中专语文成绩分项评价改革初探

中专语教学效果评价改革是语教学改革中的重要一环。应试教育评价学生语水平的方式是单凭一份试卷，这是片面的、不科学的；而以素质教育为宗旨的语教学对语成绩的评价不是单凭一张试卷，而是全面考查学生的语素质和能力。这种评价方法的改革，有利于素质教育的实施。本从基本原则、方法、效果等方面阐释了中专语成绩分项评价的改革。     

关于中专语文教学中素质教育的几点思考

素质教育主要是指以提高人的整体素质为目的的教育,近年来倡导素质教育己成为广大教育工作的共识。就中专学校而言,要培养有理想,有道德,有化,有纪律并具有全面素质和综合职业能力的劳动和专门人才,素质教育是关键所在,它也成为我们教学中的核心任务。面对这一核心任务,中专语教师除了要转变教育观念、树立正确的教学导向外。     

新媒体对中专生语文教学的影响

在新媒体技术飞速发展的今天,传统中专语文教学面临着极大的挑战。本文从中专语文教学现状谈起,深入分析了新媒体为中专语文教和学带来的新变化,最后指出中专语文教学中使用新媒体的注意点。     

浅论中专财会教学与素质教育

“经济愈发展,会计愈重要”。如何根据形势变化培养适应新世纪知识经济发展所需要的会计人才,是中专财会教学亟待研究解决的问题,也是中专财会教学从应试教育向素质教育变革的大问题。本文就当前的现实情况,简要分析了素质教育与中专财会教学的联系及中专财会教学实施素质教育的途径。     

中专语文教学如何适应市场经济的需要

中专话学科具有重要意义。在中专语教学中，不仅要加强学生的口语表达能力训练，而且要改变传统的教学模式和评定办法，以期达到学生语能力的全面提高。     

浅谈中专数学教学中的素质教育

数学是中专教育中的一门重要基础课程,如何将素质教育恰当的融入数学教学过程中是中专教师面临的重要问题,本文从中专数学独有的特点出发,以素质教育为结合点,分析数学教学与素质教育的关系,并提出增强素质教育的相应方法.     

2003年全国十大教育新闻

中专语教学的重点是引导学生掌握语学习方法。教师在语教学过程中，应从注重引导、培养良好学习习惯和注重评价等方面帮助学生掌握语课堂学习方法。     

中专数学教学实施素质教育的尝试

随着素质教育的全面推进,在教学中如何深化改革,构建知识、能力、素质三位一体的新型教学模式,是我们每一个教育工作者都应高度重视和认真研究的重要课题.本文仅就中专数学教学中如何实施素质教育,谈谈自己的看法.一、中专数学教学实施素质教育的原则及目标     

浅谈中专语文教学中学生审美能力的培养

审美能力的培养在中专语文教学中具有十分重要的意义,在素质教育的理念下,要使中专语文教学取得实质性的进展,关键在于注重培养学生的审美能力。本文根据笔者多年中专语文教学经验,就中专语文教学中学生审美能力的培养问题进行了浅要探讨。     

浅谈中专化学施行素质教育的策略

我国的素质教育改革正在有条不紊地展开.在此形势下,中专化学教学也应冲破传统教学模式的束缚,将素质教育理念融入到教学过程中.考虑到中专学生整体知识、素质较为薄弱,在开展中专化学素质教学时必须制定出具体的策略,以满足这一特殊学生群体的实际需求.这些策略包括转变教学观念、融入情景化教学因素以及组织小组讨论等内容,以期促成中专化学教学成果的最大化.     

在英语活动中培养学生的良好素质

在深化教育改革过程中,人们已经认识到中专教育应以素质教育为目标,通俗地说,就是要帮助中专学生学会生活、学会学习、学会做人,为学生走向生活、走向社会以及继续学习打下坚实的基础.素质教育应贯彻在学校的各项工作和各科教学之中.英语作为中专的一门必修的主要文化基础课,如何进行素质教育呢?本人根据自己多年来的教学经验,深深地体会到:在英语教学中广泛开展丰富多彩的英语活动,是培养中专学生良好素质的有效途径.     

