湖北省高考新题型——完成句子精练

完成句子 每题在一句话中留出空白，请根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。[第一段]     

高考英语阅读理解题型与应试技巧

在历年高考英语中，语篇理解始终是一项最重要的考查内容，成为高考英语试题的主题。近年来全国高考英语试题加大了阅读理解的难度。试题选取5篇章，总词汇量均在2200到2400之间，章题材广泛，语句复杂，有一定的生词量，考生需约在40分钟内完成20道题的解答。且许多题把命题点集中在综合理解和推理判断上，一般考生做起题来都感到很难。因此怎样在高中阶段有效培养和提高阅读理解能力，提高考生的英语语言素质和应试能力是广大师生十分关注的问题。     

高考完成句子题型分析与预测

一、题型介绍 《湖北省2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》中提出了命题坚持稳定为主，着力内容创新的思路，因此结合湖北省的教学实际，英语考试大纲中规定去掉改错题，改为填空完成句子。这一节共10小题，每小题1．5分，共计15分，每题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。高考英语题型的重大变化无疑会增加学生考试的难度，也增加了教师教学的难度。以下本人就英语考试说明中样题做一些分析，谈谈新题型的特点以及解题方略。     

高考英语新题型完成句子解题思路

2007年高考英语题型的一个重大变化就是把改错题改成了完成句子。新题型的变化无疑增加了学生考试的难度，也增加了教师教学的难度。完成句子这一新题型要求根据括号中的汉语，用后面所给的词将句子补充完整。这一题型对学生的基础知识和语言能力要求极高，它不仅考查词的用法、短语搭配、基础语法知识，更重要的是考查句子的结构以及翻译技巧。     

解读湖北省2007年高考英语试题“完成句子”

纵观湖北省2007年高考英语试题“完成句子”部份，我们不难看出该新题型突出考查了学生学习、理解和应用语法基础知识来解决实际问题的能力。在这一题型中，检测非谓语动词有1题（第31题），时态4题（第32题，33题，34题和37题），被动语态2题（35题和39题），情态动词＋现在完成时表示对过去的事实的推测1题（40题），形容词的比较等级1题（38题）。[第一段]     

高考英语应试技巧全攻略

英语是高考非常重要的一门学科．因此英语做题技巧非常重要,本文主要讲述了高考英语的应试技巧。     

谈高考英语常见题型的应试策略

高考不同于高中毕业会考,前者为升学考试,后者属水平考试。命制高考英语试题要坚持的总体原则是:有利于高校选拔人才,有利于中学英语教学。试题源于"双纲"(课程标准、考试说明)和教材,但往往超脱而不拘泥于之,即"理在本中,题在本外"。     

高考英语听力测试的应试技巧

去年(2001年)高考首次增加了听力测试部分,分值20分,2002年将要提高到30分,这就给我们教学提出了更高的要求。由于长期以来高中英语教学都侧重笔试,重语法、阅读,轻口语、听力训练,因而听力、口语一直以来成为我们教学的薄弱环节。那么怎样提高学生的听力,使他们在高考中     

高考“阅读理解”题型分析及应试策略

阅读理解题在高考英语试卷中是一个常规而又很重要的题型．它通常有5篇文章。在150分的总成绩中占40分，约27％，时间分配为35分钟左右，阅读速度平均应当为每分钟60～70字，涉及内容包括科普、历史、地理、文化、人物、故事、新闻和广告等．题材多样，体裁各异．     

浅谈做好“完成句子”三个要领——兼谈2008年湖北高考英语“完成句子”类试题的解答方法

“完成句子”是一道式样较新的高考题型。它有两个最基本的要求，即：①根据括号内的汉语提示；②用句末括号内的英语单词。本文分析2008年湖北省高考英语试卷中的“完成句子”部分的试题例谈做好“完成句子”的三个要领以期抛砖引玉。     

