基于大创项目的独立学院学生创新创业能力培养研究

在全面深化高等学校创新创业教育改革的背景下,高校更加注重学生创新创业能力的培养。创新性思维和创业能力,对独立学院大学生综合能力的提高具有重大意义。大学生创新创业训练计划项目(以下简称大创项目)在独立学院的普及度越来越高。大创项目在独立学院的开展,加深了独立学院学生对创新创业的理解和新的认识。本文从大创项目的角度,深入分析了大创项目对培养独立学院学生创新创业能力、提升综合素质以及营造创新创业校园环境的作用。     

独立院校科技创新活动的研究与实践

培养应用型创新工程人才是独立院校的人才培养目标。开展科技创新活动是将理论知识转化为实践动手创新的很好机会,可以提高独立学院学生的实践能力,同时促进实践创新教学的发展。独立学院应重视并加大力度发展科技创新活动,并根据本学院的特点采取各种积极有效措施推动科技创新活动的发展。     

独立学院人才培养模式创新实验区建设研究——以贵州大学科技学院为例

独立学院是我国高等教育大众化的产物,从适应社会对多层次、多样化人才的需要,学院自身生存与发展和人才培养模式现状综合分析,在独立学院开展人才培养模式创新实验区建设,既必要,又具紧迫性。文中以贵州大学科技学院为例,对开展人才培养模式创新实验区建设进行了较为客观的剖析和研究。     

独立学院大学生科技创新活动探析

科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力的有效载体。目前,大学生科技创新活动已成为各大高校发展最快、潜力最大的一项学生活动。文章分析了大学生科技创新活动的重要性和独立学院大学生科技创新活动存在的问题,就如何开展大学生科技创新活动提出了改革方向。     

浅析独立学院辅导员在创新学生党建工作中的作用

独立学院学生党建工作是我国高校学生思想政治教育重要内容之一,创新独立学院的学生党建工作,要将独立学院的发展现状与学生特点相结合。独立学院辅导员肩负着组织和开展学生党建活动的重要任务,他们与学生联系紧密,掌握学生思想的发展动态,在创新学生党建活动形式与内容上发挥着重要的作用。     

独立学院学生管理中的问题及对策研究

独立学院学生工作如何开展,如何提高独立学院学生的综合素质,确保学生工作的质量,是摆在独立学院学生工作者面前的新课题。本文拟针对“三本”学生的特点,应该如何开展学生工作进行研究。     

独立学院大学生特点与形成原因及对策研究

独立学院学生工作如何开展,如何提高独立学院学生的综合素质,确保学生工作的质量,是摆在独立学院学生工作者面前的新课题。本文针对三本大学生的特点以及形成原因进行分析,对应该如何开展学生工作进行对策研究。     

在转型模式下独立学院开展数学建模的必要性

数学建模是一个将实际问题用数学的语言、方法,近似刻画、建立相应数学模型并加以解决的过程。在独立学院开展数学建模课程能够培养学生的综合素质,让学生能够灵活运用知识、进行知识的创新,能够更好地渗透数学的思想和方法,提高学生对数学学习的兴趣,从而能够有效提高独立学院数学教学的质量。     

独立学院大学生志愿服务探析——以南通大学杏林学院为例

大学生志愿服务在推动校园文化建设、社会文明进步和提高学生综合素质等方面发挥了积极作用,同时独立学院大学生志愿服务面临诸多制约因素,南通大学杏林学院在大学生志愿服务理念创新与建设路径方面进行了有益探索,为今后独立学院开展大学生志愿服务工作提供了有益借鉴。     

独立学院创新(设计)实验教学的探索与实践

结合独立学院办学定位和人才培养目标,从创新(设计)实验的特点与任务、创新(设计)实验的实践,阐述了独立学院本科生创新实践教育的必要性和方法措施。实践证明,只有建立符合独立学院特有的创新(设计)实验教学体系、建立创新实践活动有效的组织形式、搭建创新实践教学条件和运行保障体系,才能使创新实践教育真正促进学生实践创新能力和综合素质的提高。     

