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1.
周兰兰 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):220+227
本文浅析了新形势下高校辅导员在班级管理中的角色定位及高校班级管理存在的困难,探讨加强班级建设管理的具体方法,旨在提高育人质量和培养合格人才。 相似文献
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陈敏 《思想政治教育研究》2007,(1):105-106
在高等教育改革不断深化的新形势下,要继续坚持班级建制并改变班级管理模式,充分发挥大学生的主体作用、班主任的引导作用、制度的规范与约束作用、观念转变的先导作用和学生宿舍的基地作用,加强班级管理,充分发挥其对学生教育和管理的功能。 相似文献
3.
辅导员是学生进入大学后接触的第一人,一个好的辅导员对大学生顺利成长至关重要.辅导员应针对不同类型学生而扮演不同角色,从而正确引导学生积极向上的发展,培养学生各方面的能力,使他们在毕业后成为社会需要的人才. 相似文献
4.
因为班级是大学教育的基本单位,班级管理质量直接关系到大学教育的水平和管理的高度,所以要提高高校的教育质量和管理水准必须以班级为阵地,打好这一场攻坚战役。本文具体阐述了如何加强班级建设的管理规范。 相似文献
5.
《大学教育》2015,(10)
大学班级管理不是一件简单的事情,其困难主要体现在三个方面:一是班级事务繁多;二是缺乏固定的管理场所,学生之间要么同班不同学,或者同学不同班;三是管理中缺少学生家庭的配合,主要任务都落在辅导员的肩上。大学学生管理的功能在逐渐转变,辅导员的职责从单纯的思想政治教育向心理咨询、生涯规划等方面拓展,这就进一步加大了辅导员工作的分量和责任。现代大学班级管理的目标不应该是去管和理学生,更应该围绕教育、服务、辅导学生来进行。为顺利完成高校对学生的培养工作,辅导员首先应该搭建好班级的管理框架以作为有力的支撑,从班级队伍、信息、制度、事务四大方面探讨高校班级管理工作的模式和方法。 相似文献
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高等职业学校辅导员工作一直是学校工作的重要组成部分,而班级管理又是高职辅导员工作的重中之重,班级管理工作开展的深度如何,直接关系到学校学生工作的稳定和发展。 相似文献
7.
浅析高校辅导员在班级管理中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
辅导员作为高校学生工作的管理者,在班级管理中发挥着不可忽视的作用。自1961年各高校开始设置辅导员以来,至今已近五十年之久。他们在班级管理中的作用也发生了新的变化,从最早的思想政治教育扩展到现在的帮因工作、心理指导、职业规划、人际关系等诸多职能。 相似文献
8.
李秋霞 《中国科教创新导刊》2012,(7):233-233
作为一名高校专职辅导员,根据“90后”学生的特点及特性,笔者认为在班钣管理中采取“柔性管理”要此“刚性管理”使学生更易于接受,同时也便于管理。本文以笔者采用“柔性管理”的案例浅析“柔性管理”在班级管理中的具体应用。 相似文献
9.
高校辅导员是大学生思想政治教育工作中不可或缺的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的责任人、组织者、实施者和指导者;高校辅导员人格魅力不仅直接影响学生思想政治工作的开展,同时对大学生世界观、人生观、价值观的形成起着重要的导向作用。因此,高校辅导员只有具备过硬的政治素质、高尚的品格修养、渊博的文化知识和较强的管理能力等人格魅力,才能对大学生综合素质提高、良好习惯养成及身心健康产生积极的影响。 相似文献
10.
高校班集体是大学生获取知识文化、传递信息、交流思想的主要阵地,是促进大学生全面发展的重要组织载体及高校教育管理工作的基本单位。本文根据高校班级管理的现状,针对如何提高班级管理的艺术.从加强辅导员自身修养、强化辅导员作用、提升师生交流技巧和教会学生自主管理四个方面进行了探讨。 相似文献
11.
当前,我国高校班级管理中存在制度、班级目标、组织功能等方面的问题,使得班级作用不能充分发挥。本文通过对班级管理问题进行分析.对辅导员如何做好班级管理提出一些对策和建议。 相似文献
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辅导员最基本的任务就是管理好一个班集体。班级管理得如何是考核辅导员工作最重要的一项指标。作为一名合格的辅导员,应该具备理论与实践结合的管理能力和应对突发事件的基本功。 相似文献
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从事学生管理工作多年,我总结出了一点经验:学生就是自己的孩子,要爱护他们,关心他们,成为他们的知心朋友。高职院校工作计划的实施,管理活动的开展,教育方针的贯彻,都要依靠班级教育教学实践活动来实现, 相似文献
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当前,我国高校班级管理中存在制度、班级目标、组织功能等方面的问题,使得班级作用不能充分发挥。本文通过对班级管理问题进行分析,对辅导员如何做好班级管理提出一些对策和建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
在高校,辅导员发挥了重要的作用,是学生管理工作的重要人员,也是一线人员,关系到学生干部培养,管理以及班级建设等问题,直接关系到学生管理质量与效果,基于此,研究高校辅导员通过班级干部开展班级管理工作的方法与措施十分重要,不仅关系到学生管理效果,还会影响学生的学习与生活,对学生具有较大的影响。 相似文献
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高校的各种教学活动一般都是以班级为单位进行组织的,而高校教书育人的职能主要是通过教学活动实现的。因此,班级管理的效果对学校教学活动的顺利开展有着直接影响,学校能否实现人才培养目标与其有很大的联系。作为高校辅导员,要提高班级管理水平就必须以先进的理论为指导,才能建设和管理好一个班级,在班级管理工作中形成高效科学的学生工作机制。 相似文献
20.
高校班集体是高校教育管理工作的基本单位,是大学生获取知识、传递信息、交流思想的主要阵地,是促进大学生全面发展的重要载体。班级管理的成功与否不仅关系到育人质量和学生思想、学习的发展,同样是衡量作为班级管理者的辅导员工作业绩的重要指标。本文从提高辅导员自身素质、构建和谐的师生和生生关系等方面探讨辅导员班级管理的方法和艺术。 相似文献