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郭一民 《试题与研究:高中理科综合》2020,(26):0094-0094
随着新课改的不断推进和发展,学校教育越来越 重视对学生素质教育的培养。在小学教学活动当中,英语是一 门重要的教育学科,培养学生的自主学习的能力,是体现学生 的主体地位,发挥教师的指导作用的重要途径和呈现形式、培 养学生的自主学习能力需要教师创造自主学习的氛围,帮助学 生形成自主学习的意识,养成良好的学习习惯,提高学生的学 习效率。 相似文献
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长期以来,由于对自主学习的心理机制缺乏深入的了解,对于如何培养学生的自主学习能力,我们缺乏一套切实可行的办法,造成大学生自学能力差,学习成绩不理想。就英语学习而言,大学生的自主学习能力亟待提高。为了培养学生英语自主学习能力,我们应该从以下几个方面着手:第一,改变传统的教师角色,努力创造师生互动的教学形式。学生自主学习能力差虽然有多种原因,但传统的教学观念是其中的原因之一。转变教师的角色是培养学生自主学习能力的首要条件。在英语教学中,老师应注意增加课堂的知识性、趣味性,有效调动学生学习英语的积极性,做到师生互动… 相似文献
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陈宏丽 《中国校外教育(理论)》2011,(6):102-102
英语教学中存在“费力不讨好”现象,其最主要原因是学生缺乏坚实的自主学习的能力。因此,我们教师应“授之以渔”。英语教学首先要培养学深的学习兴趣,其次是得体的方法指导。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
新课标要求小学语文学习的基本任务以培养学生自主学习的能力为重点。自主学习的能力不仅有利于小学语文教学的开展,也有益于学生今后的发展。就当前小学语文自主学习中出现的问题进行分析,并提出了如何培养学生自主学习能力的相关策略。 相似文献
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农村小学英语的开设,为农村孩子文化素养的提高提供了广阔的平台,缩短了与城市孩子的差距。但在现实教学实践中,农村小学英语教学的情况不容乐观。由于农村小学条件的诸多限制,课外学习途径的缺乏,教学策略引导不到位,周围生活环境等,使农村孩子学好英语的道路崎岖而艰难,英语教学与城市的差距逐渐扩大,教学质量提高缓慢。根据小学生的特点,如何在有限的条件下培养学生学习英语的积极性,将英语融入学生生活,让他们主动学,培养他们自主学习的能力,拓展他们学习、使用英语的空间,是每一位农村英语执教者都需要思考的问题。 相似文献
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自主学习是以学习者为中心的一种学习模式.随着"以学习者为中心"的教学观点的确立.培养学生的自主学习能力越来越受到外语教学界的重视,该文阐述了自主学习的内涵、理论依据,并就培养学生自主学习能力的举措作了探析. 相似文献
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大学生自主学习英语能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
宋瑞南 《中国科教创新导刊》2007,(20):84
当前的教育改革更多地关注教学,对学生学习的研究不够.倡导以学生为主体的"自主学习"方式应受到更多的关注.本文简要介绍自主学习及其能力的概念、学生自主学习能力对英语教学的重大意义以及如何培养学生的自主学习能力. 相似文献
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潘月爱 《语数外学习(高中版)》2012,(7):120-120
在英语教学中如何培养学生自主学习的能力,是值得我们英语教师探讨的一个新课题。学习兴趣缺失,方法不佳,习惯不良及老师的教学方法失当等现象阻碍了自主学习的能力培养。据此,就培养学生英语自主学习的能力,提出四种教学策略:激发兴趣,提高自主学习的意识;改进教法,营造自主学习的氛围;指导学法,掌握自主学习的方法;循序渐进,养成自主学习的习惯。 相似文献
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浅谈培养大学英语自主学习能力 总被引:4,自引:0,他引:4
曾海燕 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(4):80-82
在英语教学中.自主学习能力培养具有十分重要的作用,结合大学英语教学改革的实践,本文探讨在大学英语教学过程中如何培养和发展学习者自主学习能力问题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(22)
在小学英语教学中,培养学生自主学习能力,是发挥教师科学指导的同时确立学生学习主体地位。这就要求学生在教师为其构建的自主学习氛围中,形成自主学习意识、养成自主学习习惯,达到逐渐提升学习成效的目的。新课标改革对小学英语教学提出了更高层次的要求,着眼于对学生英语综合素质的培养。在本文中,笔者对当前小学英语教学现状、培养学生自主学习能力的相关措施及意义进行了系列讨论,以期为小学英语教学提供一定借鉴。 相似文献
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一、引言
《小学英语课程标准》强调要把自主学习能力的培养作为小学英语教学的一个重要目标。关于自主学习,国内已有不少学者作过了研究。但是,对于小学英语自主性学习的研究涉及的不是很多。本文将就小学生的生理和心理特点,对小学英语学习自主性的培养做初步的探讨。 相似文献
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培养和发展学生的自主学习能力,是英语语言学习方式和教学方式的的重大转变,也是大学英语教学改革的必然之路.本文简要介绍自主学习及其能力的概念、学生自主学习能力对英语教学的重大意义以及如何培养学生的自主学习能力. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(11):188-189
《义务教英语课程标准(2011年版)》指出:英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际效和科技文化交流的重要工具。因此,英语教学应面向全体学生,为学生发展综合语言能力拓基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。所以在小学阶段,很有必要注重学生英语自主学习能力的培养。 相似文献