapore Science teachers participating in a variation theory-framed learning study that promoted teacher research and collaboration. Extending current understandings of implementation and sustainability challenges, an analysis employing conceptual change framework surfaced three issues, namely, the choice and role of theoretical framework, degrees of openness to differences in patterns of variation, and role of a researcher-facilitator. Insights emerging from the reflection are discussed.     

The challenge of internationalisation: A case study on Austrian universities

Abstract

The current interest in governmental assessment and accountability practices appears to result from: (1) an emerging view of higher education as an “industry” (2) concerns about efficient resource allocation; (3) a lack of trust and confidence between governmental and institutional officials; (4) a desire to reduce uncertainty in government/higher education relationships; (5) lack of confidence in institutional governance. Based on these concerns, governments increasingly are engaging in data‐based quality assessment processes. These processes appear to assume that: (1) faculty and administrators know how to improve quality but fail to do so; (2) government officials can assure the public interest in quality; (3) measures of quality can be identified and agreed upon; (4) improving quality requires strong bureaucratic coordination and control; (5) information systems can provide the evidence government officials need to address quality concerns. An examination of literature on organisation decision processes suggest these assumptions are inaccurate.     

浅析我国高校国有资产管理的问题及对策

国家对教育的重视程度越来越高,因此教育投资也逐年增加,对各种教育资源进行利用,是高校管理过程中的重要内容,本文对高校国有资产管理存在的问题与对策进行分析,旨在提高对高校资产的利用率,为高校教学提供更多支持。     

高校"教学名师"工程建设的价值研究

教学名师是教学与科研领域的精英。探索教学名师成长规律 ,旨在为广大教师素养的持续发展树立学习楷模 ;也为石家庄师专、乃至其他高校教师整体素质的提高 ,提供方法策略