动物的“预警系统”

在神秘的动物王国里,为了些避天敌的杀戮,很多动物建立了自己的“预警系统”。蛾子的“耳朵”蝙蝠靠发射超声波发现并捕食蛾类,而许多蛾类则依靠其特殊的“耳朵”躲避蝙蝠的袭击。     

飞得太快

蝙蝠是一种能够飞得很快的动物,有时还会突然急转弯。看到蝙蝠的人个的,生怕他会撞上自己。这一天,蝙蝠的朋友开生日晚会,还买了一个大蛋糕,蝙蝠听说了,也想去参加。但蝙蝠睡过了头,晚会是6点开始,而他却睡到了5点45分。从他家到朋友家足足有5公里。所以,蝙蝠飞得很快。飞着飞着,他撞上了一个毛茸茸的动物。一看,原来被撞的是鸟警官,蝙蝠正想逃走,可是鸟警官一把抓住他,说:“你为什么飞得这么快?”“我朋友开生日晚会,我想赶时间,所……所以……蝙蝠说。“你看,这条路上最高时速是80公里。”鸟警官拿出测速仪,说:“但是你的时速是150公里。…     

吸血蝙蝠善奔跑

吸血鬼蝙蝠不但有偷偷逼近猎物的技能,而且是非常优秀的“赛跑选手”,它们的奔跑能力令人惊讶。长期以来,吸血蝙蝠一直都是科学家密切关注的物种之一。因为蝙蝠是惟一能在天上飞的哺乳动物。经过数千年的进化,蝙蝠几乎丧失了在地面上行走的能力。但吸血蝙蝠是个例外,它们通过牛、马或猪来完成它们在陆地上的移动。吸血蝙蝠会从地上跳到这些动物的背上,吸食它们的血液。其他种类的蝙蝠则只能拖着笨拙的身子在地面上爬行,但吸血蝙蝠却能在地面上跳“霹雳舞”,它不仅可以前行、斜行、倒退,还能跳跃。为了发现更多的秘密,美国的动物学家约翰·赫…     

趣话三叶虫化石

在 1 40 0多年前 ,晋代郭璞在《尔雅》一书中提到齐 (山东 )人以“蝙蝠石”制砚的事。今天 ,以蝙蝠石制成的砚台 ,已是文房四宝中的珍品。蝙蝠石上的所谓“蝙蝠” ,实际上是一种寒武纪的三叶虫尾巴 ,只不过模样与蝙蝠相似。古生代的寒武纪 ,是地球生命大爆发时期 ,很多动物迅速起源 ,飞跃式出现。尤其是当时 ,三叶虫特别多 ,盛极一时 ,因而寒武纪又有“三叶虫时代”之称。三叶虫属于节肢动物门的一种无脊椎动物。其身体分为头、胸、尾三部分 ,胸部有众多胸节。身体的腹面有几对附肢和脚 ,而且也是分为一节一节的。身体的背面 ,从头到尾有两…     

动物的“回声定位”

利用波在传播过程中有反射现象的原理探测物体方位和距离的方式叫“回声定位”。动物的“回声定位”是指动物通过发射声波,利用从物体反射回来的回波进行空间定向的方式,它有捕捉猎物和回避物体两种作用。根据研究巳知动物界小蝙蝠亚目的几乎所有种类、大蝙蝠亚目的果蝠属、鲸目的齿鲸类（即豚类）、鳍脚目的海豹和海狮、食虫目的马岛猬     

动物的“军各竞赛”

宁静的夏夜里,会时常看到蝙蝠利用它强大的超声波能力,在空中飞来飞去捕捉昆虫,似乎任何猎物都逃脱不了它们的魔爪。其实,在这场惨烈的“空战”中,蝙蝠并不是“军备”最占优势的,有些动物同样利用超声波能力,     

比赛

有一天,鸵鸟、蝙蝠和青蛙在一起聊天。非常奇怪的是,他们在一起聊天时,都不开心。鸵鸟说:“唉,我虽然是鸟,却没有翅膀,不会飞。不会飞的鸟还叫鸟吗?”蝙蝠说:“我倒是有脚的,可是,走起路来,我怎么也走不快。”青蛙说:“唉,我倒是长着四条长长的腿,但走起路来也是很慢的。”他们三个都觉得自己是最差的动物。“要不我们来比比看吧?”鸵鸟说。“比什么呢?”鸵鸟说:“当然是比谁最差劲啊。”他们决定先比走路。比赛的结果是:鸵鸟脚长,他走得最快,青蛙第二,而蝙蝠走几步就摔倒了。接下来比游泳。比赛的结果是:青蛙最快,鸵鸟和蝙蝠连水都不敢下。…     

