高校思想政治理论课功能有效发挥

高校思想政治理论课功能是否能够得到有效发挥,关系到思想政治教育价值的实现效果。分析思想政治理论课功能及其功能失衡的原因,是增强高校思想政治理论课功能的有效发挥的重要途径。     

试论高校思想政治教育实践育人的途径

大学生思想政治教育问题引起党和国家高度重视,国家通过下达一系列针对大学生思想政治教育政策的文件,力求大学生在思想以及行动上不断地改进,从而提高自身的素质。人思想品格的发展是一个复杂且漫长的过程,要想提升人的思想道德素质,知行合一的协调发展是必不可少、至关重要的。而"行"是思想政治的关键所在,然而现在很多高校在思想品德的政治教学实践普遍存在不足,教育理念与实际的执行存在脱节现象,影响了思想政治教育实践性的发挥。本文将针对思想政治教育实践育人的途径展开探讨。     

发挥管理育人功能 加强大学生思想政治教育

管理作为一种重要的载体,在大学生思想政治教育过程中发挥着结合渗透、沟通协调、规范监督和导向养成的重要作用。本文从作者所在学院的实际出发,探讨了通过加强对教育主体、教育客体和教育环境三方面管理实现管理育人的途径问题,对增强思想政治教育的针对性和实效性有一定的参考价值。     

发挥高校图书馆思想政治教育功能

高校图书馆是大学生的第二课堂．对大学生的思想政治有重要的影响．图书馆可通过提高馆员素质，创造思想政治教育氛围，开展图书导读、科普教育等途径，来发挥图书馆思想政治教育功能。     

思想政治教育博客的育人功能

博客作为一种网络文化现象正在崛起,并越来越受到思想政治教育工作者的青睐,文章阐述了思想政治教育博客的含义及其特点,分析了实例,论述了思想政治教育博客的育人功能,并就其可能存在的不足进行了探讨。     

浅谈高校工会思想政治功能的发挥

工会是各高校的一个群团部门,在党委的领导下开展工作。在市场经济条件下,工会工作出现了两方面的偏向。一是一些高校更多的注意他的福利功能和娱乐功能,把他简单地当作福利部门;二是有的高校工会缺乏经常性。特别是忽视了他的思想政治功能。工会因为其特殊的功能在思想政治方面应发挥特殊的作用。而且其鲜明的特色,是其它部门所不能替代的。那么,工会通过哪些途径进行思想政治教育并发挥怎样的作用呢? 一、积极参与党委统一部署的思想政治工作 工会是在学校党委领导下的群团部门,他的主要职责是发挥党联系群众的纽带作用,开展对教职工的     

高校思想政治教育环境育人功能的特点及环境创设刍议

高校思想政治教育环境关系到高校人才培养的质量。本文从人与环境的对立统一关系的角度阐述了高校思想政治教育环境育人功能与环境创设的依据,指出环境的育人功能具有导向性、渐进性和情感性的特点,并从校园基础设施与校风建设的层面对高校思想政治教育环境的创设进行了探讨。     

在高校思想政治教育中发挥美育功能

寓美育于思想政治教育之中,对于进一步完善思想政治教育的内容,提高思想政治教育工作的质量,增强思想政治教育的效果,具有十分重要的理论意义和实践意义。     

论思想政治教育功能的发挥及规律

思想政治教育不是一般的实践活动,它具有自己的特性.在功能发挥的过程选择上,也应满足社会和人的需要,以达到思想政治教育目的为标准.因而,阐释思想政治教育功能发挥的基本过程、主要途径和时代变迁,并在此基础上探讨思想政治教育功能发挥的规律,是有效发挥思想政治教育功能的重要途径.     

高校思想政治理论课育人功能实现机制研究

充分发挥高等学校思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用,应当建构内外合力、虚实齐抓的育人功能实现机制。该机制能够促使教育工作者形成单个问题深入剖析、重点解决,同时兼顾全局、整体推进的工作思路,促进高校思想政治理论课教育实效性的提高,切实加强大学生思想政治教育。     

充分发挥校报在大学生思想政治教育中的作用

新形势下,中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。意见中强调要积极探讨拓展大学生思想政治教育的有效途径。校报应抓住高校改革和发展的机遇,充分发挥校报在大学生思想政治教育的作用,办好校报是学校思想政治工作的有力补充,是进行思想政治教育工作行之有效的重要形式。     

论思想政治教育在大学生创业教育中的地位和作用

实施大学生创业教育,培养创业型人才是发展社会主义市场经济的迫切需要,也是高等教育的内在要求.要做好大学生创业教育离不开思想政治教育,思想政治教育在大学生创业教育中具有重要的地位和作用.我们要从创业教育和思想政治教育的关系出发,充分认识思想政治教育在大学生创业教育中的地位和作用.     

浅析音乐艺术的教育功能

音乐是净化心灵的熔炉,是开启智慧的钥匙,是激发学生创造能力、提高学生学习兴趣、培养学生爱国热情的重要途径。学校和音乐教师要积极配合,加强音乐教育。     

改革开放以来思想政治教育内容创新研究

改革开放以来,依据社会实践发展需要,思想政治教育内容不断发展创新,具体表现在政治教育、思想教育、道德教育、法制教育、心理教育等内容的创新。本文对这些内容作一归纳探讨,旨在推动思想政治教育内容体系的不断完善和思想政治教育实践活动的有效开展。     

论仪式活动的思想政治教育功能

仪式活动在现实生活中极大地影响着人们的思想观念和行为模式,是深化思想政治教育的有效形式和重要载体。仪式活动通过仪式场景能够构建有效的思想政治教育情景,仪式活动本身也蕴含着丰富的思想政治教育内容,能有效地整合各种思想政治教育资源。充分利用和发挥仪式活动功能,可以有效地提高思想政治教育效果。     

发挥大学生在思想政治教育中的主体作用

在高校中加强和改进思想政治教育是社会主义高等学校的特点,是我们培养适应社会主义市场经济时代所需要的人才的必须手段。学生主体作用的表现形式及发挥学生主体作用的措施。促进高等学校思想政治教育。     

试析高校思想政治教育社会化

思想政治教育社会化是思想政治教育适应教学环境变化而出现的一大变革趋势,在高等教育过程中它能更为有效地增强大学生思想政治教育的实际效果。理论上解构并探讨高校思想政治教育社会化的特性,分析其在思想政治教育过程中得以推行的理论与实践基础,并对社会化的实现途径进行探索,是对大学生思想政治教育社会化的理论创新与实践路径进行的新的尝试。     

发挥党校在思想政治工作中的作用

为加强高校思想政治工作,要积极探索,不断改进和加强党校工作。把党校办成用科学理论武装人的阵地;办成研究思想政治工作和培养党员预备队的场所,使党校在学校思想政治工作中发挥更大作用。     

论高校社团文化的思想政治教育功能

高校社团文化是大学生在长期的社团活动中所创造的物质财富与精神财富的总和，在高校思想政治教育过程中具有多方面的功能。高校社团物质文化的教育引导功能具有吸收辐射和自主导向作用；高校社团制度文化的组织建设功能具有凝聚激励和约束规范作用；高校社团精神文化的心理建构功能具有娱乐陶冶和调节转化作用。因此它对大学生的思想和行为产生潜移默化的影响。     

论思想政治教育认知心理机制

思想政治教育实质上是人们对思想政治理论和实践的认知过程,认知心理学是研究人类认知的理论。以认知心理发生发展过程为研究基础,意在探究思想政治教育认知心理机制的内容以及优化策略。