蓝领是金——记青州卷烟厂高级复合型技能人才培养

为解决高级技术人才短缺的状况,青州卷烟厂职工教育培训工作始终抓住培养高技能复合型人才这条主线,做到"四结合",即:脱产学习和业余自学相结合;集中授课辅导和研讨交流相结合;必修课考试、考查课考核和自撰心得、论文、专题报告相结合;掌握理论和解决实际问题相结合。拓宽渠道,因人制宜、因地制宜、因时制宜,采取"走     

蓝领是金--记青州卷烟厂高级复合型技术人才培养

为解决高级技术人才短缺的状况,青州卷烟厂职工教育培训工作始终抓住培养高技能复合型人才这条主线,做到"四结合",即:脱产学习和业余自学相结合;集中授课辅导和研讨交流相结合;必修课考试、考查课考核和自撰心得、论文、专题报告相结合;掌握理论和解决实际问题相结合.     

锻造中国蓝领梦之队——细说高级技能人才培训工程

“蓝领”一直是比白领等而下之的一个职业；“蘸领”曾经只是人才概念之外的一个名词。但今天，一个响亮的声音告诉我们：只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，在建设中国特色社会主义伟大事业中做出积极贡献，都是党和国家需要的人才。从这一刻起，人们对高级技术工人短缺的强烈呼吁变成了同心协力的行动——     

1+X证书制度下复合型技术技能人才培养的困境与路径选择

实施1+X证书制度是我国职业教育改革的重要举措,其本质是人才培养类型的根本转变.复合型技术技能人才能很好地适应未来的行业岗位需要,是“双特高”院校高水平专业人才培养目标的应然选择.传统人才培养定位局限、企业参与培养程度不够、教师队伍支撑力度不足等因素制约复合型技术技能人才的有效培养.高职院校应以未来岗位需求为导向,确立...     

复合型技术技能人才培养课程体系构建——以高职机电设备技术专业为例

随着产业的提档升级,复合型技术技能人才培养是人才供给侧亟待解决的问题。以五年制高职机电设备技术专业现代学徒制项目为例,介绍了复合型技术技能人才培养课程体系构建的条件、过程和实践成效。     

基于“技能复合、双证融合”人才培养目标的实践探索——以广州番禺职业技术学院为例

校企合作、工学结合的人才培养模式,是高等职业教育提高教学质量,培养高技能应用型人才的有效方式。如何在校企合作模式下,结合地方产业经济发展状况,创新人才培养模式,是提高专业人才培养质量,适应地方经济发展需要的重要途径。结合广州番禺职业技术学院珠宝鉴定与营销专业,提出的基于工作岗位的“技能复合、双证融合”人才培养目标,探讨了在教学实践活动中的一些具体做法和需要注意的问题。     

国际化视野复合型技术技能人才培养模式研究与实践——以潍坊工程职业学院机电一体化技术专业为例

立足于世界500强企业中的高端装备制造业,以机电一体化技术专业为校企共育专业,以名企用人标准、校企协同育人理念为指导,以国际化视野复合型技术技能人才培养为目标,详细定义了与目标一致且满足企业要求的人才培养规格;创建了校企共同实施的“1211”人才培养模式;构建了融入卡特彼勒生产体系的“模块化”课程体系;探索出“1+0. 5+0. 5+1”校企分段主导的教学模式;创建了基于“4个中心和1个工作室”的校企合作育人长效体制机制,培养国际化视野复合型技术技能人才。     

创新人才培养模式 倾力打造技能之星

过去人们常说一招鲜走遍天,然而随着社会的高速发展,现代企业更需要复合型人才。如何让懂工艺的人也懂得机电仪知识,从而更好地驾驭设备?抚顺洗化厂的全能之星培训活动,为我们提供了可借鉴的经验。     

火车浸润技能魂——中国北车集团公司副总经理李文科话高技能人才培养

一列列火车在我们身边飞驰而过的时候,它给人以雄浑壮丽的感觉。不知道您注意过没有,在这些“大块头”中鲜见“洋货”,“国货”占据了绝对优势。这与民航客机和小轿车国外名牌“统治天下”的现实形成了鲜明的对比。这说明我国已经拥有了较强的轨道交通装备制造能力,我们为此感到骄傲。铁路机车车辆是技术密集型产品。它结构复杂,零部件众多,制造工艺和安全性能要求极高,其产品质量好坏,直接关乎人民生命财产安全,真是半点也马虎不得。是谁决定产品质量?在设计阶段是工程技术人员,而在制造过程中最直接的应该是技术工人。带着如何提高技能人…