独立学院学生的学习目标定向教学探析

为了贯彻落实《独立学院设置与管理办法》,全面提高独立学院的教学质量,实验心理学课程以学生发展的实际需要为目标,开展了学习目标定向的教学改革,探索独立学院课堂教学模式,促进学生多元化发展,有效提高了学生的综合素质。     

独立学院器乐合奏中提高学生综合音乐素质探微

独立学院器乐合奏的开展,使学生更多更好地参与了音乐实践与创造,有效地提高了学生的综合音乐素质和人文素养。本文在分析独立学院器乐合奏存在问题的基础上,探讨了提高学生综合音乐素质的途径,并指出了应该注意的几个问题。     

院校

西安邮电学院:课外活动同时获得学分近年来,西安邮电学院把培养和提高学生科技创新能力放到重要位置,通过开展大学生科技创新活动,不断培养和提高大学生的科技创新能力、实践动手能力、团队协作意识和综合素质,学生参与科技创新活动的兴趣逐年提升。     

对独立学院学生干部选拔的思考

学生干部是高校老师与学生联系的桥梁,独立学院学生有着不同于普通高校学生的特点,学生干部的选拔应从坚定选拔原则、形成合理结构、区分操作流程和完善指导教师管理等全面考虑,争取建立适合独立学院的学生干部选拔机制,提升学生干部的质量,为独立学院学生思想政治工作的创新开展、学院现代化人才的培养提供支撑。     

独立学院学生基层党组织建设创新的教育载体探究

随着独立学院的发展,独立学院学生党建工作越来越受到重视。本文从独立学院学生党建工作载体创新的必要性及面临的问题和挑战出发,结合独立学院学生党建工作实际,探索独立学院学生基层党组织建设教育载体创新的策略。     

独立学院经管类专业沙盘企业模拟经营实践教学探讨

沙盘企业模拟经营实践课程是独立学院经管类专业教学中值得推广的一种实践教学模式,它是游戏化教学,可增强学生的学习主动性;是多学科教学,可提高学生的综合协调能力;是体验式教学,能培养学生的创新创业精神;是互动式教学,能培养学生的团队合作精神。但独立学院经管类专业更好地开展沙盘企业模拟经营实践教学需要教师点评与学生讨论相结合,实行学生角色互换,合理地评判课程成绩和加强教师的培养。     

独立学院开展创新创业教育的路径探究

首先阐明独立学院是高等教育中的重要组成部分,在独立学院中开展创新创业教育具有良好的基础优势;其次分析各级政府部门关于创新创业教育的相关文件要求,认为开展创新创业教育能凸显独立学院办学理念;最后在剖析当前创新创业教育存在问题的基础上,提出独立学院开展创新创业教育的模式,此研究结论具有一定的理论意义和现实意义。     

基于创先争优背景下独立学院学生党支部组织生活创新实践——以华南农业大学珠江学院为例

在创先争优背景下,独立学院顺应形势需求,积极探索学生党支部组织生活创新实践,具有重大的意义。文章开展以"创新党的组织生活,四帮四送深化创先争优"为主题的组织活动,以探索在独立学院学生党支部组织生活创新实践的路径,取得了一定的实效。     

依托专业社团 提升就业竞争力 破解就业难题——独立学院创业教育模式初探

由于创新意识的缺乏和创业能力的不足导致的独立学院毕业生就业竞争力偏低是影响独立学院毕业生就业难的主要原因.创业教育,作为一种人才培养模式,能有效培养和提高学生的创新意识和创业能力.目前独立学院开展的创业教育,还有许多需要完善的地方.本文作者结合所在学院的实际,提出以专业社团为依托,实施项目创业初探,并推广普及应用的独立学院创业教育模式.这不仅是对独立学院创业教育模式的有益尝试,更是独立学院提升学生就业竞争力、破解就业难题的有效途径.     

独立学院创新创业教育体系的研究

结合近几年来独立学院开展创新创业教育教学实践经历的现状,本文从研究创新创业教育的意义、开展创新创业教育所存在的问题、研究内容和要解决的关键问题等方面阐述了独立学院如何去开展创新创业教育研究与实践。实践表明,在通过深入研究所构建的"3444"立体式全程化创新创业教育体系下,学生的创新创业实践能力、独立思考和解决实际问题的能力都有较大幅度提升,创新创业实践教学效果明显。