化无形为有形──《蝙蝠和雷达》教学片断实录和评析

《蝙蝠和雷达》的教学难点是理解蝙蝠夜间安全飞行的秘密。教学中 ,我是这样处理的 :一、过渡 ,小结三次“试验”的结果。师 :蝙蝠的嘴和耳朵怎么配合起来飞行的呢？请读第６自然段。二、演练 ,理解“蝙蝠”飞行的秘密。１ 以演理解“超声波”。师 :蝙蝠的嘴在哪儿？（“蝙蝠”指出嘴）蝙蝠的嘴小小的 ,耳朵大大的 ,比头还大 ,还有两对非常大的翅膀。师 :你的嘴是干什么用的？“蝙蝠” :发出超声波。师 :（指当“超声波”的学生）你是从嘴里发出来的。师 :要记住 ,蝙蝠一发超声波时 ,你就出来了。“蝙蝠” :鼓起嘴巴发出声音。师 :（面向全…     

关于蝙蝠,你所不知的20件事

正1.蝙蝠数量占所有哺乳动物数量的五分之一,科学家们在六大洲发现,蝙蝠种类很多,从爱吃昆虫的大鼠耳蝠到果蝠。是时候让人们重新认识蝙蝠了,因为蝙蝠有一个成功的进化故事。2.蝙蝠是翼手目动物,翼手目是哺乳动物中仅次于啮齿目动物的第二大类群,是唯一一类演化出真正飞翔能力的哺乳动物,现生物种类共有19科185属961种,分布于全世界,在热带和亚热带蝙蝠最多。最早的蝙蝠     

小绢猴广博的母爱

在亚马逊盆地,已做母亲的小绢猴外出寻找食物时,也像人类一样将孩子交给“外婆”或“姨妈”照料。人类学家将这种做法称为“分派父母”,即没有子女负担的动物帮助照料亲戚的孩子。许多动物,包括蜜蜂、大象、狮子、狐猴、蝙蝠     

指导读悟 随机拓展——《蝙蝠和雷达》教学两例

教法一自读自悟做中理解一、看图揭题１．（出示蝙蝠图片）认识它吗？关于它你们知道些什么？（我知道蝙蝠吃蚊子和飞蛾；我知道蝙蝠住在潮湿的洞里，是哺乳动物；我知道蝙蝠是靠嘴和耳朵探路的……）２．（出示雷达图片）这是什么？知道雷达有什么作用吗？（雷达可以使飞机安全航行；雷达可以搜索敌机；雷达可以观测天气情况……）过渡：同学们，蝙蝠是一种动物，（贴蝙蝠图片）而雷达则是人类发明的一种探测仪器（贴雷达图片）。这两种截然不同的事物，课题中为什么用“和”（板书“和”）把它们连起来，它们之间究竟有什么联系呢？二、初…     

蝙蝠是鸟吗?——给学生一个铺垫

听中年级《哺乳动物》一课,在学生最后认识其它哺乳动物时,教师问:“蝙蝠是不是哺乳动物?”先后三四个学生都回答:“蝙蝠是鸟。”这时老师没有继续追问这个问题,而是换了一个角度问:“你们想知道蝙蝠的一些知识吗?”学生在了解了蝙蝠的特征和许多有关知识后,再研究这个问题,同学们一致认为蝙蝠不是鸟而是哺乳动物。     

语文课堂提问的逻辑序列

包孕序抓住问题的。纲”与“目”,或以“纲”导“目”,前。包”后“孕”,或以“目”举“纲”,前“孕”后“包”。如教《蝙蝠和雷达》,可作如下设计: 1.飞机在夜间飞行,为什么是从蝙蝠身上得到的启示? 2.蝙蝠是怎么在夜间飞行的?用什么来探路的?为什么能用这些工具探路? 3.夜航的飞机能安全飞行是因为装上了什么?为什么说它相当于蝙蝠的嘴和耳朵?     

