“功与机械能”疑难点拨

作为物理学中的两个基本概念,功与能是力学学习的重要内容,也是以后学习热和能的基础。前面的学习是以力的观点来研究力学现象,较易理解,从这一章开始以功和能的观点来研究力学现象,     

带电体在复合场中的运动问题例析

复合场是指重力场、磁场、电场的有机组合,带电体在复合场中的运动问题是电磁学知识与力学知识的结合,需要利用力学三大观点解决问题,力学的三大观点包括：1．牛顿三大定律、运动学规律．2．动量定理和动量守恒定律．3．动能定理和能量守恒定律．     

动力学三大观点的优选策略

解决力学问题有三个基本观点：①力学观点：牛顿运动定律和运动学公式；②能量观点：动能定理和机械能守恒定律；③动量观点：动量定理和动量守恒定律．同一力学问题有时可以用不同的定律解决，如何合理选用这些规律简便求解呢？则要根据题目给定的条件，结合求解要求，选择相应的物理规律，优选策略如下．     

解答动力学问题的三大基本观点

1三大基本观点及其使用规律 动力学解题的三大基本观点是：力学观点,即用牛顿定律结合运动学解题;动量观点,用动量定理或动量守恒定律解题;能量观点,用动能定理或能量守恒定律解题．一般情况下,用动量观点和能量观点,比用力的观点解题简便．     

带电粒子在复合场中的运动考点探猜

带电粒子在复合场中的运动问题是电磁场的综合问题,这类问题的显著特点是粒子的运动情况和轨迹较为复杂、抽象、多变,因而这部分习题最能考查学生分析问题的能力．解决这类问题与解决力学问题方法类似,不同之处是多了电场力和洛仑兹力,因此带电粒子在复合场中的运动问题除了利用力学三大观点（动力学观点、能量观点、动量观点）来分析外,还要...     

2009年高考力学实验考查点分析

力学是高中物理的必修内容,也是重要内容,而力学实验则是物理实验的基础．21309年高考对力学实验进行了全面的考查,下面举例分析,供同学们复习时参考．     

恩格斯“自然辩证法”简介初稿(续完)

(一)力学这部分札记是恩恩格斯在1873至1875年间写的,他依据当时的科学资料批判了力学中的形而上学观点,论证了力学中的辩证法。在恩格斯时代,力学特别是牛顿力学被形而上学观点统治着。牛顿把运动和物质剖裂开来,把一切运动都看成是万有引力作用的结果,而不知道运动是吸引和排斥这一矛盾运动的结果。因而牛顿的万     

运用力和运动的关系解决动生电中的一对矛盾

力和运动的关系不仅在处理力学问题时起着至关重要的作用，而且在其他内容(如电学)中同样起着举足轻重的作用，它是我们分析问题、解决问题的一个基本的立足点．如果能用由力和运动的关系所形成的观点和方法去思考、分析问题，就能把握问题的实质，找到解决问题的方案．     

力学中的弹力、摩擦力分析方法

力学中受力分析是力学内容的重要环节,特别是微小形变产生弹力和静摩擦力的分析．是高中生感到特别困难知识点,能否突破这一难点．关系到学生是否能够很好掌握力学知识。在分析弹力、摩擦力时可以从三个方面着手：一是根据各力的产生条件．运用假设法或二力平衡分析;二是结合物体的平衡条件分析：三是运用牛顿运动定律结合物体运动来分析。     

“力学是基础”——浅论物理学各分支间的关系

大家都知道在物理学的各个分支中“力学是基础”．可是,“力学”在物理学各个分支中所具备的这种“基础性”特征都会有怎样的具体表现呢？在物理学的各个分支中“力学是基础”的相应观点又是怎样具体落实的呢？物理学的各个分支均以“力学为基础”这又意味着什么呢？对物理学的各个分支均以“力学为基础”的观点形成了较为透彻的认识后又将体现出怎样的价值或具备了怎样的功能呢？所有这些问题,都有待于进行深入的探讨与研究．本文试图就此做些基础性的研究．     

