初四生的流行曲

初四的生活是忙碌的,但是,在百忙之中我们也没忘追逐潮流———流行曲!不过,现在的歌曲到了我们口中可就“变味”了,虽然有剽窃的嫌疑,但是,改动后的歌曲更代表了初四生活的酸甜苦辣。真是一切尽在歌曲中啊!“考试真的残酷么?我们初四都已体验了。或者体验还是不够吧,鼻酸泪流如风沙……”“其实不想走,其实我想留,只是你的答案让我无法接受,错的那些题,让人想跳楼,看你就生气,学习还得从头……”“回来吧!回来哟!让我再度一个周末。回来吧!回来哟!初一初二的生活……”“泪一直流,分数让我变化,在光天化日下,别顾一切开始哭吧……”然而,眼…     

他和我们过初三

春天真好,风静静的,鸟儿欢快地吟唱着干净得不能再干净的歌曲。初三生活也就在这样的日子中到来了。开学之前就听说初三比初四还要紧张。我当时吓了一跳,同时也在怀     

读书十载，只待那一天

初四,真是个多事之秋。走近初四,倾听初四进行曲,别有一番滋味在心头。紧张：生活的主旋律紧张,不容置疑,每当想到六月已经离我们不远了,心里便会感到莫名的紧张,甚至焦虑。毕竟十年寒窗,在此一搏啊!     

读书十载,只待那一天

初四,真是个多事之秋。走近初四,倾听初四进行曲,别有一番滋味在心头。紧张:生活的主旋律紧张,不容置疑,每当想到六月已经离我们不远了,心里便会感到莫名的紧张,甚至焦虑。毕竟十年寒窗,在此一搏啊!初四一年,考试与我们结下了不解之缘,真所谓"大考三六九,小考天天有",各科试卷像雪片似的向我们袭来,不到两个月,试卷就填满了桌斗。同学们每天都忙着解未懂之题,忙着向老师求教,忙着订正     

美丽初四

初四真累，有人这么感慨。初四真烦，有人这么喟叹。但我却觉得初四的生活短暂紧张又美丽，有如一现的昙花，在我的记忆之匣中留下了片片芬芳的花瓣。初四美丽，我喜欢。     

远离辐射——大班健康活动

通过分析《英语教学大纲》和研究近几年的中考试题．我们认为，中考其实是通过对基础知识的检验来实现对学生综合能力的考查。因此．初四的英语复习既要重视语言知识的掌握．又要重视语言技能的训练，从多方面提高学生的应试技巧。本着这一指导思想，我们把初四复习课中第一轮的复习做了精心设计，下面我以Book Ⅲ Unit 1为例讲一下我们对复习课的安排。     

拼搏初四

如果说初一的生活是无忧无虑的,那么初二的生活则是趣味无穷的,初三生活虽然单调却也不乏精彩,相比之下,初四的生活实在让人“毛骨悚然”。习惯了上课举手发言,即使与课文没有关系,也会高淡阔论的我们,第一次保持了沉默;习惯了课间追逐打闹的我们,第一次收敛了我们的性情;习惯了看课外书、聊电视剧的我们,也终于闭上了“金口”……我们第一次认识到什么叫做长大,第一次懂得了“责任”的内涵。在初四,你并不是孤军奋战:家中的父母比你更着急,学校的老师比你更紧张。不愿意做数学题,你必须得做;不愿意写作文,你必须得写;讨厌政治课上那一道道…     

中学音乐教学点滴体会

作为中学音乐教师,我在刚开始执教时．认为音乐是一门学生非常喜欢,容易教,不用费心思的学科。因为．提起音乐．我们会想起动人的歌声、美妙的旋律。在人们的工作、生活之余．会哼唱出一段歌曲。带给自己愉悦的心理体验。尤其是青少年．对一些流行歌曲是耳熟能详,更成为了歌星的粉丝。但是．实际的教学情况却不是这样的,学生对课上的乐理教学、歌曲学唱根本提不起兴趣。积极性不高,往往是为了应付教师而学．学习的效率也差强人意。怎么才能让学生喜欢上音乐课．掌握音乐知识,成为音乐课堂的“粉丝”呢？以下．我谈些音乐教学的点滴体会。     

那一刻，我们学会了分手

夏夜里,天空飘起了细雨,月光惨淡,星儿在流泪。 昨天的昨天,我们一起谈笑,一起学习,一起生活。我们相拥在一起,唱着熟悉的歌曲,数着飘飞的柳叶。我们时而意犹未尽．时而酣畅淋漓。     

简述艺术教育中民间歌曲的地位

民间歌曲是艺术教育中不可缺少的组成部分。在我们的生活中民间歌曲几乎是无处不在的,并且具有多种社会功能。民间歌曲的多功能性,使之与人民生活的各个侧面息息相关,密不可分。     

