高等院校系和专业的规模效益研究

相当一个时期以来,我国高等教育是在一种经费需求膨胀与经费供给短缺的矛盾中发展、运作的。这种供需之间的不平衡在未来的一个时期内仍将延续甚至加剧。高等教育经费需求不仅面临着来自在校生规模扩大方面的压     

中国高等教育大众化财政策略建议

高等教育大众化是实施“科教兴国”战略的必由之路,但高等教育经费不足已成为高等教育大众化发展的“瓶颈”。本文主要探讨了如何解决我国高等教育大众化过程中高等教育规模迅速扩张与高等教育经费严重不足矛盾的财政策略,提出了加大高等教育成本分担、扩大助学贷款规模、资助民办高等教育等战略措施及其实施过程中要注意的问题。     

民间资本投资我国公立高校问题研究

运用资本市场的力量,开辟一条让民间资本涌入公办高校的渠道,不仅仅是我国市场经济发展的需要,更是我国大众化高等教育发展的迫切需要。这一举措是解决我国公立高校经费短缺与国家扩展高等教育规模矛盾的重要手段,是推动我国高等教育规模适度发展和质量提高的明智选择。     

当前高校财务管理工作应注意的问题

近年来,高校实现了跨越式发展。随着办学规模的迅速扩大,高校的资金流量不断增大,经费保障矛盾突出,资金供给面临前所未有的考验与挑战。抓住重点,迎接挑战,才能经受考验,才能为高校的发展增加动力。     

中国高等教育大众化政策略建议

高等教育大众化是实施“科教兴国”战略的必由之路，但高等教育经费不足已成为高等教育大众化发展的“瓶颈”．本文主要探讨了如何解决我国高等教育大众化过程中高等教育规模迅速扩张与高等教育经费严重不足矛盾的财政策略，提出了加大高等教育成本分担、扩大助学贷款规模、资助民办高等教育等战略措施及其实施过程中要注意的问题。     

山西职业教育发展形势、机遇和思路分析

近几年山西职业教育既有新的发展也面临很多困难矛盾,新世纪新阶段是发展职业教育的大好机遇。今后山西职业教育的发展应考虑以下几个方面问题:进一步扩大中等职业教育的规模;建设一批骨干示范学校和示范专业;大力发展农村职业教育和民办职业教育;多渠道筹措办学经费、以改革创新为动力,促进职业教育快速健康发展;把职校毕业生就业作为大事来抓。     

中国高校扩招三年大盘点

●三年扩招使我国高等教育总规模增长近一倍;毛入学率提高到13.3%,满足了大众对教育的新需求;增加了高层次人才及紧缺学科、专业人才的供给量;带来全社会的高等教育总投入大幅度增长,高教投资、消费与经济联动发展;促进高中阶段教育升学率大幅度提高;为构建各类教育与高等教育的“立交桥”提供了空间;促进了一批地市高校的组建,推动了高校布局重心的下移。●基本实现了高等教育资源增长与高等教育事业规模扩张的同步增长:高等教育生均经费投入与招生规模的同步增长;高校生均校舍建筑面积与招生规模的同步增长;高校生均固定资产与教学仪器设备与招生规模的同步增长。●引发了政府主导的三大改革:深化办学体制改革,形成多元化办学格局,依靠社会资金扩大高等教育供给能力;高校后勤社会化改革解决了扩招中的“瓶颈”,极大缓解了后勤保障能力不足的矛盾;筹资体制改革拓宽了经费来源渠道,增加了高等教育经费总量。●这些年的高教发展并没有以削弱义务教育为代价,却成为整个教育体系健康协调发展的一个重要标志。     

冷静思考扩招后的教育教学工作

高等教育规模的扩大为高校的发展提供了新的机遇，有力地促进了高校管理体制改革和观念的更新，提高了办学效益。面对扩招给高等教育发展带来的机遇与挑战，我们既要以积极的心态面对，又不能盲目乐观，还必须对连续的扩招给高等教育的可持续发展带来的潜在压力有清醒的认识，通过冷静的思考，不断探索高等教育改革与发展的新思路。一、建立有效机制，解决高等教育经费投入问题经费不足问题一直是困扰高等教育办学的老大难问题，也是高校最难解决而又不能不解决的问题。经费投入的增长与高校规模扩大之间的矛盾已成为制约高等教育发展和质量…     

我国高职教育存在的问题及对策

我国的高职教育存在着诸多的问题和矛盾，如：超速发展引发难以协调的矛盾；经费不足带来规模与质量的尴尬；办学理念存在误区；师资力量不足，等等。相应的对策有：搞好宏观调控，落实经费投入：树立正确的办学理念；加强师资队伍建设；推进教学改革；探索二年制办学模式等。     

中国香港高等教育经费绩效评价与提升研究

提高高等教育经费使用效率有利于促进高等教育事业健康有序的发展,对于缓解高等教育经费资源紧张、减少高等教育经费使用不合理、降低高等教育经费使用浪费等具有重要意义。该文以中国香港财政高等教育经费绩效为分析对象,从规模绩效、结构绩效、社会绩效和运行绩效四个方面进行评价,分析了各个方面的优势与不足,并针对不足提出了建议。     