讲授狭义相对论易出现的两个错误

在新课程改革中，粤教版高中《物理选修3—4》和人教版《物理选修3—4》均增了相对论的内容，并成为新课程的一大特色，体现了新课程与学科前沿知识接轨的要求．但是相对论原本是大学物理专业学习的内容，现在放到高中来学习，这对于牛顿力学都学得不是很明白的中学生来说无疑更是增加了难度；同样．对于从来没有讲授过相对论的中学教师来说是一个挑战．稍有不慎，就可能对狭义相对论理解错误，将错误的观点传授给学生，可能就违背了编教材的专家们的初衷。笔者在教学中发现很多老师在讲授爱因斯坦质能方程、相对论动能等知识内容时出现了偏差，甚至在中央电教馆的一段介绍人类科学史上最伟大的科学家一爱因斯坦的视频录像中也有这样的观点：     

力学综合问题例析

力学是高中物理的重要内容．这部分内容高考考查知识点多,综合性强,能较好的考查学生分析问题和解决问题的能力,备受高考命题专家的青睐．本文对力学综合问题进行深层次的剖析,旨在提高同学们的能力．     

看似简单的力学入门教学

力学是物理学的一个重要分支,其核心课题是力和运动的关系问题．主要介绍力的基本概念、物体的平衡以及研究力学问题的基本方法．学好力学部分的这些入门内容,对力学及整个物理学的学习至关重要．     

例析2007年高考中带电粒子在电场中运动类试题

这类考题往往以力学知识为主线，着重考查电场力的性质和能的性质，以及考生的理解能力和综合分析能力．求解的关键是弄清带电粒子在电场中运动的物理过程，建立起清晰的物理图景，在此基础上再由力的观点、动量的观点、能量的观点列方程．本文例析带电粒子在电场中运动类考题．     

浅析楞次定律的理解与应用

楞次定律是高考的热点考查内容,对它的深刻理解与应用是考生应重点突破的难关之一．应用楞次定律实际上就是寻求电磁感应中的因果关系：因——穿过闭合电路的磁通量发生变化,果——产生感应电流,方法是用功能的观点分析电磁感应现象．灵活运用能量守恒定律将力学中的牛顿运动定律、动量关系、功能关系及电学中的电功率、闭合电路欧姆定律等知识联系起来是解决综合题的关键．下面笔者结合实例说明对椤次定律的理解与应用．     

恒定电流与力学的综合问题归类分析

恒定电流是研究电路的基本规律的中心内容，它与力学等其它知识相联系，形成恒定电流的综合问题，历年来是高考命题的热点．本文拟通过典例对恒定电流与力学的综合问题做一归类解析．     

解读物体受力分析

力学是初中物理的重点内容之一．它内容多、中考所占比例大．学生在解答稍复杂的力学问题时得分率低．究其原因大多是因为没有对物体进行正确的受力分析．因为物体的运动状态是由它所受诸力作用的结果，而诸力问相互关系也正由物体的运动状态来反映．这体现力和运动的相互之间的关系．因此许多力学问题的研究，都离不开物体的受力分析．本通过对例题的解析，说明受力分析在解决力学问题的重要性，并揭示受力分析的一般步骤和思维过程，以提高学生解决力学问题的能力．     

机械能专题复习

能的概念、功和能的关系以及各种不同形式的能相互转化和守恒规律是自然界中最重要、最普遍、最基本的客观规律,它贯穿于整个物理学中．本章有关功和能的概念以及动能定理和机械能守恒定律是在牛顿运动定律的基础上研究力和运动关系的进一步拓展,它使人们对自然界的认识更加深入．用能量观点分析问题,不仅为解决力学问题开辟了一条新的途径,同时也是分析解决电磁学、热学等领域问题的一条重要的思路．功和功率、动能和动能定理、重力的功和重力势能、弹性势能、机械能守恒定律是历年高考的必考内容,考查知识点覆盖面全、频率高、题型全．     

牛顿方程的相对论形式

牛顿力学和狭义相对论是普通物理课中的两个重要内容，为帮助学生加深理解， 本文从相对论观点出发考察速度，加速度等基本物理量，运用数学方法，提出对洛伦兹变换协 变的速度和加速度，并要求它们必须在低速近似下过渡到牛顿力学形式     

浅析应用能量观点和动量观点的解题方法

应用能量观点和动量观点解决力学问题是中学物理中最重要方法之一,能量观点和动量观点所涉及的物理规律是力学中的最重要规律,应用能量观点和动量观点解决问题是培养学生分析问题和解决问题能力的重要途径.为此,在每年的高考试题中,应用能量观点和动量观点解决物理问题已固化为一道重要的计算题,甚至是压轴题.