指鹿为马吗?

~~指鹿为马吗?@胡军~~     

趣味园

1.给下面成语配一个意义相反、结构相同的成语: ①粗茶淡饭②流芳百世③井然有序④指鹿为马⑤精雕细刻⑥固若金汤     

趣味语文题

一、成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对)粗茶淡饭()流芳百世()井然有序()指鹿为马()固若金汤()精雕细刻()雪中送炭()伶牙俐齿()     

2004年12期成语图猜参考答案

开门见山月下老人 火上浇油出口成章 如虎添翼杯弓蛇影 虎头蛇尾指鹿为马 飞蛾扑火鹤立鸡群 一箭双雕忙中出错瓤瑰黯撇叠翻象黯默嘿撇瘾~~2004年12期成语图猜参考答案     

童话、寓言和神话的区别

不少同学对童话、寓言和神话这三种文学体裁的概念模糊不清，有时指鹿为马，有时混为一谈。早期的一些儿童文学书籍中．对这三种文学体裁也常相提并论。不加区分。在这里，我们来区别一下。     

童话、寓言和神话的区别

不少同学对童话、寓言和神话这三种文学体裁的概念模糊不清,有时指鹿为马,有时混为一谈。早期的一些儿童文学书籍中,对这三种文学体裁也常相提并论,不加区分。在这里,我们来区别一下。一、概念不同童话是儿童文学的一种。这种     

教育需要捍卫常识

“这些年教育界最重要的任务,可能是捍卫常识。用那么大的精力去捍卫常识,有必要吗？当然有。比如有人指鹿为马,虽然我们不会信,但是如果没有人挺身而出,至少有一代儿童会在一个比较长的时期认为那长角的动物     

找出主人公

刁、朋友，请你查阅有关资料，将下列成蓓故巍的主人公填在后面的i翁猫严峨留 完璧归赵 卧薪尝胆 四面楚歌 图穷匕现 乐不思蜀 闻鸡起舞 对牛弹琴 对症下药 洛阳纸贵 负荆请罪 纸上谈兵 指鹿为马 口蜜腹剑 投笔从戎 江郎才尽 精忠报国 黄粱美梦 名落孙LIJ 一三三 (答案本期找)     

江苏省大丰市第二小学“麇鹿文化”专题

麋鹿是中国特有的一种鹿科动物,又称"四不像",因为它头脸像马、角像鹿、颈像骆驼、尾像驴。曾提及麋鹿的古代名人不胜枚举,"指鹿为马""逐鹿中原"的典故皆与麋鹿有关。江苏省大丰市第二小学瞄准     

令人忍俊不禁的历史题

1.为了救爱妾而引清兵入关的明末将领为:(1)吴一桂(2)吴二桂(3)吴三桂(4)吴四桂2.承上题,其爱妾是:(1)高圆圆(2)高方方(3)陈方方(4)陈圆圆3.秦二世时,专擅朝政、指鹿为马的是:     

政治生活中易混知识点辨析

近年来高考政治试题对教材中出现的相似、相近、相关的知识点考查的内容越来越多,这就要求学生要深入把握教材涉及的基本概念和基本观点,理解知识之间尤其是相似、相近、相关知识点之间的内在联系,以免在考试中出现张冠李戴、指鹿为马的错误。     

我们生活在巨大的差距里

30多年前．也就是文革后期,我还是一个中学生,当时男生和女生之间是不说话的．就是爱慕对方．也只能偷偷地用眼睛看看而已。也有胆大的男生悄悄给女生写纸条．但还不敢写上明确示爱的句子．都是“指鹿为马”,比如要送给对方一块橡皮一支铅笔之然如此不平衡。     

马的世界——人教版七年级（下）第六单元同步作文训练

马是人类的朋友，不仅是它的精神，还有它带给人们的启示——“塞翁失马，焉知非福”让我们用发展、辩证、乐观的眼光看世界；“指鹿为马”警示我们应该用清醒的头脑、敏锐的眼光明辨是非；“老马识途”告诫我们在生活和学习中要注意积累经验，使之成为我们成长的宝贵财富。     

小儿头痛早识别

小儿头痛是一种常见的病症,只是由于儿童表达能力差,难以作出准确的反应,会给早期鉴别造成一些困难。特别是那些不会说话的婴幼儿头痛时,只会用手搔头或拍打前额,纵使能说简单语言,但又常指鹿为马,往往把牙痛、耳痛等混为     

略论明代中后期的宦官擅权

宦官擅权,是中国封建专制主义社会的一种特殊的政治现象。在二十四史中就有不少宦官把持朝政、为害天下的记载。他们的得势,总是与政治昏暗,社会动荡相伴随。赵高指鹿为马,连皇帝也莫敢置辩。东汉末年,宦官与外戚更迭专政,弄得政治腐败昏暗,终于酿成几十年的军阀混战局面。唐朝中叶以     

文言有径好撷英——巧解文言实词

王力先生说：“读古文，一不留神就会指鹿为马，以今读古，误解词义。”事实上对于数量如此之多、变化如此之大的文言实词，同学们确实经常张冠李戴，古今混淆。那么，怎样才能准确把握文言实词的意义呢？下面结合实例做简要分析。     

《陈涉世家》教读导引

一、导语设计 在上个学期我们学过的《〈还乡梦〉自序》中,学过了两个成语:“焚书坑儒”和“指鹿为马”。这两个成语反映了发生于秦王朝两代皇帝在位时的两个历史事件。秦王赢政统一天下以后,自称始皇帝,妄图“后世以计数,二世、三世,以至万世,传之无穷”。然而,仅仅传到二世,只存在了15年的秦王朝就垮台了。900名生活于社会最底层的农民,在陈胜、吴广领导下,用被统治阶级视为贫贱的手,折木为兵,敲响了秦王朝的丧钟,结束了“焚书坑儒”和“指鹿为马”的残暴时代。这次起义爆发的原因是什么?其经过如何?起义以后发展的形势怎样?在我们学习了《陈涉世家》这篇课文以后,就可以找到满意的答案。     

“指鹿为马”的误用

请看下面的例句： 央视第十二届青年歌手大奖赛2006年5月11日晚进行了团体决赛第十一场比赛．各路人马你歌我舞竞争得十分激烈．但是文化素质考试上依旧是破绽百出，几乎让人无法容忍。本场比赛的原生态选手——来自陕西的“羊倌歌王”就指鹿为马。竟然说英国、澳大利亚国旗是中国、日本国旗．引起一片震惊。（《信息日报》2006年5月13日）     

我们生活在巨大的差距里

三十多年前,也就是"文革"后期,我还是一个中学生,当时男生和女生之间是不说话的,虽然非常想说话,可是不敢说,就是爱慕对方,也只能偷偷地用眼睛看看而已.也有胆大的男生悄悄给女生写纸条,而且还不敢写上明确示爱的句子,都是一些指鹿为马的句子,比如要送给对方一块橡皮、一支铅笔之类的句子,来传达爱的信息.     

我和“三鬼”是哥们

我是一个迷糊的女生。妈妈说我又呆又笨,唉,作为我妈,说出如此令人心寒的话,实在伤害了我幼小的心灵。其实我只不过在做菜时,把糖当盐放过两三回,也只不过嫩眼昏花指猫为狗,有人还指鹿为马呢,我这算什么!"又呆又笨",打死我