谈幼儿歌曲创作中叠字的运用

幼儿歌曲中的叠字与一般成人歌曲中的叠字有着明显的区别,其成因具有随机性和不规范性．但是确实符合幼儿的语言和音乐学习习惯。作词家如果能在创作幼儿歌曲时合理利用叠字,以心换心、追求自然．对于整个歌曲的完成将具有积极意义．对于幼儿语言学习和音乐学习也极有裨益。     

让日子发亮

进入初四不久 ,我颇有些兴奋地发现 ,很多兴趣都蓬勃发展起来了 ,例如 :对地理空前的兴趣 ,对课外书誓死也要看的执拗 ,对国粹近乎奇迹的痴迷。这也许是因对初四生活的恐惧的反作用压迫出来的叛逆吧。以前我对戏曲没有任何兴趣 ,享受不了那一句词哼上一分钟的慢节奏。变化从住校开始 ,为了鼓舞斗志 ,我拼命学唱老歌 ,特别是革命歌曲 ,慢慢发现 ,它们竟然如此动人 ,让人越唱越兴奋 ,越唱越让人充满活力。只可惜天生声音条件不好 ,不幸惹恼了周围被逼无奈的听众 ,冲突时有发生。偶然能看电视的时候 ,我便会多关注有关传统文化的一些节目。一天…     

“西北风”歌曲的节奏特点

上个世纪80年代后期在中国流行歌坛涌现了一批“西北风”歌曲作品,它们在社会音乐生活中产生了极大的影响,在中国当代音乐史上具有重要的意义．“西北风”歌曲在节奏方面具有一定的特点,主要体现在重音位置改变、节奏生活语言化和节奏自由宽广三个方面．     

最感动的一首歌

在我们的生活中,有很多歌曲伴随我们成长,每首歌不管快乐还是忧伤,都会有让我们铭记于心的感动,那么,能让我们喜欢的明星们感动的歌曲又是什么呢?     

小水滴的奇遇

嗨，大家好!我的名字叫做小水滴，生活在一条清澈见底的小河中。河岸上生长着茂盛的树木、丰美的小草、鲜艳的花朵．还有活泼可爱的小动物。在水中，我们和游鱼嬉戏，和小虾斗乐，听乌龟长老讲故事。我们不停地唱着欢乐的歌曲。还无忧无虑地生活，充满了欢声笑语。     

WMP也玩歌词秀

说起歌词显示，在很多人的印象中一直就是Winamp等软件的专利。但是殊不知，在Windows Media Player 10（简称WMP）中，我们同样可以显示MP3歌曲的歌词．而且这些歌词还是自己DIY的哟!     

浅谈英语歌曲在英语教学中的辅助作用

随着经济的发展和网络的普及,人们随时随地都可以通过网络欣赏到各种各样的歌曲。歌曲已经成为人类生活中的一个重要组成部分。同样,在我们的语言学习中,英语歌曲也成为其中的一个重要组成部分。如果我们能够巧妙地把英语歌曲运用到课堂教学中,以歌     

歌声与记忆

<正>一每当我们回忆往事,常会有与那段时光相关的歌曲在脑海中悄然响起,仿佛纪录片的“画外配乐”……不是吗?自从有了留声机、收音机和扬声器,现代人就生活在歌曲的海洋里。生命不同的时段总伴随着不同的歌曲;那一段段生活故事,常会在多年之后随着熟悉的旋律从记忆深处浮现,仿佛一串串路灯,照亮我们曾经走过的路,让我们得以反观自己留下的足迹,重温逝去的时光。     

生态学视阈下的宁夏回族歌曲研究与思考

宁夏回族歌曲在宁夏回族传统音乐基础上发展起来,有着自身独特的地域特色和文化魅力。但是,在社会文化不断变迁过程中,宁夏回族歌曲所蕴含的价值、情怀日益被边缘化,使这个优秀的传统民族音乐文化受到极大冲击,我们应当大力开展宁夏回族歌曲的创作与推广工作。在这里,本文从生态学视域探讨了宁夏回族歌曲的传承与发展。首先,分析了宁夏回族歌曲研究的生态学意义;其次,探讨了生态学视域下的宁夏回族歌曲面临的困境;最后,基于生态学视域提出了宁夏回族歌曲创作与推广的措施。     

虽然

正虽然你没有著书立说,但是你写出了"生活"这本书。虽然你不是米开朗琪罗,但是你能把"生活"雕塑成一件艺术珍品。虽然你对电影一窍不通,但是你能把"生活"演绎成一部影坛佳作。虽然你五音不全,但是你能把"生活"演奏成一首连音乐都羡慕不已的美妙歌曲。虽然你没有在新闻学深造,但是你能把"生活"写成一篇新闻传世之作。