初中语文教材中的典型细节描写列举

细节描写是叙事类写作的一种重要手法,掌握这种手法有利于提高作文得分。目前中考作文的评分标准,一般分为基本分和发展等级分,而能否运用细节描写往往是考评学生作文发展等级分的依据之一。因此,在作文中注意运用细节描写是有利于提高中考语文作文分值的。其实所谓的细节描写就是指在叙事类文学作品里运用形象化的语言对人物、事件和环境等作的具体生动、细致入微的描写。为了帮助学生掌握这种手法,     

细节的“美丽”——关于指导学生进行细节描写的思考

<正>写作是学生语文能力的积累和运用的综合体现。然而现在大部分学生对于写作都感到吃力,甚至惧怕。写出的文章或平淡如水,或杂乱无章,难以掌握正确有效的写作方法。因此,指导学生学会细节描写,帮助学生形成细节描写的意识是教师在指导学生写作、帮助学生解决作文难这个问题的必要措施。现结合教学实际,浅谈几点对指导学生在习作中进行细节描写的感受与体会。一、培养细节描写的意识细节描写是对人、物、环境的某个细微处所作的描     

浅谈细节描写的教学

在中学语文教学中,对于文学作品的分析,往往忽视细节描写,而细节描写是作品的血肉,要深刻地感受人物形象,准确地理解主题思想,对细节描写的分析是不可缺少的一环。当然,对细节描写的分析要有所取舍,要抓住涉及主题思想、人物性格或者渲染环境的重要细节进行分析。这儿,仅就部编教材的有关作品在细节描写方面的教学,谈谈肤浅的认识。     

让细节在智慧课堂中闪光

怎样才能有效地帮助这部分学生提高写作能力呢？我尝试着以“细节描写”为突破口,带领学生赏读细节描写,练习细节描写、评价细节描写,使学生逐步摸索到了细节描写的技巧,掌握了把重点段写具体、写生动的方法。而我也从教学实践中渐渐感受到：细节描写,是学生写好作文的基本功,只有练就了扎实的基本功,学生才能真正做到会写作文,写好作文。     

推敲细节描写 细品人物特征——以苏教版课文《赵普》为例

<正>作家李准曾经说过:"一个细节在揭示人物性格特征的作用上,有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。"因此,为了使人物形象更加鲜明,使作品更具有感染力,文学作品中常常进行细节描写。因此,我们在阅读叙事写人的作品时,需要细读细节描写,推敲细微之处,往往可以更加深入地理解文本,更加深刻地认识人物形象。一、拨开云雾见天日——认识细节描写在语文学习中,不少同学认为人物描写包括:外貌描写(肖像描写)、语言描写、动作描写、神态描写、细节     

《藤野先生》里的细节塑造分析

<正>文学创作中的细节描写,是指对人、事和物的微小处进行描写,通常来说这是读者容易忽视或感觉不重要的内容,对于学习写作的人来说,掌握细节描写是基础,也是难点所在。一、细节描写的呈现方式与要求细节描写类型众多,可以分为肖像描写、环境描写、语言描写、动作描写和心理描写等。肖像描写是外貌描写的一种,包括衣着、神态、容貌和体态等。细节描写看似漫不经心,甚至随手一写,但是能够极其有效地让人们对作者描写的对象拥有深刻的认识,展现出独特的艺术魅力。     

于细节之处下功夫

所谓细节,就是文章中与主题有关的某些细小的动作、情节。在小学语文课本里,常见的细节描写有两种:一是有关的景物的细节描写;一是有关人物的细节描写。文章的细节描写是为表现文章的中心服务的。认真体会文章的细节,对理解文章的中心,是大有帮助的。因此,在教学时,可采取下列方法于细节之处下功夫。这样,往往能起到“小”中见“大”的作用。     

于细节处绽放光彩——浅谈在阅读教学中进行细节描写的训练

细节描写,是阅读教学中引导学生品悟作者表情达意的一项重点内容。在写作中,细节描写教学可以帮助学生更好地组织语言文字,还可以提高学生的写作兴趣,有利于学生更积极地观察、运用和交流。本文论述了如何在阅读教学中进行细节描写的训练。     

细节不是无情物 个个花开现墨痕

所谓细节,是对人物、环境的某一局部或某一特征的具体描摹。教师在教学中关注细节描写,引导学生学习细节描写,对培养学生的良好阅读习惯、情感体验能力和知识迁移拓展能力,均有益处。一、品味细节,突破教学重难点有的细节描写虽然质朴无华但却蕴含深意,饱含感情。在教学中,教师要帮助学生揣摩课文中的细节描写,透过字面去体会、品味其中的深刻内涵,来达到突破文本教学重难点的目的。如《一夜的工作》中:他一句一句地审阅,     

抽丝剥茧品刘邦——《鸿门宴》细节赏析

细节描写是《鸿门宴》最成功处,它把人物形象刻画得栩栩如生,刘邦、项羽、张良、范增、樊哙．呼之欲出。其中刘邦个性最为复杂,文章对他的描写也最为生动。深入细节内部,我们就能对他产生深刻的认识。     