“十五”以来甘肃省高等教育投资探析

"十五"以来,甘肃省高等教育取得了辉煌的成就,高等教育由精英教育阶段转入大众化教育初级阶段。但是,甘肃省的高等教育投资仍存在着四方面的矛盾:高教投资缺口与地方财政严重倾向于基础教育的矛盾、经费来源单一与多元融资的矛盾、经费支出结构与高等教育质量发展的矛盾、高校贷款与高校持续健康发展等方面的矛盾。为此,地方政府应调整财政支出结构,适当控制高教规模;设立基建专项资金,探索政府贴息以及发行国债解决高校债务。地方高校要盘活校内资源;积极争取中央财政对高教的转移支付;设立校级高等教育基金;优化经费支出结构。     

江西省优质高职院校开拓国际市场筹措办学经费的依据分析

在江西省,存在着庞大的高等职业教育人口与有限的办学经费之间的矛盾,开拓国际高等职业教育市场以筹措办学经费,对江西省优质高等职业院校来说既是必要的,也是可行的,但必须以树立国际观念、熟悉相关知识和打造国际化高等职业教育为前提。     

西部高等教育与区域经济协调发展存在的矛盾与对策

本文从西部地区高等教育在经费投入、教育规模、教育结构和机构发展的现状出发,分析了当前西部地区高等教育与区域经济在发展过程中存在的突出矛盾,提出要扎实推进西部大开发,实现西部地区经济大发展,必须要实现高等教育与当地区域经济的共同协调发展的相应对策。     

高校教学团队建设的思考——以2007、2008年国家级教学团队为例

目前高校教学团队建设存在一些问题:团队带头人年龄偏大、行政化倾向明显;团队规模过大;建设经费一次性拨付。建议团队带头人的年龄一般不超过57岁,学校中、高层领导不担任教学团队负责人;团队规模原则上不超过15人;建设经费分期拨付,以保证教学团队建设的实效性。     

高等教育规律扩大和高等教育改革

本对我国高等教育规律扩大的现状进行分析，进而指出要想使高等教育需求与供给基本保持平衡，缓解高等教育规模扩大与教育经费不足的矛盾，就要改革高等教育办学体制，拓宽高等教育经费来源；积极培育高等教育市场，优化高等教育资源；建立教育成本分担制度，完善奖、助、贷学金制度。     

本世纪末我国普及初等义务教育经费需求与供给预测分析

第一部分 经费需求预测 一、影响普及初等义务教育经费需求因素 (一)内部因素 学龄人口数是影响经费需求最主要的因素它决定了一定时期内初等教育发展的规模和速度,从而决定了经费需求的基础,师生比是反映教育规模效益的一项重要指标,影响人员经费需求;教职工工资福利水平也是影响人员经费需求的一个主要因素,学生助学金是人员经费中的一项;办学条件系指教室、课桌椅、图书资料和教学设备等,它是基建费和公用经费中的重项。     

中国高校扩招前后的规模效益比较与辨析

当我们在讨论因扩招给高校带来规模效益时,不能忽视高校的产出质量问题,因为规模效益是以不变质量为前提的。中国高校连续6年的扩招,普通高校生均经费、普通高校生均事业性经费等反映高校生均成本的指标,均随着在校生规模的增加而出现了不同程度的下降。但是,由于高校产品质量难以定量评价,致使我国高校扩招后出现的生均成本降低现象无法准确判断为规模效益,还是产出质量降低。     

民间资本投资我国公立高校问题研究

运用资本市场的力量,开辟一条让民间资本涌入公办高校的渠道,不仅仅是我国市场经济发展的需要,更是我国大众化高等教育发展的需要。这一举措是解决我国公立高校经费短缺与国家扩展高等教育之间矛盾的重要手段,是推动我国高等教育规模发展和质量提高的明智选择。     

新形势下我区高等教育发展中若干问题的思考

“九五”期间特别是近年来，我区高等教育在改革中有了较快的发展，但是从总体上看，仍然落后于全国平均水平，也明显滞后于自治区经济建设、科技进步和社会发展的要求。在扩大规模的同时，高等教育的整体布局和学科专业结构不尽合理，教育资源结构性浪费的现象依然存在；多渠道筹措经费的机制尚未形成，生均经费呈下滑趋势，办学条件紧张的矛盾比较突出；高等教育的办学质量和效益、人才培养的适应性等还存在着明显的差距。解决这些问题，我认为应该正确认识并处理好五个方面的关系。１．正确认识遵循教育规律与适应社会发展的关系，以市场…     

我国职业教育经费投入效率评价——基于社会经济功能的视角

基于社会经济功能的视角,利用Malmquist指数模型和DEA-BCC模型分别从全要素生产率和规模效益上探究我国职业教育经费的投入效率。研究发现,我国职业教育经费投入的全要素生产率和综合技术效率较低。东部、中部和西部区域的职业教育对劳动生产效率的规模效益均降幅较大,但存在区域性差异。东部地区的规模效益呈现报酬递减的趋势,而中部和西部地区呈现规模报酬递增的趋势。因此,我国需合理宏观调控东部、中部和西部地区间的职业教育经费投入,加强对职业教育经费的统筹规划和管理,加快引进职业教育的先进技术,从而提高职业教育经费投入效率。