合作原则的违反与会话含义的产生——以《爱情公寓》第四季为例

格莱斯提出了会话合作原则及其四条准则,即质准则、量准则、相关准则和方式准则。他认为人们的日常交际遵循会话合作原则及其准则便可以进行最合理的语言交际,如果偏离便有可能产生会话含义。时下最为流行的时尚情景喜剧之一《爱情公寓》第四季里面有不少台词偏离合作原则,从而产生会话含义的语言现象,旨在故意制造幽默,以便娱乐观众。     

中国人“面子”维护言语策略会话分析——以谈话节目《头脑风暴》为例

"面子"文化是全世界共有的一种文化现象,但却在中国文化中体现得尤为明显,时刻影响着中国人在社会交往过程中的言行举止。为了维护双方的面子,人们在谈话过程中会自觉地使用相应的维护面子的言语策略。本文将利用Brown&Levinson的面子理论及其提出的四种维护面子的礼貌策略,通过对谈话节目《头脑风暴》的会话分析来展示人们如何在具体的交际情境下巧妙地运用这四种礼貌策略,以期为我们的日常交际提供实际的指导。     

合作原则与礼貌原则在初次相亲见面中的应用——以《做家务的男人》中的相亲对话为例

在日常人际交往中,要想言语表达恰到好处,又不失礼貌,达到交际目的 的同时增进谈话双方的感情,营造和谐的氛围,必须遵循合作原则和礼貌原则.而在相亲这一带有强烈目的 性的婚恋交友行为中,更需要遵守合作原则和礼貌原则,以提高相亲成功率.     

认知语境的心理建构对语篇连贯的阐释作用——以《红楼梦》中宝黛会话为例

着重对认知语境的建构过程进行分析,说明其对语篇连贯具有一定的阐释作用.以<红楼梦>中宝黛的人物会话文本为语料,探讨认知语境的建构过程是如何帮助读者理解语篇连贯的,从而得出读者解读语篇的过程就是建构认知语境过程的结论.     

礼貌原则的违反与言语的幽默性——以《爱情公寓》第四季为例

利奇提出了礼貌原则及其六条准则,即得体准则、宽宏准则、赞誉准则、谦虚准则、一致准则和同情准则。在一定的语境中有意无意地违反礼貌原则及其准则,可以使交际的言语变得诙谐幽默,以《爱情公寓》第四季为例,里面有不少台词有意无意地违反了礼貌原则及其准则,产生了不少具有幽默性的言语,突出了情景剧的特点。     

概念隐喻视角下郭沫若诗歌语篇连贯性分析——以《凤凰涅槃》为例

本文运用George Lakoff和Mark Johnson的概念隐喻理论来分析郭沫若《女神》中的《凤凰涅槃》和郭沫若使用这些隐喻的用意,认为隐喻在诗歌语篇连贯中起到了重要作用。     

从功能语篇分析的角度分析“腹黑体”的语篇特点——以春晚小品《想跳就跳》和《扰民了您》为例

基于韩礼德系统功能语法的功能语篇分析模式已被广泛应用于新闻报道、翻译和英语教学等方面的研究,但对"腹黑体"这类新型语体的研究并不多见。本文从系统功能语法理论语境思想入手,以春晚小品《想跳就跳》和《扰民了您》为例,从文化语境和情景语境(语场、基调和语式)方面对"腹黑体"进行深入分析,揭示其"腹黑"的语境因素及语体特征,研究发现腹黑体具有语场层面的跳跃性、基调层面的对立性和语式层面的口语性等特点。     

新时代政治演说语篇中疑问句的语篇语用功能 ——以《习近平谈治国理政》为例

习近平总书记讲话属于政治语篇,有其独特的魅力和个性化的语言风格,其中疑问句是习总书记常用的组织语篇的方式之一。政治演说中的疑问句具有自问自答和无疑而问的特点,是演说人在谋篇布局时对语篇构成成分进行选择的结果。根据演说人提供答语的方式,这种疑问句分为提供显性答语的疑问句和提供隐性答语的疑问句两种。这种疑问句不仅可以通过提问满足演说语篇对强互动性和强对话性的需求,还能发挥总结诱思、引入新话题及框定语篇等组织功能,体现了政治语篇的强逻辑性特点,从而促进演说人演说意图的达成。     

词汇衔接链对小说语篇多重意义的揭示——以《半日》为例

词汇衔接作为主要的衔接手段之一,是分析语篇、理解语篇的重要步骤.本文通过分析马哈福兹的短篇小说《半日》,旨在探究词汇链这一衔接形式对揭示小说语篇主题,解读小说语篇多重意义的重要价值.     