谈高考英语各类题型的应试策略

一、听力 高考英语听力试题是从听的角度考查考生接受语青、获取语言交流中关键信息的能力。它由第一节单项听力和第二节整体听力两部分组成。     

注重基础 考查运用——2009年湖北高考英语“完成句子”题型分析

2009年湖北高考的“完成句子”题与2007年和2008年的题相比。更加注重基础，更加注重考查学生的英语运用能力。今年该部分的整体难度要低于前两年，仔细琢磨不难发现如下几个方面的变化：     

高考应试技巧十大必杀秘籍

天下本无侠。所谓侠，不过是人们自己制造的另外一种法相的上帝。当一个人长大，当他面对纷繁复杂的现实世界，他又能到哪里去寻找昔日的慰藉呢?就像琼瑶的言情小说是为那些没有恋爱经验的人们特意制造的一个美丽梦想一样，武侠是给那些酷爱浪漫的人创造的一个虚空的梦。但是有时我们宁愿相信这样的一种虚空——“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作痴，谁解其中味。”用在这里也不为过。     

浅谈2011年高考英语湖北卷“完成句子”题型

湖北省高考英语试题中的完成句子题型是整个试卷中除写作题型之外的另一项主观题型,要求学生根据提示的英语单词和汉语意思把句子中的缺失部分补充完整,共10题,计分15分。该题型有一定的难度,它主要是考查学生的综合能力。学生填写答案时,必须要保证拼写、语法、词义全部正确。学生须在理解整个句子的内容的基础上作答,否则极易犯     

高考“阅读理解”题型分析及应试策略

纵观近几年的高考英语阅读题，可分为四大类型：细节理解题，主旨大意题，词义（句意）判定题，推理判断题。下面从各个题型的设问特点，正确选项的特点，干扰项的特点和解题思路逐个展开分析，希望对考生有所帮助。     

NMET“阅读填空题”题型特点与应试策略

随着高考试题的改革,英语高考题也在逐渐增加主观题目,减少客观题目。2005年英语《考试大纲》样题及湖南省考题中,出现了一个新题型——阅读填空题。试题给出一段文字材料,要求考生阅读材料,按照自己的理解,用其中涉及的一些事实或细节填空,如数据、名称等,用自己的理解来转述原文内容,属于信息收集整理这一语言运用形态。其目的就是要考查学生捕捉信息、组织信息和表达信息的能力。一、阅读填空题的类型及特点从考纲给出的阅读填空题型示例及2005年湖南考题分析,高考中的阅读填空题大体可归为三种类型:一是摘要型,题目给出一篇短文,要求考…     

湖北高考题型完成句子考生常见错误解析

完成句子题是从2007年开始湖北高考英语增加的新题型。湖北《2009年高考考试大纲补充说明》将其调到第四部分＂书面表达＂中,将其表述为＂测试考生准确使用英语语法、词汇,进行书面表达的能力＂。该题型侧重考查语法项目的灵活运用,要求考生根据汉语提示内容,结合句子语境,用所规定的单词将句子补全完整,使之结构完整,意思合理,此题型自产生以来,一直是众多考生的一个薄弱环节。此文将考生在这一题型中的常见错误总结如下,希望考生们在今后的学习训练中有的放矢,提高解题能力。     

2014年高考新题型——语法填空复习应试策略

<正>高考改革始终坚持"在稳定中求发展"的命题指导思想,命题的基本原则依然是"突出语篇,注重交际,讲究灵活,强调应用"。基于此种原因,2014年高考全国卷样题中删除了历年高考英语的"单句型语言知识题",取而代之的是英语语言知识运用的"对话型语法填空题"。这种新题型的特点是什么?针对这种新题型我们该怎么复习训练呢?一、语法填空的特点语法填空题是给出200字左右的一段短文或对话,段落中给出10个填空,其中4个填空是给出     

适应新题型，备战新高考——“完成句子”题的解题策略和方法

2009年高考,将是湖北英语试卷“结构微调”,即原来第二部分中的第二节“完成句子”列人现在第四部分“书面表达”中的第一节,而原来的“书面表达”变成了现在第四部分“书面表达”的第二节“短文写作”,