从家庭伦理到公共道德: 现代幼儿家庭德育的转向

传统幼儿家庭德育以家庭伦理教育为主要价值取向。但随着现代社会的发展，公共生活领域的增加，在整个德育体系中，公共道德逐渐成为人们关注的焦点，因而，以公共道德为核心的幼儿家庭道德教育应成为现代家庭的主要价值取向。从家庭伦理到公共道德的转向，需要家长提高认识，改变教育方法，突破家庭场所的限制，走向社区生活，配合幼儿园全方位地培养幼儿的公共道德意识。     

高中德育管理的问题及对策

德育是指德行的养成和培育,在教育中处于核心地位,是素质教育的灵魂。但是,目前一些高中学校的德育管理工作还存在一些不足,这些不足都急需采用适当的措施加以解决。作为学校管理的一个重要部分,德育管理涉及全部的德育因素,对学生德育的培养有积极的意义。本文对高中德育管理的问题及对策做出探讨。     

幼儿道德启蒙教育离不开家庭的配合

幼儿期是人一生中的敏感期，是学习做人的奠基期。幼儿德育是整个德育工程的起点，德育应从小进行，从家庭和幼儿园开始。然而我们发现许多农村幼儿家长的道德教育意识薄弱，也缺乏正确的家庭教育方法，从而导致学校教育的效果被家庭负面影响“抵消”。     

学校引领家庭德育的思考

学校是实施素质教育的主场所,它有责任、有义务在整个德育大系统中发挥引领作用。家庭德育是学校德育的重要补充,也是德育体系架构中的重要支撑。     

幼儿语言教育存在的问题及解决对策探析

幼儿阶段是孩子语言认知能力发展的初步阶段,在幼儿时期开展语言教育是发展全面教育的重要举措。本文先是简要叙述幼儿语言教育开展的重要性,随后根据幼儿教师语言教学观念的落后化、幼儿园教育与学校教学的分裂化、幼儿语言教育内容选择的不合理化等幼儿语言教育存在的问题,提出一系列开展幼儿语言教育的有效途径。     

“家庭—学校—社区”三方协同下的幼儿德育课程构建

家庭、学校、社区是幼儿德育成长的三个重要环节。通过相关德育课程的开发,将三方德育的功能协同发展,对幼儿的成长有着很大的帮助。     

家庭德育对青少年的影响

本文通过分析当前家庭德育方面的欠缺引发的青少年问题,提醒人们关注家庭德育,并从家 庭德育的优势等方面,提出家庭德育的基本要求。     

浅析当代幼儿德育

幼儿期是人一生成长中的奠基时期,许多重要的能力、个性品质等在这个时期开始形成,德育成了这个时期教育的关键部分,适宜的德育教育将为幼儿未来的成长打下良好的基础。笔者从幼儿德育的内涵、目标、意义及实施的途径展开论述,认为要切实做好幼儿德育的工作。     

浅谈家庭德育环境对孩子身心发展的影响

家庭教育在孩子思想道德建设中具有特殊的作用.家长不良的言传身教,对孩子教育方面的错误观念,都使现在家庭德育环境的建设面临着危机,所以,教师有必要及时转变观念,净化、优化家庭德育环境;潜移默化滋润孩子健康心灵;开阔眼界,使家庭德育面向社会,面向世界,为了孩子的健康成长,营造一个和谐、优质的家庭德育环境.     

中国家庭德育现状及对策研究

家庭德育是家庭教育的核心和灵魂．是加强青少年思想道德建设的重要环节。本文在论述家庭德育及其特点的基础上,分析了我国现今家庭德育中存在的问题,并提出相应的解决途径,以唤起全社会对家庭德育的重视。     

家庭德育的误区与对策研究

家庭德育是思想道德建设的重要环节,当前我国的家庭德育存在着家长的德育意识,德育实施等方面的误区,这严重影响了我国家庭德育的效果,家长应树立正确的德育意识,防止心理偏差,改进家庭德育的实施方法.     

幼儿问题行为的家庭原因分析

早期的问题行为对个体的成长有许多消极的作用.家庭作为幼儿最早的生活和教育场所,与幼儿行为的形成有密切的关系.我国近十年来对幼儿问题行为的家庭成因研究虽然取得了一些成果,但全面性、系统性相对不足,主要侧重于某一不良家庭因素对幼儿行为形成的消极影响,或造成幼儿某一问题行为的家庭成因探究.采用文献法、观察法和访谈法,从家庭环境入手,在参阅相关文献的基础上,结合我国当今社会的新变化,从6个方面对幼儿问题行为的成因展开了全面的论述,发现父母的心理特征、父母的职业特征、父母的教养方式与态度、家庭结构类型、家庭居住条件及家庭气氛是幼儿问题行为的主要家庭原因.     

改革开放以来中国幼儿德育发展的主要成就与问题

本文通过对改革开放以来中国幼儿德育文献资料的整理与分析,总结幼儿德育发展中的主要成就及存在的问题,以期为中国幼儿德育今后的发展提供启示.     

对幼儿体育教育的研究与思考

对幼儿教育中体育教学进行研究,分析幼儿教育中存在的问题,提出通过幼儿体育教育来实现幼儿教育的完整性,设计幼儿体育教育的具体内容和办法,为幼儿全面发展提供有益的参考。     

浅谈幼儿德育的开展

幼儿园是一片洁净温馨的乐园,幼儿德育是教师与幼儿家长共同携手努力为孩子创造一个真善美的小世界的过程.让孩子在感受别人爱的同时,也尝试着去爱别人.幼儿德育开展,是培养幼儿良好的行为习惯,养成优秀品格的基础工作,也是培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力的过程.把德育工作渗透到幼儿一日生活中,渗透到游戏、学习中,在潜移默化中快乐开展并欣然收获.     

幼儿的家庭道德教育

家庭作为对幼儿进行道德教育的初始站,在对幼儿整个的道德教育中起着至关重要的作用。本文将从家庭道德教育的重要性、存在的问题以及道德教育的方法三个方面展开论述。     

幼儿音乐教育中存在问题以及应对措施

随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,幼儿音乐教育作为基础素质教育的重要组成部分越来越受到重视。素质教育的改革更加强调孩子的全面发展,幼儿时期音乐教育的实施能够开发孩子的学习潜能,为以后的学习打下良好的基础,有益于孩子一生的发展。本文针对幼儿音乐教育中所遇到的问题及相应的解决措施展开分析和讨论。     

让德育渗透幼儿的心中

在幼儿时期形成良好的品德行为是对幼儿进行素质教育的重要内容,对幼儿以后的发展有着不可忽视的重要作用。《幼儿园指导纲要》中指出:"幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。"心理学研究发现,整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。     

对幼儿美术教育热的冷思考

本文从幼儿美术教育"热"的现状出发,探讨了在"热"的教育形势下表现出的家长和培训机构的问题,针对这些问题,提出了应正确处理家长观念、教与学的关系、即时效应与终身发展的关系。