语文教学与素质教育

素质教育是全面提高学生心理素质、心理素质和社会化素质，促进学生全面发展的一种教育活动。中学语课是实施素质教育的一门重要课程。我们应要摆正语教学与素质教育的关系，充分认识素质教育思想对语教学的指导作用，并在教学中积极实施素质教育，努力提高学生的素质。     

提高教师素质与成人中专教学改革

素质教育的提出和实施 ,对电视中专教学有着重大影响。素质教育需要高素质的教师 ,但目前成人电视中专师资状况令人担忧。第一 ,多数教师的文凭够格 ,但实际水平有待提高。第二 ,目前 ,中小学已全面推行素质教育 ,作为成人中专教师更应具备一专多能、跨学科、跨领域的教学能力 ,同时具备一定的科研能力。但成人中专教师多数还达不到这个要求。第三 ,在经济大潮中所出现的拜金主义、自由散漫的思潮冲击下 ,一些教师人心思动 ,对正常的教学产生了不良影响。针对以上情况 ,成人中专首先应加强师资队伍建设 ,使教师具备全面的素质。首先 ,应提高…     

参与→品味→训练——谈语文课堂改革的三点体会

近年来，中专语教学一直处于尴尬的局面：一方面招进来的大多数学生语水平不够理想，知识面狭窄，口头表达能力较差，写起章来更是语句不通，错字连篇，不能准确地表达自己的思想和感情。另一方面，学生不肯花心思在语学习上，认为学不学一个样。要改变中专语教学的现状，教师必须更新教育观念，实现角色的转换。必须认识到：学校教育不能仅仅追求知识传授，而应重视对人的主体意识的培养，重视人的潜能开发并使之具有可持续发展能力。这就要在课堂上营造民主、开放、合作、愉快的氛围，让学生处于一种宽松自由、生动活泼的情景中学习。同时想方设法地激发学生的求知欲，调动他们主动参与教学活动的积极性。只有这样，才能深入进行教学改革，改变中专语教学现状。下面是我在变革中专语教学实践中的一些体会：     

中学语文教学实施素质教育探析

中学语教学必须要对当前实施的素质教育作出积极的应答，为此，作认为，从理论层面对“素质教育”的理解是实施语教学的重要前提；从学科层面认识语学科的性质和教学任务是实施素质教育的特别要求；从实践层面探讨语实施素质教育的路径是其具体要求。只有把握好这三个层面，教师才能培养学生的创新意识和创新能力，使素质教育在语教学中得到真正的落实。     

浅谈中专应用文教学

应用以其运用的广泛性和实用性越来越为人们所重视，中专语教学中培养和提高学生的应用写作能力非常重要。如何在新形式下有效地进行中专应用教学，作提出几点改进措施。     

德育课教学中重视自学能力的培养

在大力加强和改进中专德育课教学、全面实施素质教育的过程中,重视对学生自学能力的培养,让学生掌握开启知识宝库的钥匙,不断丰富自己的知识,这不仅是中专德育课的重要内容和任务,也是提高中专德育课教学实效的一     

中职中专计算机教学现状及对策

中职中专现有的计算机基础教学存在着诸多问题。本文结合中职中专学生和计算机基础课的特点,对中职中专学校的计算机基础教学中实施素质教育进行了探索与尝试,并详细介绍在教学实践中的一些教改措施及体会。     

立体教学在中专语文教学中的运用

立体教学是指在开放性的教学环境中，师生相互质疑，通过多角度、多侧面的立体探究，促进发散思维，培养学生的创新精神与创新能力的一种教学活动。立体教学完全符合素质教育的要求，它的四步骤教学程序为学生直接参与教学活动创造了条件。它对于培养中专学生良好的语素质，培养中专生读写说综合能力，有着很重要的借鉴意义。     

浅谈中专物理素质教育

论述在中专物理教学中如何加强素质教育。