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时下,走进任何一所中小学校园,你都会被校园里浓浓的"名人气息"所"感染",被重重的"名人情结"所震撼.花坛里、草坪上"名人雕像"时隐时现,让人目不暇接;墙壁上"名人名言"、"名人字画"、"名人画像"更是各领风骚,互不相让;就是学生们各类作业本的页眉和页脚处"名人"们也争夺得不亦悦乎,或者介绍"名人生平",或者摘录"名人警句"……从古代的孔子、屈原,到新时代的雷锋、张海迪;从国内的鲁迅、巴金,到国外的列宁、高尔基,校园里处处挤满了"名人"们的身影. 相似文献
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全国某次关于校本课程开发会议上,主办单位向与会者推出两节示范课。其中一节是关于“名人”的主题活动课。课上,老师把当地的一位名人请到了课堂上。老师首先把事先制作好的关于该名人生活片段和艺术成就的VCD播放给学生看,看后让学 相似文献
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2007"中国演艺名人公众形象满意度调查"报告1月初出炉,在500名演艺名人公众形象排行中,姜昆以85.92分的成绩名列榜首。姜昆在外的公众形象令人"满意",那么在家里,他是一个令人"满意"的父亲吗?他的女儿姜珊曾经是一个很有名 相似文献
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陈霞东 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(5):56-56
多年的教学实践提醒我,形式多样的诱导法,不失为行之有效的教学方法,它能吊起学生的学习胃口。 那么,在教学中如何进行诱导呢? 一、以名人的赞誉之辞作为开场白 在语文教学中,可以抓住名人对作品的赞誉之辞为名篇作一点开场白。比如,在教《廉颇蔺相如列传》时,笔 相似文献
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陈庚 《中学生阅读(高中版)》2007,(6)
历年高考优秀作文中,名人故事题材类异彩纷呈,引起人们的特别关注.此类题材作文在近几年高考中,不断获得高分,很有必要进行一下总结探讨."名人",既包括历史人、物,也指文学作品中的艺术形象.对于他们,史书记载或作品叙述过程中均会留下许多"空白",这就为考生提供了挖掘的空间.因此,捕捉到这些"闪光处",进行足够的思维扩张,就可以写出新颖独特的文章. 相似文献
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赵雅文 《天津师范大学学报(社会科学版)》2007,(2):54-58
名人博客虽然在2002年就已存在,但直到2005年借助新浪网站提供的专门频道才真正开始火暴,不到半年就形成了“集团作战”的规模。然而来得快去得也快,不到半年又都纷纷偃旗息鼓,大多以直接或间接的方式关闭了博客。名人息博的主要原因是违背了博客自愿、平等、和气、松弛、非功利的初衷和本质,因此必然导致“逃离”、“开溜”的结局,这是规律使然。 相似文献
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在许多同学眼里,名人之所以成为名人,是因为他们聪明过人,才华横溢。他们在事业上所取得的辉煌成就,就像天上的星星一样在我们头上熠熠闪光,令世人可望而不可即。尤其是当你翻看很多名人的求学简历时,国内外一流大学的毕业证书更是让你自叹弗如。给人的感觉是,他们个个都是出类拔萃的"文曲星",个个高考都考的是名牌大学。可你知道吗?当我们"刨根问底"去探究他们的"私人档案"时,你会发现,他们中许多人的"第一学历"并不是名牌大学,他们在求学过程中也曾经历过挫折和打击,他们在创业征途上也曾遭遇过磨难和坎坷。"他山之石,可以攻玉"。回头望一下这些名人走过的沿途风景,对当今正在准备高考的同学们,或许会有一种新的启迪。 相似文献
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刘墉 《聪明泉(少儿版)》2005,(2)
从二十多年前,我的心中就常常浮现一个词--"二枚腰"。那是我在一九七三年,第十二届"日本围棋名人赛"的新闻报道中学到的。拥有"名人"头衔的林海风,接受号称"围棋电脑"石田方夫的挑战。才拿下"本因坊"头衔的石田方夫,从一开始就气势如洪,连胜三局,眼看只要再胜一局就能抢下"名人",日本的棋评家都说林 相似文献
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李春青 《宁波广播电视大学学报》2006,4(2):12-14
网络上有一些在艺术的名义下出现的女性在逐渐走入人们的视野中。她们或许根本不是什么艺术家,然而却成了网络世界里的名人。她们的出名引起了人们对于女性与网络关系的误解。而诸多对于她们出名原因的分析大都停留在表面上。本文试图从女性与网络关系的多样性、后现代语境下的网络文化两个层面对这种网络女名人现象进行理论上的分析。 相似文献
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一个人在其成长过程中,总会受到一些重要人物的影响。名人因其具有某种社会代表性或典型意义的价值取向,往往受到学生的喜爱、崇拜或尊敬,从而成为学生 相似文献
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"越穷越生、越生越穷,以前超生问题主要在农村,现在名人、富人却利用自己经济上和社会地位上的优势,享受生育特权,成为新时代的 相似文献
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文章表达出对智慧的力量的赞美,具有现实的针对性。以历史上的名人的事例为论据,增强了文章的说服力。运用事实论据和对比手法论证观点,也使得观点更加鲜明有力。 相似文献