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知识型任务所固有的时间约束条件的模糊性和变动性要求其超越知识协调,运用时间协调机制消除时间冲突,保证团队以整体的状态运行。针对现有团队时间协调机制的研究往往只侧重以团队时间领导为代表的外显时间协调机制而忽视内隐时间协调机制的现状,引入团队时间心智模型作为内隐时间协调机制,考察其对团队效能的影响,以及与团队时间领导的关系。对102个知识型团队样本进行统计分析,结果表明,团队时间领导和团队时间心智模型对团队绩效和成员满意度均有显著影响;团队时间心智模型在团队时间领导和团队效能间有显著的中介作用;时间压力调节了时间领导-时间心智模型以及时间领导-团队效能间的关系。 相似文献
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时间管理对个体意义重大。时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征,它包含时间价值感、时间监控观和时间效能感,是一种在时间维度上的人格特征,也是心理学领域近年来的研究热点之一。本文主要对时间管理倾向的相关研究进行了梳理和归类,最后对时间管理倾向未来研究方向进行了展望。 相似文献
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陈开渠 《中国科学院研究生院学报》2001,18(2):144-148
主要分析了时间戳协议设计中应考虑的各种因素以及设计时间戳协议的一般方法,并在此基础上,提出了一个十进制时间戳协议.在某些情况下,人们需要证明某个文档产生的时间不晚于或不早于某个时间点,这就需要给该类文档加上时间信息,即时间戳. 相似文献
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时间压力已经成为研发团队最常见的一种压力方式,通过对186个有效团队的调查,以时间压力性质为视角,探讨了不同性质的时间压力对团队创新绩效的作用机制。研究发现:(1)挑战性时间压力对研发团队的团队反思、团队创新绩效均有显著正相关,阻碍性时间压力对研发团队的团队反思、团队创新绩效均有显著负相关;(2)团队反思分别在挑战性时间压力与团队创新绩效、阻碍性时间压力与团队创新绩效之间起中介作用;(3)时间领导会正向调节挑战性时间压力与团队反思的关系,即较高水平的时间领导下,挑战性时间压力对团队反思的积极作用效果越好,时间领导也会负向调节阻碍性时间压力与团队反思之间的关系,即较高水平的时间领导下,阻碍性时间压力对团队反思的抑制作用会弱化。 相似文献
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管理机制设计理论已经形成了“概念界定-机制六目标的明确-机制七元组的构成-机制四设计模式的提出”一系列较完整的分析思路和框架,其中的时间规制在整个管理机制设计理论中占据着举足轻重的地位。本文在对经济机制设计理论、管理机制设计理论及已有时间规制相关研究进行总结和分析的基础上,首先对时间进行分类,将时间分为时间点、时间长度和时间周期三大类;接着,提出了关于时间规制的四大类设计模式,分别是时间点设计模式、时间长度设计模式、时间周期设计模式及组合模式;最后,分析了时间规制与管理机制设计理论中提出的其他两种规制-空间规制和能量规制的关系,并以十大应急管理机制为例,对提出的时间规制模式进行了应用分析。 相似文献
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消费迭代加剧创新的不确定性,项目计划与进度随时调整已成为常态,时间正成为企业无法忽略的决胜资源。本文从个体时间特质的多样性视角出发,基于团队时间协调理论,系统研究时间领导力和员工同步偏好协同影响团队创造力的作用机制。基于66个研发团队和326名团队成员的嵌套数据,运用区间估计Bootstrap法和Johnson-Neyman技术进行假设检验。结果显示:时间领导力正向影响团队创造力;团队时间共识中介两者关系;同步偏好两阶段调节时间共识的中介作用,即同步偏好不仅助力时间领导力凝聚团队时间共识,还促进团队时间共识转化为团队创造力。研究结果为整合创新任务的时间悖论和个体时间特质的多样性提供了一个框架,也为破解“团队协作悖论”提供了新的视角。 相似文献
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时间继电器隶属低压电器范畴,虽然时间控制器起步较晚,但在时间继电器领域也有了足的发展,可广泛适用于自控电路中作时间控制及指示用。 相似文献
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目的:探讨无菌原料药生产环境甲醛熏蒸消毒的验证方法。方法:对一定量甲醛气体在规定的时间进行环境消毒,取样进行无菌测定,在不同时间排风后测定甲醛浓度以确定甲醛熏蒸时间和最佳排风时间。结果:最终确定了甲醛熏蒸消毒时间24h,排风≥9h对人身健康及产品安全最佳。结论:上述甲醛熏蒸消毒时间及排风时间仅适用于本企业无菌原料药车间,因各制药企业空调等设备系统不尽相同,可以采用本文提示的方法进行验证后确定具体时间。 相似文献
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本文利用2011年"我国科技工作者的时间利用状况调查"数据,通过多元线性回归模型,探究造成高校教师工作时间尤其是科研时间性别差异的重要原因。分析结果表明:第一,高校教师不仅在教学、科研和总工作时间上存在性别差异,而且在睡眠、家务劳动这些非工作时间上也存在性别差异,这些差异在控制了年龄、婚育、学历、职称、机构类型的情况下依然显著存在;第二,非工作时间尤其是家务劳动时间的性别差异,是工作总时间和科研时间性别差异的重要影响因素,家务劳动作为中介于性别与工作时间/科研之间的解释机制是显著的。上述发现意味着,对于高校教师群体而言,家庭内部不平等的性别分工延伸并影响着职业领域的性别不平等。 相似文献
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张超凡 《大科技.科学之谜》2010,(1):52-53
<正>爱因斯坦的时间变慢公式中认为速度变快引起时间变慢,我认为速度变化并不是其根源。一切运动都是需要能量,我认为时间的运转应该也是需要能量的。速度变化之所以会引起时间变化,是因为速度的变化引起了维持时间运转的能量的变化,速度越大,获得能量越少,时间运转也就越慢。 相似文献