电力安全规程移动学习与安全状态监督平台研究

本文对电力安全规程移动学习与安全状态监督进行研究,基于提出的安规知识学习成熟度评价模型科学评价每个员工的安规知识成熟度等级,及时准确监督每个学员的安全状态,对员工的安全规程学习起到督促和激励作用。同时,基于研究的安全状态评价与监督方法,研发电力安全规程移动版软件系统原型,实现对员工的安规学习、在线考评、安全隐患整改等一系列与企业安全生产密切相关活动的移动化监督,为全面、客观地评价员工掌握安规的熟练程度提供了科学依据,对企业安全生产管理工作提供了有力保障。     

安规测试仪校准中的注意事项

文章主要介绍了安规测试仪的具体构成,同时介绍了在使用安规校准器Chroma9102校准安规测试仪过程中需注意的事项。     

基于web技术的电力安规教学与考核系统分析与设计

电力安规是电力相关专业教学和电力企业员工培训的重要组成部分,为满足电力安规教学与考核的需求,应用网络技术,结合电力安全知识法规的教学内容与教学特点,开发一套基于web技术的电力安规教学与考核系统,应用于高校和电力企业的相关教学工作,可以激发学员参与的积极性,更好地完成教学目标,取得高质量的教学效果。     

开关电源中的安规设计要求

开关电源的高压电路部位一般设置了安规元件,它是国际上对承受高压的器件规定的安全标准。开关电源设计工程师必须熟悉安规器件的正确选用和PCB的正确设计方法,以确保人身安全和用电器安全。     

关于开关电源产品安规认证基本要求的说明

此处主要指高频开关电源的安规认证,因其结构比较复杂,涉及的内容比较多,对于初始进行UL安规认证的工程师来说,了解一些关于电源产品的相关认证要求是必要的。     

关于当前线路工程安全管理的几点感想和认识

叙述了现场勘查制度是线路施工安全管理的第一道防线,合理选择开工时机是线路工程安全管理的第一步,科学合理制定工期是线路工程安全管理的基本保证,深入学习和领会《安规》,理清执行条文规定所必须具备适应的环境要求,正确执行规程要求,正确认识传统施工经验和方法在线路安全施工中的作用,是线路施工安全管理的重要保障。     

基于《安规》的现场“三种人”作业流程研究及应用

安全是变电站运行工作的重中之重,在工作生产中应严格遵守《国家电网公司电力安全工作规程》.但长期的生产运行容易使工作人员产生麻痹大意思想,工作中不严格执行《安规》中的工作流程,从而导致事故发生.为提高安全管理水平,提前预防事故的发生,对基于《安规》的现场“三种人”作业流程进行研究,并验证其实际应用的可行性.     

安全管理的创新与超越

对电力企制改革后的安全管理提出了较新的观点及建议,从安规培训到安全宣传范围的外延,以新的方式新的理念让安全管理与时俱进。     

谈“微机防误操作系统装置”

电力系统误操作会造成重大经济损失,甚至付出生命的代价,尽管电力安规的严肃性也无法避免事故的发生。为了解决电力运行安全课题,我国科技人员近年来致力于探究电力五防理论及实现方法,取得了长足的进展,研制开发出了几种电力系统“倒闸智能化微机专家防误操作系统装置”?..     

学习分析视角下个性化学习系统模型的设计研究

依托大数据的学习分析技术的发展为构建强实用性的个性化学习系统提供了有力的支撑,特别是在线学习的普及为个性化学习系统的研究提供了有效的支持.同时,融入了学习分析技术的个性化学习系统,还能有效根据学习者的知识水平、特征、经验能力和学习需求的差异性,为学习者提供更加个性化的服务支持.本研究在学习分析的视角下,对个性化学习系统模型进行设计,为后续学习分析技术在个性化学习系统中的应用研究奠定基础.     

