播种一种习惯 收获一份成功——浅谈小学生阅读习惯的培养

“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种人生。”聚沙成塔,滴水穿石并非神话,靠的是一步一个脚印的辛苦付出,想要获得成功,离不开良好习惯的养成,特别是小学阶段,是一个人养成良好习惯的关键时期。在小学阶段养成良好的阅读习惯,对一个人的身心发展和终身学习具有深远的意义。在构成终身学习能力的诸因素中,阅读能力与习惯是核心因素,因为阅读是最直接有效的学习途径,人类80%的知识都是通过阅读获得的。因此,培养小学生良好的阅读习惯能为他们的终身学习打下扎实基础。     

阅读习惯：阅读力之本

<正>真是匪夷所思！在手机信息爆炸的岁月,许多人对手机的依赖程度已与吃饭、穿衣的生活必须不相上下,哪有时间读书。更有甚者,认为纸质传媒是一种古板、一种落后,对纸质书不屑一顾。在这样网络喧嚣的背景下,方有林教授在大学校园里积极倡导并切实开展“一周一书”的阅读实践活动,笑迎困难寻求破解良策,坚持不懈五年,取得了实实在在的效果：本科生阅读自觉性明显增强,     

宛如一首歌

小时候的每个人,都坚定地怀揣着“我的妈妈是最好的”这样的信念。我在那个扎着羊角辫、摇晃着跑在幼儿园的院子中的年纪,脑海中也会常常涌入这样的想法。     

宛如一棵树

校园里我宛如一棵树根须深深地扎进大地枝丫极力伸向蓝天融一身圣贤的阳光我把快乐哗哗弹奏披一肩墨客的月色我把幸福汩汩激荡白天有依人小鸟雀跃在枝间婉转鸣唱夜晚有点点星光闪烁在梦里辉映温暖或许我长得不够伟岸挺拔但我始终以树的姿势把生命直立和蓬勃的意蕴坦诚地昭示一日又一日一年又一年我就这样默然地生长着在这僻壤旷野的角落默默耕耘葱茏一片盎然的新绿宛如一棵树@吕琼华~~     

阅读是一种习惯

每当我看书时,许多老教师便问我能否看得进去。＂能看进去啊,怎么了？＂我不解地问。＂这是因为你年轻刚工作不久的缘故,等你工作时间长了,你就会看不进去的。＂＂为什么？＂＂心静不下来啊。＂我听到了这样的回答。     

大学生网络阅读分析及阅读习惯的培养

本文从网络阅读的优势与弊端入手,在深入分析网络阅读对大学生生活的积极影响和消极影响之后,提出了高校图书馆在网络环境下培养大学生正确阅读习惯的方法和策略。     

课外阅读：让阅读习惯落地生根

培养学生自觉阅读的习惯,是教育的核心,是提升学生语文素养的关键所在。在教学中,教师可组织学生听有声书,让阅读变得有声有色;进行梯度引领,让学生对阅读不再恐惧;注重及时反馈,让学生在阅读的世界里相互激励、吸纳;采取措施跟进,让学生的兴趣持续保持。这样,学生终会形成习惯,获得语文综合能力的提升。     

如何培养大学生正确的阅读习惯

从语言学理论和语言教学的规律来看,在读、听、写、说四种能力中,读和听属于吸收的渠道(输入),写和说则是表达的手段(输出),只有在大量读和听的基础上,写和说才有可能真正提高。而在读和听二者之间,读尤其重要。国外一些语言学家在对外语学习的心理进行深入探索后指出:视觉形象不但在记忆中保持得长久而巩固,而且还有促进听觉记忆发展的作用,没有视觉的积极活动,就会出现听觉的疲劳和迟钝[1]。可见,阅读不仅是获取信息的重要手段,而且对促进和带动另外三种语言能力还起着主导作用。这就需要我们把阅读作为主要目标来抓,并在英语教学的全过程…     

一份平面几何组合选择题

下面给出二十道组合选择题,供参考. 1。如图1,AP=A口,AB二摊八QAC,则下面三B乏几一一个结论 (1)△AB口丝△AC尸; (2)PC土BQ; (3)匕AC尸二艺AB口[扫正确的是(). (A)仅(l);(B) (C)仅(3);(D)仅(1)和(2), (E)不)之(1)和(3). 2.如图2,/C图1=AR;(2)口P夕’一IR;(3)△BRP丝△Q习尸中正确的是(‘). (A)全部正确,(B)仅(i)和(2); (C)仅(2)和(3); (D)仅(1);(E)仅(3). 3.如图3,AQ=口R二RC,B尸二尸‘,贝咕下列四个关系式:(1),:二告二,,;(2)S。一告尸“;仅(2)4‘兮口,二3尸RA心二尸心,R尸二尸S,PR上AB,PS土AC,则下面三个结论 (1)…     

成长宛如一首歌

春暖花开,莺歌燕舞;出水荷花,轻风吹拂;落叶纷飞,麦浪翻滚;雪花飘扬,冬日暖阳……自然界中这些优美的景致,有声有色,宛如一首首动听的歌。而在人世间,也有如此美妙的风景,它们也是有声有色的。这种     

让阅读成为一种习惯

阅读是一种终身教育的好方法，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。良好的阅读习惯一旦养成，便可成为个人的宝贵财富，终身用之不尽。     

让阅读成为一种习惯

苏霍姆林斯基说:"让学生变聪明的方法是阅读、阅读、再阅读。"阅读,对每个学生的生命成长意义十分重要,它能提升儿童生命质量的深度与广度。一、创设"书香"氛围,激发阅读兴趣创设良好的阅读环境对培养学生     

让阅读成为一种习惯

培养中学生良好的阅读习惯,是素质教育环境下语文教学要完成的基本任务之一。它的培养要与课内阅读训练、课外阅读活动相结合,应该如何培养呢？     

让阅读成为一种习惯

<正>很多学生在背古诗的时候,总是觉得古诗很难背,今天我们就一起来看一下,怎样背古诗?1.先读熟,首先我们需要做的是将古诗读熟,知道每个字的读音,不认识的可以查字典,或者看诗下面的注释。2.理解诗文的意思,读熟了以后,我们就可以去理解诗文的意思,这样可以使我们更加熟悉诗文,以便在背的时候能够根据诗句的意思来背。3.读诗文,读意思,这样可以使我们对一些晦涩难懂的诗句,比较容易懂,所以诗句的意思的正确性是非     

让阅读成为一种习惯

《全日制义务教育语文课程标准》指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展     

让阅读成为一种习惯

阅读是孩子们终身发展的基础。在"为学生终身发展服务"办学理念的思考中,我们立项了《构建小学"读书文化"的策略和途径研究》的省教育学会科研课题,建设"以书为友、伴书成长"的富有二小特色的"读书文化",在学习和生活实践中教会学生读书的方法,养成读书的     

让阅读成为一种习惯

目前,中学生阅读现状令人堪忧,要改变这种现状,一是要培养学生阅读的兴趣;二是要引导学生正确对待阅读,建立全新的阅读价值体系;三是要学校、教师和家长三位一体,共同为学生创造阅读条件;四是要重视文本阅读,转变学生阅读方式;五是要掌握科学有效的阅读方法。我们应该让每一位学生都沉迷于书香的世界,让阅读成为一种习惯。