动物也君子

地球上,除了人类以外,动物也经常发生大大小小的决斗。不同的动物也奉行着自己独特的决斗规则,每个角逐者都不得违背。在这一点上,动物堪称“君子”。 蝙蝠一般倒悬在岩石上,用鼻子互相碰撞,以此抒发自己的愤恨。     

食蛙蝙蝠和它的“猎物”

茫茫黑夜 ,几百只雄蛙在密林中的水塘里举行震耳欲聋的“求婚”大合唱 ,突然 ,几只蝙蝠悄悄地飞临池塘 ,蛙群似乎感到了合唱暴露目标 ,便立即停止了歌声。蝙蝠在树上倒挂几分钟就飞走了。当合唱再次开始的时候 ,蝙蝠飞回来快速俯冲掠过水面 ,一只蝙蝠凶猛地向水面溅落 ,而当它再次飞起来的时候 ,嘴里衔着一只不幸的泥塘蛙 ,雄蛙的“求婚”歌声招来的不是“情人” ,却是“仇敌”。这是在巴拿马巴罗·科罗拉多岛上的史密生研究院观察站被观察到的一个“镜头”。1　蝙蝠听觉的新发现众所周知 ,蝙蝠是靠声纳捕食和定位的 ,它所发出的声音是高频…     

谁用耳朵看东西?

在千奇百怪的动物世界,有不少小动物天生眼神不太好,看不清东西。但是,不用担心它们每天都撞得鼻青脸肿!为了生存,下面这几位动物会使出"绝招",用耳朵替代眼睛。也许有一天,它们都会进化成"千里耳"昵!蝙蝠——最早发现的"以耳朵引路"的动物人们最早发现用耳朵替代眼睛的动物是蝙蝠。1793年,意大利一位生理学家偶然发现,双目失明的蝙蝠同视力正常的蝙蝠一样能飞行觅食。他十分惊讶,将这只失明的蝙蝠带到一间黑暗的房间,蝙蝠依然能自由地飞行和转弯。生理学家突发奇想,要不……堵住它的耳朵试试?这一堵     

动物的眼睛

在动物的世界里,有很多动物的眼睛是千奇百怪的.有些动物长了很多眼睛.有些动物却没有眼睛. 狗、大象、老鼠、兔子都有两只眼睛,但是它们是“全色盲”,看到的一切事物都是无色的,只有明暗程度的区别. 长颈鹿是个“半色盲”,只能分别出黄、绿、橙三种颜色.蝙蝠的视力极弱.人们称它为“睁眼瞎”.它全靠嘴巴里发出的超声波辨别飞行方向、捕捉食物、逃避天敌.     

蝙蝠——自然的功臣

关于蝙蝠，有好些传说。有的说：在过去鸟与兽的战争中，蝙蝠因为没有立场，而被双方唾弃，只好改在夜间出来活动。也有人说，蝙蝠是老鼠吃多了咸盐变成的。蝙蝠虽然会飞，却是地地道道的哺乳动物，被动物分类学家划分为一个特殊的种群———翼手类。顾名思义，是由于它的前肢已演变成一张由皮膜连成的飞翼了。蝙蝠的外形很丑陋，很少有人为它唱赞歌。英国有一位小说家曾把它形容为“像一串倒挂着的烂布片”。可它实际上是森林的保护者，也是人类的朋友。按食性，蝙蝠可分为两类：一类吃虫子，一类吃植物果实。前者耳大眼小，后者眼大…     

白蝙蝠的十七岁

牡丹花十年以前,我的名字叫做白翩翩。现在,我有另外一个名字。我现在的名字很古怪,叫做白蝙蝠。蝙蝠形态丑陋,并且立场不坚,早已被踢出了鸟或兽的群体,只能在夜间出没。其实,蝙蝠是一种很可怜的动物,它之所以立场不坚是因为没有安全感,想受到强大群体的庇护。但是鸟兽之战的形势总是变化多端,它搞不清楚哪边更强大,于是它才无所适从,摇摆不定。我改名叫“蝙蝠”的那一年恰好十七岁。我十七岁的时候特立独行,恨不得让全世界的人都知道我与众不同。与此同时,我像一只蝙蝠一样无所适从。如果你在学校里也坐在第四排的话,就会明白我的意思了。…     

紧扣三种联系,教学《蝙蝠和雷达》

《蝙蝠和雷达》(五年制小学语文第六册)是一篇揭示“蝙蝠”与“雷达”的关系,说明雷达是蝙蝠的仿生物的介绍性说明文。这是一篇讲读课文。我紧扣文中的三种联系,进行教学,不仅让学生在轻松愉快的气氛中深刻地理解、领悟了课文内容,而且培养了学生的自学能力,发展了学生的思维。 一、扣“标题”与“内容”的联系