基于J2EE的学习流系统设计与实现

学习流系统是运用工作流理论与技术而提出的一种面向学习过程的新型e-Learning学习平台.在介绍了学习流系统相关概念的基础上,提出了一种基于J2EE的学习流系统架构,并对各层进行了详细的设计,最后实现了一个学习流原型系统,较好地解决了目前e-Learning平台对学习过程支持不足的问题.     

软件项目管理常见问题及解决方案

Web技术的网上学习系统提供了实施研究性学习的环境与技术手段。基于研究性学习模式理念,文章探讨在网上学习系统中如何实现研究性学习,给出研究性学习模式形式,以及网上研究性学习系统的设计方案。     

数字化语言学习系统的硬件和软件的使用和维护

随着计算机技术和网络技术的发展、普及,多媒体网络化教学产品应运而生,语言学习系统也在近几年发生了许多技术上的突破,数字语言学习系统将是今后发展的必然方向,必将代替传统型的语言学习系统。数字化语言学习系统将成为外语教学中最重要的应用,本文主要对数字化语言学习系统的硬件和软件的配置以及使用和维护进行了分析。     

基于Web的网络学习综合服务系统的设计与实现

设计并实现了一个基于Web的网络学习综合服务系统,系统提供了完整的网络学习环境。利用Web技术将学生的学习活动放到系统中进行,提高了学习的效率和效果,具有广泛的应用前景。     

一种基于网络的智能远程学习系统的研究

分析了目前基于网络的远程学习系统存在的几个主要问题 ,提出并设计出了一种基于网络的智能化远程学习系统。该系统以学习者为中心 ,因而能满足个性化学习的需求 ;系统由于在网络服务器的基础上增加了应用服务器 ,从而使系统的负载能力得到提高 ,能适应更多的在线学习的需求 ;由于增加了用户库服务器和用户库 ,从而使系统的灵活性和适应性得到提高 ;在应用服务器中充分运用了Agent技术和数据挖掘技术 ,使系统的各模块之间能协调工作 ,从而能满足智能化远程学习的需求。     

基于Android的邮政移动学习系统研究

为了创建学习型企业,推动企业创新发展,弥补传统学习方式的不足,在现有邮政远程教育学习系统的基础上,结合业务发展需要,提出了一种基于Android平台的具有邮政特色,更加便捷、高效的移动学习系统,并阐述了其系统需求、设计方案、学习路径优化等内容,最终实现系统功能及测试运行。该系统的设计与完成为邮政企业远程教育方式的发展变更提供了一种新思路,对移动学习系统研究与应用具有一定的参考价值。     

基于校园网的学习支持服务系统模型构建

为了加强学习支持服务系统与学校校园网的融合,促进该服务对小学生群体的支持,在详细分析学习者特点和学习一般过程的基础上,构建了基于校园网的小学学习支持服务系统通用模型。在系统构建过程中,以重视学习者学习特点、学习过程、学习资源生态化、监督反馈交流为原则,加强学习支持服务系统的实际作用。     

语言学习系统——从传统型到全数字网络化

计算机技术和网络技术的飞速发展加快了语言学习系统的升级和更新换代,促使语言实验室转向数字化和网络化建设。全数字网络语言学习系统将取代传统型语言学习系统。对此进行了论述。     

一个多Agent协作学习系统的设计与实现

应信息化时代远程教育的需要,面向协作学习的多Agent系统研究项目得以提出,解决了Agent间通信的问题,降低了在线协作学习过程的复杂度,提高了学习的有效性。Agent技术的引入能更好地对现实世界进行抽象,提高系统的智能性,解决协作学习系统中的海量数据处理及复杂系统流程控制的问题,为基于Web的协作学习创设一个自主的、智能的、人性化的、便捷而高效的学习环境。     

语言教学系统的衍变、分析与比较

本文介绍了语言学习系统的诞生、发展和变化．着重分析比较了第一代传统型语言学习系统和第二代数字语言学习系统的优缺点，同时对有待实践检验的第三代数字网络语音学习系统作了简要介绍。