关联理论视域下话语标记语的翻译——以小说《动物农场》为例

话语标记语是一种重要的语用和话语组织策略,标示着前后话语之间的关系,传达说话者的态度情感,并制约听话者对话语的理解。本文以小说《动物农场》为语料,以关联理论为指导,尝试分类阐述话语标记语丰富的语用意义以及翻译策略。     

基于合作原则下的幽默分析——以小品《同桌的你》为例

本文将基于格赖斯的会话合作原则,以小品《同桌的你》为例,运用合作原则的四条准则对小品中的幽默话语进行分析,探求小品语言幽默产生的语用因素,以期对幽默语言研究和日常交际有所启示。     

从概念功能和语篇功能理论分析艾米莉·狄金森的自然诗——以《草丛中的狭隘的家伙》为例

《草丛中的狭隘的家伙》是美国著名作家艾米莉·狄金森的经典诗歌.以系统功能语言学的概念功能和语篇功能为理论基础,探讨《草丛中的狭隘的家伙》,可以揭示诗人对万物有灵的深刻理解,同时验证系统功能语言学在语篇分析中的可行性.     

目的论视角下外事口译中模糊语的翻译策略——以《2015年两会李克强总理答中外记者问》为例

20世纪70年代,功能派翻译理论兴起于德国,在其发展的第二阶段,汉斯·弗米尔提出了目的论(Skopos Theory),强调了衡量译文的标准应该由翻译的目的而决定。本文以目的论为理论指导,以《2015年两会李克强总理答中外记者问》中模糊语为研究对象,探讨出一些适合外交场合模糊语的口译策略,以期对翻译研究者在处理类似问题时提供新的思路。     

德国艺术歌曲的演唱分析——以舒伯特的《菩提树》为例

德国艺术歌曲是一种具有高度艺术性抒情性的浪漫主义风格歌曲.舒伯特,浪漫主义的代表人物,他的人生只有短暂的三十一年,但却谱写了德国艺术歌曲的永恒.《菩提树》就是其声乐套曲《冬之旅》中的一首.作曲者通过独特的创作手法,为听众描绘了一个流浪者独在异乡旅途中的心理波折,把一首歌从音乐提升到了哲学的高度.这不但体现了作曲家的创作理念,更反映出作曲家独具匠心的艺术风格.     

近十年德育研究的文献计量学分析——以《教育研究》为例

为了解21世纪以来我国德育研究的现状,对收录在中国期刊网的《教育研究》2000-2009年所载103篇德育文献进行统计,从其载文量、载文作者、引文三方面进行计量学分析,结果发现:近十年德育载文量的增长呈波动趋势,但基金论文逐年上升,表明了德育研究的质量呈上升趋势;德育研究的范式较为单一、以思辨研究为主、实证研究较为少见;德育研究已形成特定的作者群、研究形式以作者单独研究为主,合作研究相对不足,研究机构以高等师范院校为主、研究力量地区分布不平衡;引文的来源以教育学和社会学、心理学为主,体现了德育研究的学科特点,引文以中文文献为主,而且图书占绝大多数,表明我国德育研究的活力不足。     

语法隐喻在权力建构中的应用——以《一夜未归》中母亲的权力建构为例

出于权力建构、身份建构和人际交往等目的,说话者有时会采用语法隐喻而非一致式建构自身权力体系。以《一夜未归》中母亲的权力建构为例,基于韩礼德语法隐喻理论,对母亲权力建构中的概念隐喻、人际隐喻和语篇隐喻进行功能分析,论述语法隐喻在母亲权力建构中的应用,最后总结语法隐喻在权力建构中的具体作用。     

例谈中小学心理健康课程学情分析的维度与方法——以《换位思考》一课为例

一节好的心理健康课一定是基于学生的发展需求和现实情况,是符合学生身心发展特点和规律的。因此在课程设计和实施之前开展学情调查和分析是十分必要的。了解学生已有的认知水平,掌握学生在现实生活和学习中遭遇的真实的困扰和需要解决的问题,无论是对课程设计的立意、教学情景和素材的选择,还是教师对学生互动时的预设都非常重要。     

基于学情分析的识字教学设计——以长春版语文教材一年级上册《我家的亲属》为例

在低年级识字教学中,教师对本课要识记的生字平均用力是比较普遍的现象。将"学情分析"相关理论和教学现场结合,把握"学情分析"主要功能,侧重已有知识储备、学习经验、认知策略三个方面进行学生学习起点分析,对确定教学目标、设定教学重难点,选择教学策略、设计教学活动,会提供基本依据和重要指导。     

基于开放式教学实践平台课程资源建设的开发与研究——以《电路分析》课程为例

根据教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号)要求,江阴职业技术学院全面推进基于开放式教学实践平台"教学做一体化"教学模式改革,践行基于"工作过程系统化"课程开发模式,本文以江阴职业技术学院《电路分析》课程为例,阐述了网络课程资源开发建设的一些思路和做法。     

声乐教学中作品演唱分析对学生情商的培养——以歌曲《二月里见罢到如今》为例

在艺术类高校教育中,以声乐教学提升学生情商教育十分必要。声乐教育者要发挥声乐作品的多重育人功效,用优秀作品感染人、塑造人、教化人。在分析作品演唱表达与情商教育逻辑关联的基础上,以经典陕北民歌《二月里见罢到如今》为例,分析有利于提升学生情商品质的养分类型,旨在诠释情商教育融入声乐教学的重要性和可行路径,为新时代声乐教学更好发挥全面培养人才提供一定探索和思路。