用细节点晴法欣赏小说

名著中的细节描写往往是独特而奇妙、新颖而深刻的。在小说鉴赏中，挖掘细节的点睛之笔，能进一步地认识作品的主题，深入地对人物性格进行审美。一个画龙点睛的细节，使人物性格富于生气，使情景描写添加光彩，令人难忘，让读者回味无穷。     

作文成功的法宝——细节描写

细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画，如对人物的一举一动、．事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。任何成功的作品，任何深刻的主题，都必须依靠一定的细节表现出来。假如章是一棵树，细节就是这棵树上的枝条和绿叶；假如章是一个生命，细节就是组成生命的血和肉。鲁迅先生认为，好的细节描写“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”，可以起到画龙点睛的作用，是章的重要组成部分。细节描写如此重要，但学生作却常常忽视它。作时泛泛而谈，只有对事件的概要叙述，却没有对细节的精雕细刻，“只见森林，不见树木”。要使学生学会细节描写，必须解决两个问题：一个是认识问题，使学生认识到细节描写的重要性；一个是方法问题，使学生学会如何进行细节描写。     

注意体会文章的细节

小学高年级课文里有很多细节描写,教学时,提示学生注意体会,能帮助学生理解课文内容,领会文章中心思想,提高作文水平。 一、人物肖像的细节描写 肖像细节描写是对人物外貌、神情、姿态和服饰等外部特征的描写。如《卖火柴的小女孩》一课的篇末,作者这样写:“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年     

细节描写在记叙文中的作用

细节描写是记叙文的灵魂,好的细节描写不但便人物形象鲜明、生动,而且还能增强文章的形象性、生动性和真实性。本文通过对经典作品中细节描写的分析,总结出在细节描写中应注意的四个问题:细节描写要服从中心的需要,细节描写应具体、生动,细节描写必须典型真实,细节描写的语言要精炼。     

语言的自然性人文性与语文教学论

语言学对语文教学的影响有宏观和微观之分。微观上,对语言现象的具体描写有助于指导和帮助学生理解和掌握语言。这种描写越全面、深刻、细致,对教科书的编写和课堂教学帮助越大。宏观上,语言学对语言本质和特点的描写,是认识语言学习和语言教学的本质和特点的依据之一。本文力求以科学的语言观考察新时期的语文教学,探讨新时期的语文教学改革。     

抓住精彩瞬间,于细节处见精神

如何使文章内容具体生动,文笔传神感人,把人物形象塑造得栩栩如生?抓住精彩瞬间,让人物形象在细节描写中生动立体起来,是写作中常用的方法。虽说细节描写不是故事情节发展的主要构件,但它是突出人物形象、凸现文章主题必不可少的手段之一。很多作家在刻画人物形象时,都离不开细节描写。 那么,怎样写好细节呢?首先要抓住人物特征,其次要学习借鉴课文中的一些写作技巧。下面结合实例加以分析,以期对同学有所帮助。     

让细节描写构建出情感互动的“桥”——试论在阅读教学中对细节描写的关注

“天下之大事,必作于细”,没有细节,便没有风格。新教材入选的范文,大多出自名家名篇,其动人心处,主要在于典型的细节描写。捕捉和理解文本中的细节刻画,易于帮助学生与文本、编者、作者进行直接平等的互动对话,引发沟通、共鸣,加深理解。具体表现为：①典型的人物细节描写,彰显了人物的性格;②典型的场景细节描写,进一步深化文章的主旨。关注文本中的细节．就能使我们的阅读教学精彩纷呈。     

中学语文细节描写初探

细节描写是指对生活中的事物、环节进行具体的描写或刻画。通过对"细节描写"在小说作品中的作用与价值进行深入的探讨。在探讨过程中分为以下几个方面:第一,细节描写的含义。第二,小说中的细节描写的价值与意义,具体为细节描写对于小说的价值与意义以及细节描写对于学生写作的价值与意义。     

如何鉴赏小说--"细节"运用的妙处

细节描写是指对表现人物、情节和主旨有特殊作用的细微环节,包括:动作、肖像、神情、物件、景色、服饰、语言等“细枝末节”。生动的细节描写言简意赅、以一当十,常常使描写对象性格鲜明、形神毕肖、呼之欲出。因此,鉴赏小说时,应巧妙运用细节描写这把“钥匙”,来认识、感知艺术形象,洞察、品味小说内在精髓,以便更好地进行审美愉悦。一、细节描写揭示社会环境。例1没有多久,又见几个兵,在那边走动;衣服前后的一个大白圆圈,远地里也看得清楚,走过面前的,并且看出号衣上暗红色的镶边。……(鲁迅《药》)(场景细节描写)清代士兵穿的军衣(又叫“…     

让细节描写构建出情感互动的"桥"——试论在阅读教学中对细节描写的关注

"天下之大事,必作于细",没有细节,便没有风格.新教材入选的范文,大多出自名家名篇,其动人心处,主要在于典型的细节描写.捕捉和理解文本中的细节刻画,易于帮助学生与文本、编者、作者进行直接平等的互动对话,引发沟通、共鸣,加深理解.具体表现为:①典型的人物细节描写,彰显了人物的性格;②典型的场景细节描写,进一步深化文章的主旨.关注文本中的细节,就能使我们的阅读教学精彩纷呈.